Villasequilla - Toledo

MOVILIZACIONES EN TOLEDO

A LAS 12H CONCENTRACIÓN EN LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN

A LAS 19H MANIFESTACIÓN DESDE LA PLZ DE TOROS-ZOCODOVER

Los CJC llamamos a una contundente huelga educativa del 9 de mayo en todo el país

9 de mayo, contra la LOMCE y los recortes en edcuación, por la educación pública y gratuita al servicio del pueblo trabajador; unete a la huelga educativa.

Ante la convocatoria de la segunda huelga educativa en el estado español el próximo 9 de Mayo los Colectivos de Jóvenes Comunistas hacemos un llamamiento al estudiantado hijo de clase trabajadora y de los sectores populares a secundar este paro como respuesta a las agresiones que desde el inicio de la crisis capitalista ha venido sufriendo el conjunto de la educación pública del estado español, y que tienen en la LOMCE su punta de lanza en este año 2013.

Todo el conjunto de la educación está siendo objeto del ataque por parte del capital, desde la educación infantil y preescolar, con el cierre y privatizaciones de guarderías y jardines de infancia, siguiendo con el proceso privatizador de la enseñanza primaria y secundaria a través de los conciertos y la LOMCE, hasta llegar a la total elitización de la Formación Profesional y la educación universitaria, con una subida de tasas de más del 40% en el último curso, dejando fuera de las aulas universitarias a miles de hijos e hijas de la clase trabajadora y de los sectores populares. Pero todos estos ataques contra la educación pública y contra el derecho de las hijas e hijos de la clase trabajadora a recibir una educación de calidad, no son elementos aislados de la política del gobierno central. El gobierno español, y sus correas de transmisión en las comunidades autónomas, aplican estas reformas y medidas alentado por el capital monopolista europeo (a través del BCE, la UE y la Comisión Europea) para tratar de revertir así la actual situación de crisis capitalista y revertir la balanza para aumentar su tasa de beneficio, esquilmando al pueblo trabajador y destruyendo el ya de por si precario sistema educativo español.

Las consecuencias de esto recortes ya pueden observarse en el conjunto de la educación a lo largo y ancho de todo el estado. La LOMCE, además de permitir la educación segregadora, ya sea por sexo u otras “diferencias “ y ser un ataque frontal a los derechos de los diferentes pueblos que conforman el estado español para impartir docencia en las diferentes lenguas nacionales, es la última gran estocada que el capital asesta a la educación para tratar de extraer de ella el máximo beneficio económico. Se abre la puerta de par en par a procesos de concesión de conciertos educativos, en detrimento de los centros públicos, que cada vez estarán en peores condiciones al recibir menos partidas presupuestarias para su mantenimiento. El desvió de dinero público en beneficio de la educación privada y concertada no es más que un robo al pueblo y un ataque directo a la calidad de la escuela y la educación pública.

Además de todo esto, las políticas “recomendadas” desde la UE no hacen más que agravar la situación de los estudiantes y de los trabajadores de la enseñanza. Hay que recordar aquí como mediante diferentes artimañas, se van a echar a la calle a más de 5000 profesores interinos solo en la Comunidad Valenciana, lo que supone un verdadero ERE encubierto, o los recortes educativos llevados a cabo en la comunidad de Madrid y en otras partes del estado como en Cataluña, que no hacen más que elevar las cifras de paro y empeorar la calidad de la educación. Con la LOMCE, esta situación antes descrita no hará más que extenderse al conjunto del estado e irá agravándose con el paso de los años.
Mención especial merece la repercusión que la LOMCE va a tener sobre la Formación Profesional. El capital monopolista español y europeo encontrará en la Formación Profesional una mano de obra barata y cualificada de la que poder extraer un mayor beneficio a través de la existencia de prácticas no remuneradas, en las que el patrono se enriquece a costa de tu trabajo, sin que recibas un sueldo a cambio. Además, se aumentan las tasas de los cursos de FP, dificultando el acceso de los sectores más desfavorecidos de la sociedad. Por si fuera poco, se restringe el número de acceso a la universidad a través de la Formación Profesional, lo que supone un descredito de la misma, y una nueva barrera para acceder a los estudios superiores por parte de los sectores obreros y populares de la sociedad.
Por todo lo anteriormente expuesto desde los CJC consideramos que la LOMCE supone un brutal ataque contra el conjunto de la educación y es un motivo más para organizarse en cada centro de estudios y comenzar a revertir la situación de ataque constante por parte de capitalismo hacia el pueblo trabajador y su juventud.

La universidad pública está siendo fruto de un proceso de elitización que los CJC venimos denunciado desde hace varios años. El conocido como plan Bolonia, la Estrategia Universidad 2015 y otros nombres similares, responden a la estrategia mercantilizadora de la educación superior, proyecto común dentro de la Unión Europea para introducir en la lógica capitalista a los estudios superiores. las consecuencias de estas políticas son la brutal subida de tasas de más del 40%, que han dejado a miles de estudiantes de extracción obrera y popular fuera de las aulas y sin posibilidad de continuar sus estudios. Además, la falta de financiación pública, en beneficio de la competitividad y la financiación privada o mixta de los campus y facultades, son el inicio de la injerencia del capital en el ámbito universitario. La falta de infraestructuras, el cierre de instalaciones y el despido de miles de trabajadores de diferentes universidades del estado son consecuencia directa de lo anterior.

Esta situación de la educación es la única que el capitalismo decadente y en crisis, a través de sus organismos supraestatales(BCE,UE y CE), puede ofrecer al conjunto de la población ; una educación elitista, precaria y al servicio de los monopolios y del capital. Frente a este modelo, los y las comunistas defendemos una educación pública, gratuita (sin tasas de ningún tipo) , de calidad y al servicio de la clase obrera y el pueblo. Una educación que sólo es posible en el socialismo-comunismo y por tanto luchar por la salida del Euro y de la UE como primer paso hacia la construcción de la sociedad socialista es también luchar por la educación pública al servicio del pueblo.

Hoy más que nunca, nos encontramos ante la necesidad de reorganizar la lucha estudiantil en torno a un sindicato estudiantil de ámbito estatal que defienda una educación pública, gratuita y de calidad y al servicio del pueblo, y no una educación elitista y segregadora. El primer paso para construir este sindicato estudiantil es que en cada centro de estudios se convierta en un núcleo de resistencia y de defensa de la educación pública y al servicio de la mayoría. Para comenzar a crear esta resistencia en cada centro de estudios, es necesario que cada estudiante consciente esté organizado en su centro de estudios a través de organizaciones de base, que coordinadas entre ellas construyan el poder estudiantil.

¡EL 9 DE MAYO TODOS A LOS PIQUETES, TODOS A LA HUELGA!

Por el sindicato estudiantil, por la construcción del poder estudiantil,
¡CONTRA LA LOMCE Y POR LA GRATUIDAD DE LA EDUCACION, EN CADA CENTRO DE ESTUDIOS JUVENTUD COMUNISTA!

www.cjc.es

viva España

Te vi en la UCLM ibas con otros y otras tipo perriflauticos y me pregunte de que facultad sera Jose Antonio porque a lo mejor has hecho el acceso para mayores de 25 años y no me he enterado o es que solo soltabas consignas megafonicas. Y no critico que estes apoyando la universidad sino que la misma Universidad no de la cara y tengan que salir unos tipos como vosotros en apoyo de la enseñanza publica: gente que no ha aprovechado la educacion que el Estado pagaba con los impuestos de todos

Pero al menos protestan No como tantos que los llevan colgaditos para hacer bultito

Tu revolucion ya paso como se te paso el arroz, como a mi no se como te las das de rebelde habaria que aberte visto cuando eras joven

Corri mucho delante los grises.

Mis hijos con 3 y 5 años estuvieron encerrados una semana durante la cual no los vi. solo podiamos tirarles la comida por la tapia para pedir colegios con 28 niños por aula- cosa que se consiguio y que tu seguramente te aprovechaste, supongo por la edad.

Tambien he visto personas heridas por las balas al aire que se tiraban por aquella epoca.

Y como de familia le viene al galgo uno de mis hijos ha sido portada en el N.Y.Temps como ejemplo de ...........