Sonseca - Toledo

Fuente: https://olitikon.es/2015/09/18/grafico-si-renta-y-nivel-de-estudios-estan-relacionadas/

Con el sistema actual no me extraña. Nos encontramos en la era de la TITULITIS.

Quizás para muchos lo más importante en este vida es la renta economica, aunque nunca sean felices. Pero tienen un título y algunos hasta son funcionarios, gracias a ese título.

De acuerdo con diversos estudios, a los cinco años, el 98% de los niños tiene la capacidad de un genio: son curiosos, creativos, analíticos y de mente abierta. A los quince años sólo el 10% de ese 98% conserva esas capacidades. La curiosidad y la creatividad la matan el rutinario sistema de saquen sus cuadernos, escriban esto porque va a venir en el examen.

Nikola Tesla cumplió a la perfección el gráfico que muestras, pues falleció en la más absoluta pobreza. Eso si, fue un genio, no lo he dicho yo, lo has dicho tu y yo lo ratifico. Quizás no sea siempre lo más importante en esta vida la renta.

También están los casos contrarios: uno de los hombres más rico de España, Amancio Ortega (ZARA), no tiene titulación académica. Tampoco lo tiene Bill Gates (Windows), uno de los hombres mas ricos del mundo.

Para gustos los colores.

Creo que el problema es mucho más complejo que todo eso.

El sistema aliena, prefabrica, y orienta al adolescente hacia un futuro de peón encasillado.

Por otra parte es cierto que hay mucha gente creativa y con ingenio, pero si sus talentos no generan dinero no van a poder vivir de ello, por muy buenos que sean.

Respecto a los ricos, desconozco si alguno de los que aparecen en la afamada lista Forbes ha llegado hasta ahí de forma "limpia". Creo que antes se congelaría el infierno...

Que la educación es mejorable, impepinable. Que una parte de la solución a nuestros problemas es MÁS educación, impepinable. Lo que es de cazurros es pensar que la educación universitaria NO abre puertas y futuro a los chavales. Y que entre los chavales con formación académica hay MENOS PARO son datos impepinables también. Por mucho que el cazurro de turno se empeñe en recalcar que Édison no pisó la universidad.

Aquiles, que nadie pone en duda que entre los chavales con formación académica hay menos paro. Vivimos en la era de LA TITULITIS.

Que para trabajar de reponedor o cajero en el Mercadona, para trabajar en la empresa de recogida de basuras, para ser un humilde barrendero,... tiene ventaja una persona con titulación académica. Pero tienes que reconocer que es lamentable, pues en la mayoría de los casos, ese trabajador es una persona amargada. Que se siente decepcionado con la sociedad y consigo mismo. Que ha estudiado una carrera para terminar barriendo calles. Esta es la puñetera verdad. Y tú que no eres cazurro, pues presumes de mucha inteligencia, no me lo puedes negar.

El árbol no te deja ver el bosque.

Por eso tienen más renta los universitarios, porque parten con ventaja en cualquier proceso selectivo por el hecho de tener un título. Y hablo de procesos selectivos para los que nada tiene que ver los estudios cursados. Ejemplo, barrendero. Aunque no sepa coger una escoba. Eso sí, tiene una licenciatura o diplomatura.

¿Vivimos o no vivimos la era de La Titulitis?

¿Que me vas a contar?...

Leonard, estoy de acuerdo contigo en casi todo. Por no decir en TODO.

Pero es lamentable que a pesar de ser uno de los países que más invierte al año por estudiante universitario, casi 6.500 euros, el último Informe Pisa, nos situara a la cola de los países europeos, por detrás incluso de países como Portugal, que invierte muchísimo menos menos en sus jóvenes universitarios que nosotros, y consigue mejores resultados.

Que estamos a la altura de países como Trinidad y Tobago, a pesar de que invertimos diez veces más en cada alumno. Y alguno dice que la educación es mejorable. ¡¡¡J0DER QUE ES MEJORABLE!!!.

Lo que realmente es,... es lamentable

Que "Papa Estado" invierta más de 30.000 euros en un universitario en 5 años, para que este termine barriendo calles, gracias a ese título universitario, es de ser un país bananero.

Y que existan personas creativas y con ingenio, personas de una alta capacidad emprendedora, que porque no le gusten cursar ciertas asignaturas, se les condene a engordar las listas del paro.

Cuanto intelecto perdido.

Este es desgraciadamente el Sistema Educativo que tenemos en este país. Y a los datos me remito.

Pero a pesar de ello, algunos todavía se permiten defenderlo.

De acuerdo en todo.

Tampoco hay que olvidar que el sistema no solo corta las alas al estudiante creativo, sino que también al docente creativo. Las inspecciones educación solo sirven para ver si los centros están cumpliendo con la propuesta educativa de turno, y el resto, en el mejor de los casos se tolera si no para "estorbar".

Otro tema es el nivel. Se ha bajado la dificultad en todas las etapas, con el manido "igualar a la baja", para que haya muchos titulados y poder sacar pecho frente a las estadísticas.

Si a eso le sumamos que la oferta universitaria no se ajusta con la demanda real de profesionales, que a la universidad se puede ir (y titular) sin llegar a hacer un gran esfuerzo, que los padres hace tiempo que se desentendieron del asunto desde Primaria, que la legislación laboral es pésima, y que hacerte autónomo es dispararte en un pie, el resultado no puede ser bueno.

Hay mucho que cambiar. Demasiado...

Toda la razón del mundo Leonard.

Aunque solo una observación, al docente ya se encargaron de cortarle las alas en su etapa de estudiante. Precisamente para que no se convierta en un problema a la hora de la docencia. Y si después de todo eso, aun le queda creatividad, como bien dices, para eso están las inspecciones de educación, para tenerle atado en cortito.

Y nos quejamos y hacemos huelgas, porque a pesar de la baja exigencia en todas las etapas, no nos daban beca por debajo de un 6,5.

El famoso seis y medio, un bien raspado. ¡¡¡QUE PENA!!!

Para que tengamos titulados que siguen escribiendo con faltas de ortografía.