Baena - Cordoba

¿Debe mandarse un alumno a casa porque llegue once minutos tarde al centro?

Desde mi personal punto de vista, creo que es mucho más pedagógico que el profesor de guardia, que está para estos casos y similares, se haga cargo hasta la siguiente hora, que pasaría a su clase correspondiente. Es una manera de hacer efectivo el derecho de asistencia que todo alumno tiene, se asegura su permanencia en el centro y su entrada al resto de las clases. La opción de mandarlo a casa, como medida correctora tiene, en mi opinión, muchos más puntos negativos que positivos. Es una medida restrictiva que pone de manifiesto la poca imaginación y sensibilidad del maestro, represiva y antipedagógica que puede abrir el fácil y atractivo camino que desemboca en un aumento del absentismo escolar. Más de un alumno poco estimulado sentirá la tentación de llegar tarde.

Si el mandado a casa es un niño de 4 años, legalmente acompañado, por llegar tres minutos tarde con respecto al límite de puntualidad (10 minutos) puesto por el colegio, es para denunciarlo a la Consejería de Educación y Ciencia. Aunque parezca mentira ésto ha pasado en un colegio público de nuestra localidad y como no quiero extender nebulosas sobre los demás colegios y maestros, diré que ha sido en Valverde y Perales por la maestra que estaba de guardia a primera hora del día 28 de enero. Es importante hacer esta distinción porque no todos los docentes de ese centro actúan de la misma manera.

El Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se regulan los derechos y deberes del alumnado, establece en su punto 1º: “La obligación de asistir regularmente a clase con puntualidad”. Sin embargo no dice que haya que mandar a casa al niño que llega unos minutos tarde. Los más de un Reglamento de Régimen Interno incluidos en el Proyecto Curricular de los centros de primaria que he leído, algunos de ellos, no todos, prevén cerrar las puertas del centro 10 ó 15 minutos después de la hora de entrada, pero todos ellos permiten la entrada a clase cuando el retraso está justificado.

Un niño de 4 años, acompañado legalmente, como no puede ser de otra manera, su acompañante legal constituye un aval más que suficiente de que el retraso está justificado, por consiguiente, lo primero que debiera haber hecho la citada maestra de guardia es preguntar por la causa del dicho retraso, cosa que no hizo. Una de las notas más destacadas de la educación primaria es la flexibilidad, el maestro debe dejar en su casa toda rigidez mental y si no es capaz que busque otra profesión.

Si es de esa edad el niño evidentemente no debe pagar la impuntualidad de los padres con esas medidas rígidas. Tampoco sería lo mismo si siempre llega tarde no si es un día puntual y justificado. El hecho de llegar frecuentemente tarde (aunque se un poco) no es beneficioso para el niño, se señala ante los demás.
Pero evidentemente si es un día aislado el tema ni comentario.

Puez tendria la mujer un mal dia , digo yo.

Sí, debe mandarse. La disciplina no es mala.

Si se tiene por hábito sí, pero si ha sido un día ... a cualquiera se le pegan las sábanas. Una cosa es la disciplina, que en este caso cabría aplicársela al padre si lo tuviera por costumbre y otra cosa es que el rigor de esa disciplina se ejerza contra un crío de 4 años. Supongo que la pedagogía conlleva algo más de intelecto que enseñar los colores, qué es arriba y abajo y contar del 1 al 10.

Me parece bien. No me creo que haya sido el primer día. Últimamente la falta de asistencia injustificada, llegar tarde, ...se ha pasado por alto en algunos colegios. La culpa, por supuesto no es de los niños, sino de los padres.

Yo estoy de acuerdo con la profesora en echarlo.


se empieza llegando 11 minutos tarde, luego fumando porros, luego pinchandose, después robanddo y finalmente matando.

ESTO HAY QUE ATAJARLO DE RAIZ.


Bien por la profesora, mal por el padre que minimiza un hecho tan grave.

uno del montón, me parece que te has pasado 7 pueblos en con tu absurdo comentario.

Yo pienso que si es la primera vez o segunda incluso, que llega tarde,no deberian de mandarlo a su casa.pero como en todo juicio habria que escuchar a la otra parte que es la maestra y entonces poder opinar.

Las nuevas formas de disciplinar a los alumnos, de enseñarles valores y respeto...dejan mucho mas que desear...pero esto es lo que hay...ellos mandan y nosotros, como padres acatamos...pena de enseñanza!

Nunca ha llegado tarde, incluido, curiosamente, el día que la maestra, supuestamente de guardia, le negó la entrada a clase. Todos los días, él, su hermano de seis años y yo, su abuelo, a las nueve menos diez estamos en la puerta del colegio. Ese día 28 de enero, reitero, también.

Su hermano formó en su fila correspondiente y entró a su clase sin problema alguno. El pequeño, en el preciso momento de colocarlo en la fila, me dice: “abuelo quiero hacer caca.” Siendo ésta la causa del retraso. Cuando terminó, todas las puertas del colegio permanecían todavía abiertas y madres aún hablando entre ellas en el patio, testigos de lo ocurrido.

No pude hablar con la directora pero sí con la tutora, que se manifestó como la primera sorprendida, reconociendo que nunca había llegado tarde.

Lo sucedido no es cosa de la tutora ni de la dirección, que se muestran mucho más flexibles en la aplicación de esas normas, sino de una maestra en particular. Quiero dejar constancia que tanto sus padres como sus abuelos estamos muy contentos y satisfechos con la enseñanza que allí se imparte.

La casualidad quiso que me entretuviera hoy, 30 de enero, en la puerta del colegio hablando con dos amigos, cuando pasada las nueve y cinco minutos se disponía la referida maestra entrar en el centro. Le señalé el reloj y le dije que si para ella no existía normas de puntualidad.

Creo que el problema es mucho más profundo. Se trata de ver si mandar un alumno a su casa porque un día o por sistema llega tarde es una buena medida pedagógica. Como docente que he sido con experiencia en un amplio campo de la enseñanza- educación permanente de adultos, primaria y finalmente instituto- me dice que no. A esos que por sistema llegan tarde y le decimos no puedes entrar, colaboramos y nos hacemos partícipes en ese momento con lo que elos más desean. Obviamente se va, ¿dónde y qué hace fuera de clase?

Tengo un hijo de doce años, que ha pasado a la enseñanza secundaria...en este centro, al de nueve partes de conducta, se le manda dos días a su casa...hasta aquí todo podría parecer normal...no?...pues bien...los partes pueden ser por...llegar tarde,utilizar calculadora,levantarse sin permiso,permanecer en los pasillos,no llevar la agenda,hablar sin levantar la mano,juegos violentos en los periodos d descanso,hablar en vos alta de temas ajenos a los tratados en clase,llevar al centro vestimenta inadecuada...y así, hasta 35 normas de la misma índole...
Recuerdo las charlas entre padres y profesores, cuando algo no funcionaba en clase, enseguida el profesor llamaba a tu padre...la vocación del profesorado era distinta,creo que no es difícil de entender, que el mandar al alumno a casa, es un alivio para ellos, pero en nada enseña ni educa al alumno...pero lo dicho...es lo que hay.

Todo depende de la dirección del centro,si tiene un director dictador hay que agarrarse a esa disciplina pero digo yo¿el que quiera disciplina que lo apuntre a un centro del Opus dei e intermo o cuando sea mayor en una escuela militar?,

no se puede ser mas lila!...

hablamos de lila,lila

Yo lo que no entiendo es que hace aireando este problema en un foro y no donde debería hacerlo que es la Consejería de Educación o al Inspector de zona.

silote, sin acritud, para que está este foro si no es para que cada uno exprese libremente dentro de la legalidad, lo que crea conveniente y oportuno.
Independientemente de las demás acciones que según cada caso puedan corresponder o no.

Un saludo.

Sr./a Piagetiana. Por supuesto que no meto a todos en el mismo saco. En mi post anterior, digo: Lo sucedido no es cosa de la tutora ni de la dirección, que se muestran mucho más flexibles en la aplicación de esas normas, sino de una maestra en particular. Quiero dejar constancia que tanto sus padres como sus abuelos estamos muy contentos y satisfechos con la enseñanza que allí se imparte.

Reitero, digo: de una maestra en particular

Creía que la enseñanza primaria tenía maestros de guardia, lo supuse así porque esa señora no estaba en su aula con sus alumnos y fue la que salió desde el edificio donde está la dirección, oficina…, prohibiendo la entrada del niño en su clase. En la enseñanza secundaria donde ejercí buena parte de mi vida como docente, si había, al menos en mi tiempo, profesor de guardia. Atendiamos a alumnos que eran apartados de clase por su comportamiento y a los que llegaban tarde. Ha sido lo que me ha llevado a creer que en primaria había maestros de guardia.

De todas formas ya está todo aclarado y doy por finalizado el tema. Por supuesto, estoy de acuerdo contigo, permíteme que te tutee, - somos colegas- es un problema con una maestra que no tiene por qué proyectarse al resto de compañeros, que son todos unos excelente profesionales. Nunca ha pasado por mi cabeza esa intención de meter a todos en un mismo saco. Si así se ha entendido, lamento no haberme explicado bien y les pido disculpas.
Gracias por tu información. Un saludo.

Lo de Urdangarín, lo de la corrupción del PP, los ERE de andalucía, el Pujol..... y ahora lo del niño que llega 11 minutos tarde.

Este país no hay quien lo arregle.

Yo no tengo ya ganas ni de vivir.

eso que ha pasado en Baena??

Piagetiana:

Por qué has el borrado el post. Me parecía muy razonable y justo. Lo que no sé es como te has apañado para que no aparezca: “borrado por el autor”

¿de qué colegio se trata?

Ya lo digo en el primer post, ha sido en el C.P. Valverde y Perales.

Pues lo he borrado porque no tengo ganas de escuchar a determinados miembros de este foro que cada vez que aparece el tema educación la toman con los maestros. Ya tenemos bastante con la realidad educativa como para tener que aguantar que la gente de opiniones sin saber de que habla y sobre todo, minusvarolando nuestra labor. Sinceramente.

Me alegro de haberle servido de ayuda.