Castellar de Santiago - Ciudad Real

Recibido en mi correo. 08-07-13.
Con todo mi apoyo.

ESCRITO DE PROTESTA A LA CONSERJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA LA MANCHA

A TODOS LOS PADRES, MADRES, ABUELOS Y FAMILIARES que tienen sus hijos en el colegio publico de Castellar de Santiago.
Hace ya 4 años que profesores y padres votamos unánimemente llevar a cabo el proyecto de COMUNIDADES DE APRENDIZAJE cuyo fin pretende básicamente las siguientes propuestas:
1- Padres entrando en las aulas para ayudar a nuestros hijos, (siempre bajo la directriz del profesor), padres y niños compartiendo lecturas de clásicos en tertulias literarias, comisiones mixtas de padres, profesores y alumnos, para pretender mejorar el colegio ( infraestructura, convivencia, resultados académicos…., voluntariado de padres para ayudar a otros padres en diferentes aspectos, como talleres de informática, ingles, lecturas clásica etc.
Podemos estar orgullosos de nuestros niños de Castellar, como se ayudan unos a los otros para que nadie se quede atrás y como resuelven ellos mismos sus propios problemas de convivencia hablando y consensuando ¡ es bonito! ¿verdad?. Pues todo este sistema de educar a los niños, tiene un motor que lo impulsó en su día, Juan Miguel Atienzar (director), Petra Cavadas ( secretaria), Auxi Sánchez , ellos tres y con la ayuda de los profesores que han creído en este proyecto, han tirado de toda la comunidad para que este proyecto viera la luz.
Este año había que renovar el equipo directivo. Juan Miguel había decidido salir y tras mucho pensárselo y respaldado por el 90% del claustro de profesores, Petra Cavadas, decidió presentarse a dicho puesto, Juan Miguel seguiría empujando desde atrás, en la secretaria.
Pero cual no seria la sorpresa de todos cuando Sofía Albon, profesora es nombrada a dedo por el Sr. Coordinador provincial de educación D. Miguel Morales, obviando de la forma mas impresentable a lo que la directiva respaldada por el claustro había decidido.
Las familias nos hemos informado que para el puesto de director del centro, son aconsejables unos requisitos y aptitudes que Sofía Albon actualmente no presenta, y que otros profesores del centro, como Petra Cavadas ,a los que que el Sr. Delegado de la Conserjería de Educación ha ignorado, si que tienen mas que demostrado.
No queremos afirmar ni negar nada, solo constatamos hechos, tal como que la Sta. Sofía Albon, es concejal de PP, con afiliación a este partido. Y nos preguntamos si ese es el requisito esencial para ser nombrado director del centro. Las familias en su mayoría, lamentamos tan terrible decisión y desde aquí hacemos un llamamiento a la futura directora Srta. Sofía Albon para que nos dé una explicación, y si es posible apelamos a su dignidad y profesionalidad para que, por el bien del proyecto “ COMUNIDADES DE APRENDIZAJE” , reflexione y rechace el puesto.
Estamos recogiendo las firmas de todas las familias, para presentarlas donde sea oportuno y mostrar así nuestro rechazo a tal nombramiento.

Yo creía que el cordinador provincial de educación se llamaba Miguel Molina.

Pascual, este escrito supongo que irá firmado. Yo no pondría mi nombre en una cosa así ni aunque fuera mi partido no deseado el que hiciera algo parecido, porque todo es legal y hasta ahora ha sido lo habitual. Parece que lo de antes ya no vale.

Pero esto es un escrito o el borrador del escrito o un trozo de borrador o un despropósito total y absoluto, debe ser una broma:

1. Porque se expresan “las siguientes propuestas: 1-“ y no hay propuesta 2-, ni 3-
2. Porque tampoco pone fecha.
3. Porque tampoco viene quien lo firma y en un escrito tan pretendidamente serio debería firmarlo o responsabilizarse alguien.
4. Porque podría ser una errata, pero se dirige a la Conserjería en dos ocasiones, y entonces iría dirigido a los Conserjes de la Consejería de Educación.
5. Porque no quieren afirmar ni negar nada, pero lo hacen.
6. Porque la aludida y “futura directora Srta. Sofía Albon” no existe. Srta. Albon ¿dónde está?
7. ¿Por qué una afiliada en el PP no puede ser profesora o directora, como una del PSOE?
8. ¿Por qué tiene que dar “una explicación” sobre un nombramiento? ¿a quién?

9. ¿Por qué “…y, si es posible”, nadie o el anónimo, pretende apelar “A LA DIGNIDAD Y PROFESIONALIDAD para que, por el bien del proyecto “COMUNIDAD DE APRENDIZAJE”, reflexione y rechace el puesto. ¿Quién es el fantasma anónimo que exige a una futura Directora, sin contar con todos los integrantes del Consejo Escolar, que se impongan un determinado proyecto? y ¿cómo saben que no lo seguirá?
10. Por qué se quiere someter a una presión tan atroz a una persona.
11. Por que se quiere poner en contra a los padres, abuelos, tíos y a toda una población a una maestra
12. Todo esto me parece muy grave y quien se esconde en el anonimato no está midiendo bien las consecuencias de su actuación.

Se pretende coaccionar a la próxima Directora y este escrito podría acabar en un Juzgado. Mucho cuidado con las personas de buena fe que estampen su firma.

Está firmado por el AMPA . Se me pasó ponerlo

Otra vez Quiñones da en el clavo y en la clave del asunto.

Estoy perdió, pues pensaba que las AMPA no existían, como muchos temas pasan a la historia.
Que conste que no estoy en contra de nada, al parecer es un desconocimiento del tema.
Saludos.

MI APOYO TOTAL

MI APOYO TOTAL a un nuevo Director rubio con los ojos verdes, un secretario moreno con los ojos azules y una profesora pelirroja con ojos claros, que sean solteros, que sean muy simpáticos y que vivan en Castellar para poder quedar con ellos por la tarde y hablar de los avances de mi nieto y para que nos enseñe a leer bien, a buscar la mirada, a encontrar el hombre-libro que tenemos dentro. Quiero que no sean africanos, pero del proyecto del sueño africano.

Mi vecina que no tiene hijos en edad escolar y sin nietos, quiere un profesor como Robert Redford, porque ella es la Meryl Streep castelareña y quiere tener un romance con él, quiere volar en avioneta por las lomas suaves de Sierra Morena y quiere tener excursiones y montar una tienda para pasar la noche y quiere que le lave el pelo, con la delicadeza que solo él sabe.

Quiero que el sueño africano se convierta en Memorias de África, quiero que los leones los cambien por linces ibéricos, que me dan menos miedo. Quiero safaris por la Sierra del Cambrón y Sierra Maestre. No me interesan los caminos cortados porque iremos en la avioneta de Robert. Tampoco me interesa la luz eléctrica, porque utilizaremos las velas y el fuego del campamento. En nuestro poblado no necesitaremos urgencias a partir de las ocho de la tarde, ni los fines de semana, porque como es una película del sueño africano en ella no salen accidentes, ni enfermedades. Quiero muchas cacerías al precio africano, para que todo el poblado pueda trabajar, no habrá accidentes de caza porque es mi sueño, mi película.

También quiero que los profesores/as han de ser del PSOE, que son los únicos que nos entienden. Quiero que todos los que no sean de PSOE comprendan mi sueño y que por dignidad profesional rechacen su puesto y se vayan a otra película, aunque no tengan nada contra ellos, ¡es bonito! ¿verdad?... Entrar en una clase con una flor o con un pajarillo y explicarles a los niños la naturaleza de nuestro entorno.

Y que los niños jueguen en nuestro campo de fútbol africano.

Quiñones como se puede ser tan testarudo.Tu siempre igual mezclando las churras con las merinas.Es que no te cansas.

Isad, para escribir como lo ha hecho Quiñones, hay que tener una buena dosis de imaginación y no poco sentido del humor; dos facultades no muy abundantes y que son muy de agradecer. Sorprende la facilidad que tiene Quiñones para encontrar relación entre los distintos temas, y no dar puntazo sin hilo. No es incoherente, es sorprente, y la capacidad de sorprender siguiendo un hilo, es lo que hace que sus escritos tengan un toque de genialidad; moleste a quien moleste.
Únicamente se excede cuando describe rasgos físicos y los relaciona con determinados valores, pues los rasgos físicos no los elegimos, mientras que los valores éticos o morales sí, por lo que relaccionarlos puede ser una habilidad, pero también puede resultar ofensivo, especialmente si no se tiene la capacidad de poder reírse una de sí misma, y esta capacidad tampoco podemos elegirla, viene de fábrica.