Manzanares - Ciudad Real

¿Creeis que no merece la pena luchar por la educación pública? Leed esta carta y valorad



CARTA ABIERTA DE UNA ALUMNA DE 1º BACHILLERATO
Estos días han circulado por internet multitud de cartas abiertas de profesores tratando de explicar que no son dos horas, que no son ellos los más perjudicados. Que somos nosotros. Me indigna ver cómo todo su esfuerzo no sirve para nada en cuanto algún político deja caer frente a los medios que son unos vagos y que sus protestas se deben a esas dos horas que no dejan de mencionar. Nos manipulan como quieren, sus medias verdades aparecen en las primeras planas de sus periódicos mientras los hechos, las cifras objetivas, quedan sepultadas bajo sus artimañas electorales.

Así que me gustaría compartir mi versión como alumna de secundaria de la escuela pública. No creo en partidos políticos ni me importa a quién le bajen el sueldo o le suban dos horas, me importa mi futuro y el de mi generación.

Hace una semana que comencé 1º de Bachillerato en un instituto de Getafe. No es una mala zona, no hay mucha pobreza y sé que debo considerarme afortunada. No puedo imaginar cómo está la situación en otros institutos de zonas más pobres aquí mismo, en Getafe. No sé si creerme las cosas que me cuentan sobre más de 40 alumnos hacinados en aulas sin material, con profesores más preocupados por salir vivos del aula que por conseguir un buen nivel.

En el mío somos 30, 37 y 33 alumnos de 1º de Bachillerato en las 3 clases. Pensábamos que habría 4 clases, porque hay cuatro opciones de Bachillerato, pero las letras puras (Griego y Latín) han sido desterradas. La profesora de Latín nos decía que estaban protegidas por ley, así que no entiendo cómo ella, junto con mis compañeros que querían estudiarlas, se han tenido que marchar del instituto.

Esta semana no hemos dado prácticamente clases útiles, mi instituto está sumido en el caos. Hemos cambiado de tutor un par de veces por los desajustes en los horarios. Al no haber clase de tutoría no hemos podido elegir delegado, el que se encarga de cerrar el aula con llave durante los recreos, por lo que debemos llevar siempre encima la mochila para evitar los robos. No hay profesores de guardia para vigilar a los alumnos que están solos cuando algún profesor falta, ni siquiera a los más pequeños, recién llegados a secundaria. Los horarios son provisionales, cualquier nuevo cambio ordenado desde la Administración trastoca las clases de todos y exige rehacer toda la organización.

Tengo tres profesores, de lengua, mates e inglés, que en realidad son "medios" profesores. Trabajarán media jornada en mi instituto y la otra media en otro, aunque el descontrol es tal que todavía no han mandado ninguno desde la Administración. Mientras tanto estamos parados durante estas tres horas, o a veces nos juntan en el aula grande a los tres bachilleratos (los 100 alumnos) con un solo profesor para que no perdamos el tiempo. Ni siquiera sabemos en qué grupo de matemáticas estaremos porque los profesores no pueden ponerse de acuerdo en qué sistema usar para dividir los grupos hasta que llegue el que falta. ¿Que tenemos peor nivel que la privada? ¿Acaso creen que en la privada se pierden tantas horas de clase por temas así, que tienen el mismo material, la misma treintena de alumnos por clase?

Los 'desdobles' de las únicas dos optativas que el instituto ha podido ofertar tienen, de nuevo, 30 alumnos por desdoble, incluida Ampliación de inglés oral. ¿Qué tal creen ustedes que funciona una clase de inglés oral con 30 alumnos? Tenemos oportunidad de hablar 1 minuto y medio cada alumno.

Me indignan las mentiras descaradas de Aguirre. Sí que ha habido recortes, lo notamos todos los alumnos, la precariedad y el descontrol generado por la falta de profesores. Todos están dando más de lo que pueden y aun así no es suficiente, no dan abasto con tanto por hacer en pleno inicio de curso escolar y tan pocos recursos.

Mis profesores no trabajan 20 horas. Nos dan 20 horas de clase y luego nos vigilan en el recreo, dan clases de apoyo, se encargan de cubrir las faltas de otros profesores, preparan las clases siguientes. Responden las dudas después de la hora de salida, se quedan ayudando a los alumnos que van peor en sus horas libres. Nos llevan a excursiones, a campeonatos de matemáticas, a concursos de poesía. Llegan los lunes a primera hora con ojeras de haberse quedado de madrugada corrigiendo. Les he visto en la manifestación hoy mismo, junto a sus alumnos, luchando por nuestro futuro. A pesar de todo el caos, las horas perdidas, la falta de material, ellos siguen siempre al pie del cañón, con su pizarra vieja y sus tizas (no todos tenemos la suerte de tener las pizarras digitales de la privada).

Estoy orgullosa de mi instituto y de mis profesores, que me han enseñado a no rendirme y a luchar por mi futuro. Gracias a la escuela pública este año pude optar al Bachillerato de Excelencia en el San Mateo (quedé entre los 50 mejores del examen para el premio extraordinario de la ESO, aunque por supuesto no gané: nadie de la zona sur ganó), pero he decidido seguir en mi instituto público sin presupuesto, que es el que ha hecho que quedase entre esos 50 mejores.

Así que no me voy a callar mientras nos arrebatan la educación pública y nos condenan a una sociedad de clases sin posibilidad de ascender. Si los ricos son los únicos con acceso a educación, los pobres siempre seguirán siendo pobres, eso aprendemos en clase de historia. Tal vez unos cuantos políticos deberían dejarse de propaganda y trapicheos y volver a la escuela a estudiar el Antiguo Régimen, las revoluciones y el movimiento obrero, antes de repetir los mismos errores del pasado.

M. L. G.
Una alumna del IES José Hierro

Álucinante la manipulación que se hace a los menores.
La LOGSE, inventada por el PSOE con Rubalcaba de ministro de educación, se ha cargado a las humanidades (latín y griego) limitando la posibilidad de cursarlas. Antes, en el BUP, todo el mundo daba latín. Los alumnos de letras, a partir de 2º tenían en el paquete estas asignaturas. Hoy, latín se denomina Cultura Clásica, optativa en 3º de ESO. Griego. a la extinción, sin apenas ofertarse, sin sacar plazas de profesores desde la famosa y nefasta reforma.
Antes de la famosa ESO, la enseñanza pública era mucho mejor que la privada porque primaba el esfuerzo personal para la superación. Se podía ser humilde, pero si estudiabas, tenías una formación de calidad. Parece que ahora eso se consigue pagando, pero no por culpa de Esperanza Aguirre, y si no enteraros de lo que pasa en Andalucía. Tenéis que ver lo que tenemos en los tres primeros cursos de ESO (no me refiero a los alumnos con necesidades educativas especiales, a los que se les presta atención y apoyo). Me refiero a verdaderos maleantes, que viven de los servicios sociales, es decir, de nuestros impuestos, que tratan de reventar las clases, impidiendo que los que tienen interés, puedan aprender. Eso es ahora la enseñanza pública, gracias al PSOE. Si estos chicos problemáticoa estuvieran en un programa aparte, aprendiendo un oficio o una formación profesional y no reventando las clases de lengua, matemáticas, ciencias, plástica, idioma, etc, pues otro gallo cantaría.

Como Getafe y mi pueblo son dos “barrios de Manzanares". Aquí se apunta a cierta política, porque se dice de las mentiras de Aguirre (que nadie conoce en España) y cuales son no las dice. Luego se va a deportes, excursiones, manifestaciones, concursos de poesía... lo cual hace que la alumna lo rima todo con las ojeras de los profesores y la redacción de la carta que se termina por “Tal vez unos cuantos políticos deberían dejarse de propaganda y trapicheos y volver a la escuela a estudiar el Antiguo Régimen, las revoluciones y el movimiento obrero, antes de repetir los mismos errores del pasado”. Esto dice por si sólo que la enseñanza va mal, y la culpa es de A+B+C=X.
Yo no sé leer latín ni griego, pero en castellano llego a leer entre las lineas. No quiero entrar en polémicas en todos los hilos, porque veo QUE ME VOY sabe más que yo sobre el tema. Un saludo

Que me voy lleva razón, la LOGSE fue la peor reforma. Pero te equivocas a decir que latín es cultura clásica. Yo cursé cultura clásica en 4º de ESO y cursé Latín en los dos años de Bachiller.

Desconozco como esté la situación en la LOE que puede ser lo que tu describes.

Aún así la educación está hecha una pena, o realizamos un ejercicio de comparación con los países del norte o no llegaremos nunca a estar de los primeros.

QUE ME VOY acierta en comentar lo de los chicos "maleantes", no sabéis lo que influye en el desarrollo de los alumnos que de verdad quieren aprender.

¿ Se debería de reestructurar el sistema para que puedan optar a formación profesional después del colegio ?.


Yo creo que si, pero hay personalidades que los consideran muy jóvenes. ¿Cual es vuestra opinión?

Cultura21 empieza a entrar en razó, no le pasa como a respondón,rima y todo; querrá estar posicionado ante lo que se avecina el 20-N

Yo siempre he estado en razón. Todavía no he dicho ninguna mentira.

Sí tienes razón que en bachiller se oferta latín y griego. Este último en los institutos que cuentan con profesor de griego. Gracias, Cultura21.

respondon, tú fanatismo no tiene solución; la alumna de la carta seguro que era una de las que escuchó a María Teresa Fernández de la Bogue. Escucha este vídeo haber si se te cae la cara de venrüenza (hay que tener) votar y defender a estos políticos golfos,. que ni en las más duras dictaduras cometen estas aberraciones antidemocráticas para intentar no moverse del poder.

PD: Vete aprovisionando de agua y sal que el 21-N la vas a necesitar para soportar ver a Rajoy ganar y no por unos pocos votos si no por mayoría absoluta.

Tus actuaciones en el foro son mejores todavía PASODETODO.

Discurso demagogico y manipulador para las estudites en una clase.

Viendo y oyendo el video, está claro que el modelo de Zapatero es el mejor para España. dice en concreto; que es el gobierno de la izquierda que es el único bueno para los jóvenes, las mujeres y el futuro, y que el proyecto de Rajoy es el del "miedo" y del "pasado". Conclusión, votar por la izquierda para llegar a la ruina total, a 10 millones de parados y otros diez millones de enchufados, si le votáis. La-nen-ta-ble.

Cada día que pasa estamos más manipulados, a la chica que ha escrito esa carta ( cosa que dudo mucho sea verdad ) le recomiendo que coja la maleta y emigre a Cuba, es el pais perfecto para que viva más contenta que unas pascuas, ah de paso recomendarle que hable con Pepiño Blanco por mentar a un socialista de los que predican como la chica en cuestión pero luego a sus hijos los lleva a colegios no precisamente públicos, en fin que se lo aclare Blanco, una carta demasiado larga y preparada por personal afin al psoe para justificar en algún modo la situación a la que nos han llevado de paro ruina y crispación.

El secretario general de UGT en Madrid y uno de los grandes instigadores de la huelga «en defensa» de la educación pública para los madrileños, prefiere sin embargo una educación privada para sus hijos.

"José Ricardo Martínez, veterano sindicalista y mano derecha de Cándido Méndez, lejos de apostar por uno de los centros públicos de la Comunidad de Madrid, tiene escolarizados a sus hijos en el Colegio Arturo Soria de la capital; un centro que tal y como se presenta en su página web es un «colegio privado, de educación mixta y no confesional». Es más, el centro elegido por Martínez para sus hijos, está situado en el elitista barrio del mismo nombre y por él los padres pagan 398 euros mensuales en el caso de los más pequeños y 440 en Secundaria.

Martínez ha sido uno de los promotores de la huelga, que ha dejado sin clase durante dos días a más de 400.000 estudiantes; unos paros que sin embargo no han afectado a sus hijos, ya que los docentes del Colegio Arturo Soria no estaban llamados a secundarla por ser un centro de pago"

más información:
https://arazon.es/noticia/5745-el-cabecilla-de-la-huelga-prefiere-la-ensenanza-privada

de verdad alguien se cree que esto esté escrito por una alumna de 1º de bachillerato???

ja,ja y ja

Para “Respondón”. en mi opinión, lo que presentas en el hilo no es una carta.

Una carta lleva una fecha, va dirigida a una persona, al ministro de la enseñanza al director del colegio o a un al sindicato. Lo que pones es un comentario para éste foro.
Creo que la persona que intenta manipular en beneficio de un partido, de un sindicato, no ha sabido hacerlo bien. La próxima vez tendrá más experiencia, y nosotros también. Pero a "manzagato" no lo ha convencido la alumna de 1° de bachillerato, que escriba la carta el profesor "ese que vuelve los lunes al colegio con ojeras". Un saludo