Villarrobledo - Albacete

El insoportable adoctrinamiento de Educación para la Ciudadanía y las editoriales cómplices
¿Hasta dónde pueden llegar los diferentes manuales de Educación para la Ciudadanía y su connivencia con el Gobierno socialista? A continuación, una selección de las afirmaciones que pueden llegar a aparecer en los libros escolares
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Sí que adoctrina: 13 ejemplos de que EpC vulnera los derechos de los padres
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La controvertida asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) no sólo es un mecanismo para adoctrinar a los niños, es una forma de cambiar de raíz los valores sobre los que se fundamenta la sociedad y guiarla por un sendero de la ‘nueva moral’ que el PSOE pretende legar a la sociedad que quiere construir.

EpC pone en riesgo el derecho a la libertad de los padres de educar a los hijos según sus propias convicciones. Además, del estudio profundo de la regulación de la materia esta materia se deriva el interrogante de si realmente los padres tienen el derecho a intervenir en la educación de sus hijos con la garantía de no ser perseguidos o sancionados por ello. ¿Cada familia es realmente libre de elegir para sí las creencias y los modales de conducta a seguir y trasmitirlas?

El gobierno socialista no ha aceptado desde el principio la objeción de conciencia a la asignatura adoctrinadora, en contra de lo que dice la propia Constitución Española que recoge en el articulo 27.2 el derecho de los padres a decidir sobre la educación de los hijos, así como también se recoge en la LODE articulo 6, donde se le reconocen a los alumnos el derecho básico a que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones morales, de acuerdo con la Constitución, y el derecho de los padres articulo 4.1.c a que sus hijos reciban la formación moral religiosa que este de acuerdo con sus propias convicciones.

Juan Pablo II, en su carta a las familias afirma: “Los padres son los primeros y principales educadores de sus propios hijos y en este campo tienen una competencia fundamenta, son educadores por ser padres”.

La complicidad de las editoriales

La connivencia de algunas editoriales con el ímpetu adoctrinador del Gobierno de Rodríguez Zapatero ha sido propicio para que los contenidos ideológicos que se pretenden implantar hayan podido ser difundidos. Repasemos algunas de esas editoriales y el contenido que dispensan en las aulas:

Editorial Serbal:

Familia: una viñeta nos muestra una madre lesionada y un padre con aspecto de demonio (EpC, p.61).
Religión: una viñeta nos muestra una religiosa que adoctrina a una niña de uniforme, recordándole que el mercado lo es todo. La alumna asiente a sor Libre Competencia (EpC, p.91).

Editorial Santillana:

Juventud: mediante viñetas ilustradas nos muestran un joven marchoso y alumna resignada. A él nadie le impone el horario, ella espera la mayoría de edad…resignada, porque obedece a sus padres. Es un estereotipo de sociedad machista: el hombre manda, la mujer se resigna (EpC, p.45).
Padres: de la misma forma se nos muestra una madre con indumentaria que pudiera recordar el movimiento hippy con la ilustración siguiente “Reprimir a los jóvenes es contraproducente ya que es la base del conflicto familiar” (EpC, p.45).

Editorial Everest:

Mujer: se realza la lucha pro derechos de la mujer con un cartel de la Asociación Universitaria Carlos Marx anunciando una manifestación (EpC, p.66).

Editorial Pearson:

Familia: se presenta la familia médiate dos fotografías. En la primera aparece una familia numerosa, 13 hijos, fotografiada en blanco y negro. En la segunda, aparecen dos mujeres jóvenes y una niña, la fotografía es en color. Se ilustra mediante un texto que señala que en las últimas décadas las familias han cambiado mucho, y entre otras cosas gracias al divorcio y al respeto a las diferentes orientaciones sexuales (diario El Mundo).

Editorial SM:

El respeto y la autoridad: Dios merece respeto para las personas religiosas (Revista Alba).

Editorial AKAL:

Utilización de lenguaje soez: una viñeta nos muestra un personaje que utiliza una frase irreproducible (diario ABC).
Dios: parodian la figura de Dios; como hombre anuncio, como alfarero. Simulan una conversación entre Adan y Eva “ Te advertí que a Dios no le iba a gustar que pensásemos” (diario La Razón).
Aborto: el derecho debe garantizar que cada uno pueda hacer con su cuerpo, con su sexo, con su vida o con su propiedad lo que quiera (diario La Razón).
Iglesia: afortunadamente, no tenemos que anteponer las enseñanzas de la Iglesia católica a las de Jesucristo. La Iglesia se ha movilizado en contra de que en esta asignatura se hablase de que existen diferentes opciones sexuales. Han intentado ocupar el lugar de las leyes para llenarlo con sus dioses y sus templos (diario La Razón).
Cuba: hay un solo país en el mundo que tiene un desarrollo aceptable y universalizable a la vez: Cuba (diario La Razón).

Editorial Bruño:

Ancianos: la sociedad moderna no tiene lugar para los ancianos, los cuales tienden a formar grupos en calles, parques y paseos que adquieren los caracteres de verdaderas subculturas (EpC, p.17).

Editorial Mc Graw Hill:

Juventud: es preciso que los jóvenes sean injustos con los hombres maduros, si no los imitarían y la sociedad no progresaría. Redacta una composición con el siguiente título: si soy autónomo ¿por qué me tiene que obligar a hacer lo que no me gusta?
Sexualidad: en nuestra unidad han ido saliendo diferentes tipos de relaciones sexuales. Seguro que además de los señalados, eres capaz de encontrar algún otro. ¡Inténtalo¡
Empresa: pero incluso en las democracias actuales, es decir, en las sociedades tolerantes y pluralistas, existen numerosas instituciones y organismos que en lugar de favorecer la autonomía y la libertad, hacen lo posible por manipular y controlar la voluntad de las personas(...) En efecto, en la actualidad, ciertas organizaciones poderosas (empresas multinacionales, grandes bancos, determinadas sectas y religiones, magnates de la industria cultural, etc.) utilizan la enorme influencia de los mas media para difundir valores, ideas y costumbres que favorecen sus intereses.

Editorial Almadraba:

Estado empresarial: para evitar esa situación se necesita que los obreros adquieran conciencia de clase y se organicen revolucionariamente, es decir, que comprendan que sólo recuperarán su dignidad como hombre y trabajadores cuando acaben con el capitalismo como estructura social opresora.

https://ww.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.php?id_noticia=18716

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Hay tienes unas pocas, te parecen bastante o no.

Borrado por un Moderador.

He creado este post, para no seguir contaminando el otro post de la basura y que el forero Dean20052005 no se moleste en que se mezclen su enorme cantidad de mensajes y soluciones del tema, con los que estabamos escribiendo sobre la afortunada desaparición de la asignatura de EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. ...

Discúlpame, pero, ¿podrías decirme, en todo lo que has escrito, dónde hay adoctrinamiento izquierdista?

.... En ningún lao.

Jajajajajajaja!!!!, este tio es un crack.

Navajita, esto esta sacado de forumlibertas.com. Una pagina que si te pasas por ella comprobaras que es un ejemplo de imparcialidad en sus opiniones, nada dogmatica, completamente aseptica en su linea editorial y para nada ligada con adoctrinamientos de ningun tipo.

Es que es genial, la mayor secta de la humanidad, enquistada por desgracia en la educación publica española desde que el mundo es mundo, que ante casos tan graves como la pederastia endemica de muchos de sus miembros en todo el mundo se a dedicado a la omisión, al encubrimiento y al chantaje a las victimas. Que suelta perlas como, “Si la mujer aborta, el varón puede abusar de ella” (arzobispo de Granada), “El sida es un acto de justicia” (arzobispo de Bruselas), este me encanta “Puede haber menores que sí lo consientan y, de hecho, los hay. Hay adolescentes de 13 años que son menores y están perfectamente de acuerdo y, además, deseándolo. Incluso, si te descuidas, te provocan”(obispo de Tenerife sobre la pederastia), “La Unesco quiere hacer que la mitad de la población sea homosexual”(obispo de Córdoba), “La educación sexual en las aulas se reduce a “exaltar la homosexualidad”(obispo de Segorbe-Castellón), “El Erotismo impide respetar a los niños"(obispo de San Cristóbal de las Casas), “Hay que perdonar a curas pederastas; no sabían lo que hacían”(obispo de la prelatura Cancún-Chetumal).
Estos son los que van con lo del adoctrinamiento "de las hordas rojas".

Claro, si tenemos en cuenta que cuando la ONU aprobo un texto con 81 articulos contra la violencia sobre las mujeres, los obispos Lituanos se negaron a apoyarlo argumentando que "promueve la ideología de género” y presenta varios puntos que no son aceptados por la Iglesia Católica, como los del artículo catorce, que pide a los estados que emprendan las acciones necesarias para incluir en los programas escolares, materiales didácticos sobre la paridad entre los sexos y que los roles de género no sean estereotipados, pues te explicas muchas cosas de tanto odio hacia la asignatura en cuestión.
Al igual que los obispos de Polonia que criticarón duramente al gobierno polaco por firmarlo o el obispo de Colonia, Joachim Meisner, ofrece otra solución en una respuesta al periódico Stuttgarter Zeitung: las mujeres se deben quedar en casa y parir tres o cuatro hijos.
Esta es la realidad.

Y cuidado, que no salga ahora el demagogo oportunista de turno a acusarme de gilipolleces. En ningun momento me meto con las creencias religiosas de nadie, cada uno que crea en lo que le de la gana, en Dios, en Ala, en Buda, en krishna o en los Teletubbies. Cada uno es libre, faltaria mas, pero de lo que no se es libre es de imponer la moral y doctrina cristiana en las escuelas por narices.

Borrado por su Autor.

Ni esta ni ninguna, hablo de esta porque, mientras nadie me demuestre lo contrario, estamos en occidente y en un pais catolico. Si esto fuese Grecia te hablaria de la ortodoxa y si fuese Turquia de la Islamica. ¿A lo peor es que en los ultimos setenta años en las escuelas se enseña el hinduismo y la vida y milagros de Brahmá, Visnú y Shivá y no nos hemos enterado?

De todas maneras le voy a decir una cosa, si en este pais en los planes de estudio no se le hubiese dado de lado a la filosofia, la etica y la moral (con sus respectivos apartados para la moral catolica) y demas ciencias humanas, esta discusión no tendria sentido.

La religión en el colegio qué enseña, o adoctrina?
Se habla del poder de decisión de los padres en la educación de los hijos. Me parece bien, pero los padres que no quieren que sus hijos den religión y no se les permite hacer otra cosa mientras están adoctrinando a los otros, qué poder tienen?
Ahora con la nueva ley de educación aún tenemos más religión y con más importancia. No está mal.
Luego decimos que los resultados de los niños españoles son pobres. Será en otras asignaturas porque en religión sabrán rezar bien para aprobar las demás.

Pero la religión no es opcional? Mis hijos en el instituto no la dan, otros compañeros si la han elegido.

luz1960, uffff, como eres, ya has dicho la realidad y ya veras como no les gusta a muchos de estos. Pues claro que es opcional pero nada, hay que darle leña al mono que es de goma.

El que quiere religión, pues la da y si no, pues no, y punto pelota, pero la asignatura de ADOCTRINAMIENTO de EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA, si no que era obligatoria, pero eso no lo dicen. ....

jmtz
Totalmente de acuerdo contigo.
Pero pienso lo mismo sobre educación para la ciudadanía. Si hubiera sido optativa, mis hijos tampoco la hubieran elegido.

luz1960, Totalmente de acuerdo, ya nos vamos entendiendo.

PD. ¿Me borrarán esto, me pondrán negativos? ...

Al Qaeda amenaza al Gobierno catalán por sus medidas contra el burka en una región que los islamistas ya consideran suya

Veis como funciona educacion para la ciudadania "española", los musulmanes vienen a España y son los españoles los que tienen que "hacerse" a las costumbres de los llegados.
Como tiene que ser.

https://ww.alertadigital.com/2013/08/30/al-qaeda-amenaza-al-gobierno-catalan-por-sus-medidas-contra-el-burka-en-una-region-que-los-islamistas-ya-consideran-suya/

Hala, este tambien me lo borraran, pero no van a conseguir que cada vez que veo, una noticia, que no me "cuadra", la exponga, para quien quiera leerla.