Muelas de los Caballeros - Zamora

(Abro nuevo hilo para dejar aquél en que el debate acaba con problemas internos del foro).

Estimado Agustín Sardón:

1) Sobre el asunto del Estatut: quisiera que me explicaras el dilema moral y político presente en la sociedad española de hoy. Algunos proponen -e imponen- su Estatut, y son de izquierda en su totalidad. Muchos de izquierdas se suman a los de derechas porque sólo éstos parecen, en esta cuestión, sus aliados. Parece, por tanto, que hay crispación, fragmentación, pugna, malestar, zozobra, indignación... ¿Crees que hay alguna explicación que pudiera justificar este caos que rige, y regirá, la sociedad española del 2005 y siguientes? Creo que esa indignación que proclamas no es con el foro, sino es una indignación con la sociedad civil española, que está diciendo NO al Estatut, no a los políticos nacionalistas (auténticas mafias y piratas del ámbito público) y no a los enemigos de la sociedad abierta, que sóis los que defendéis el Estatut. No es una acusación personal, amigo, sino que me obligas a meterte en el saco de los "expañoles" porque muestras simpatía por el Estatut. Somos legión, el 95% de la población, los que estamos contra el Estatut. Y lo vamos a demostrar, aunque ya hay buenas y extensas muestras de ello. Aquí tienes a feministas como Rosa Montero, al mismísimo Guerra (¡Dios de mi vida!), a Sánchez Dragó (comunista de media vida), Eugenio Trías, Luis Racionero, Arcadi Espada, Félix Azúa, Albert Boadela... ¡Por Dios! Si a este paso la izquierda se va a quedar sola! Porque renegar del Estatut no es ser de erechas (y si se es, tampoco es delito): es apostar y apoyar la sociedad abierta, libre de faraónicos políticos que pretenden decirnos qué vientos nos deben tomar. Me reconforta y me ilusiona ver que la sociedad civil, de todos los colores e ideologías, se une para erradicar la perversidad moral, legal y política que supone el Estatut. Zapatero perderá las próximas elecciones. ¡Pero si no lo apoya ni Alfonso Guerra, el más socialista de España! El pacto con la mafia tripartita le va a salir cara al socialismo. Por eso estáis indignados, porque se os va el asunto de las manos. Aún hay jaleo, producido por vuestra minoría: pero poco a poco, los anti-Estatut ganaremos y brindaremos con champán. Tiempo al tiempo.

Asimismo, espero ansioso que algun Estatufilio me explique las ventajas del Estatut. Y si lo hace, que también diga las desventajas. Aquí parece que sólo nos cuentan lo presuntamente positivo. ¡Seriedad, queridos amigos!

2)¿Por qué no debe haber educación privada o concertada? Ésta sirve para perfeccionar los defectos y vicios de la pública. Dejad que cada uno meta en el colegio que quiera a sus hijos, que cada uno gaste su dinero en lo que crea conveniente. No: la enseñanza pública no necesita sólo dinero. En parte, sí. Pero no sólo eso. Necesita una conciencia crítica, una transmisión efectiva de valores intersubjetivamente compartidos, imposición de una disciplina, una autoridad, una relación maestro-discípulo. Los estudiantes de la pública tienen los mismos privilegios que los de la privada, en su vida cotidiana: ¡vivimos en un Estado de bienestar! Ahí los tienes con sus móviles, sus botellones y sus fiestas de setenta y siete horas. La diferencia entre la enseñaza pública y privada es una: en ésta última los padres colaboran (porque pueden, es cierto) para que la biblioteca tenga libros, los ordenadores se reparen, se perfeccionen, etc. Es cierto que algunos padres de la pública no pueden costear ciertas cosas, pero, ¿no pueden costear alguna que otro? A ver si en vez de pedir tantos derechos a recibir dinero, a chupar de la cacerola, a beber de la cafetera, vivimos y desarrollamos una enseñanza cooperadora y cooperativa. En ésta, por cierto, merece la pena que el estudiante de clase media no tenga móvil, si a tal efecto se puede mejorar la biblioteca, por ejemplo.

En definitiva, tampoco hay que abusar de la cafetera del Estado. No somos tonto: la cafetera desprende unas tazas de café, pero no hay más. Esos políticos marxistas, socialistas y comunistas que gritan a pecho descubierto ¡café para todos! son unos embusteros. No, señores, por desgracia, no hay café para todos. La vida es así de dura.

3) Por último, y ya me marcho al doctorado que me esperan Ortega y Fukuyama, sólo decir que el foro refleja muchas sensibilidades, y es interesante que discutamos. La percepción es muy personal, pero realidad sólo hay una: "la verdad es la verdad dígala Agamenón o su porquero".

Tampoco quiero despedirme sin decir que muchos profesores no quieren ver la realidad, y creen que todo va bien y todo vale. Me cuesta mucho comprender a Natalia, en este caso, pues yo también conozco la realidad de las aulas y no veo santos por ningún lado. Los alumnos no saben qué es la autoridad, no tienen disciplina, y no tienen interés por nada, en su mayoría. Excepciones a la regla en todos los lados.

Hoy mismo, un amigo me decía que este curso lo inició de la siguiente manera: tiró de clase a 15 alumnos en las dos primeras semanas, se fue de clase dos veces en las dos primeras semanas, suspendió al 100% de varias clases la primera semana de clase... Los alumnos lo desafiaban, lo ridiculizaban y lo insultaban: invirtió dos semanas largas en achicarles y hacerles ver que el mundo no es como ellos lo ven, y que si hay alguien con autoridad, ése es el profesor. Imaginate la experiencia tan diferente, querida Natalia: esto, como ves, no es nada agradable. No obstante, me alegra mucho que tus alumnos sean cándidos y buena gente. Pero cuidado, porque es la excepción de la regla.

Saludos.

Agustín Zaragozá

Y, por supuesto, religión en las aulas, públicas y privadas. Sólo la religión se planeta las grandes preguntas del ser humano, y sólo ésta intenta responderlas. El hombre es hombre religioso por naturaleza. Me atrevo a decir, y podría apoyarlo con tesis filosóficas, que el ateísmo y agnosticismo son defectos morales, fruto de un problema psicológico de fondo. El gnosticismo (sin a) o el mínimo interés por la religión parecen lo más natural, lo más cercano. Un hombre que no teme a la muerte, que no se pregunta qué hay después de ésta, es más que un dios o menos que un animal.

La tirria antirreligiosa de los socialistas y comunistas es un defecto moral. El hombre es, constitutivamente, religioso. Aunque la religión se dice de muchas meneras.

Saludos.

Agustín

Mi querido Agustín!!!!
Sólo una cosita, si tu amigo ha suspendido al 100% de sus alumnos,se HA SUSPENDIDO ÉL, POR INEPTO!!!!!!!!!, no es necesario la fuerza bruta, deja eso para las bestias, no para los EDUCADORES, amigo mío!!!!!!
PERO TE INVITO; Y HASTA TE PAGO EL VIJE, PARA QUE ESTÉS UN DÍA CONMIGO EN MI AULA; TAL VEZ ASÍ LO COMPRENDAS DE UNA VEZ POR TODAS!!!!!!
Un abrazo de profesora
Natalia

Otra cosita, Agustín, qué lejos estás tú de la realidad!!!! y copio textualmente tus palabras!!!

Los estudiantes de la pública tienen los mismos privilegios que los de la privada, en su vida cotidiana: ¡vivimos en un Estado de bienestar!

De eso nada, amigo mío!!!!! me quieres decir que tienen los mismos privilegios, los hijos de los médicos, abogados, profesores, dentistas..etc, que los hijos de los aparcero??????,( que son y han sido NIÑOS YUNTEROS) pues NO, para nada!!!!!!, sus padres trabajan en los tomateros, con la espalda partida, bajo un sol implacable, cuando no peor, en el calor agobiante de los invernaderos!!!! si tú dices, que tienen los mismos privilegios, la verdad, debemos vivir en mundos diferentes!!!.
Además te aclaro, he trabajado tanto en la pública como en la privada, y mi amigo, no creo, que tú tengas la experiencia que tengo yo!!!
Con estas palabras pongo PUNTO Y FINAL.
Un abrazo
Natalia