Esquivias - Toledo

Ante la gravedad de la crisis económica, evidentemente no provocada por los trabajadores y trabajadoras, tanto el Gobierno Central como los de la mayoría de las CCAA han procedido a una drástica reducción del déficit público basada en recortar los recursos de los servicios públicos de educación y sanidad así como de los demás sistemas de protección social.
En nombre de la crisis, se está produciendo un brutal ataque al sistema público educativo; en este año 2011 se prevé, para el conjunto del Estado, una reducción de alrededor de 2.000 millones de euros en los presupuestos educativos del Estado y de las Comunidades Autónomas. Estos recortes tendrán consecuencias muy graves en la educación y la formación de muchos miles de niños, niñas y jóvenes de nuestro país y harán prácticamente imposible el logro de los nuevos objetivos educativos europeos para el 2020.
Con estos datos, es difícil pensar que las administraciones públicas dan a la educación la importancia que se merece. Se ha instalado una miopía práctica que considera el dinero dedicado a educación no como lo que es, una inversión justa, necesaria y verdaderamente rentable, sino como un gasto en buena medida prescindible. Solo desde esta consideración errónea se explica que nuestro país, con importantes problemas educativos, siga por debajo de la media europea en porcentaje del PIB dedicado a educación. Así, la propia comisaria de Educación de la Unión Europea, Androulla Vassiliou, ha censurado explícitamente los recortes del gasto educativo llevados a cabo en España en el presente año.
Hay otras maneras más justas y equitativas de hacer frente a la crisis. Son posibles otras políticas que no supongan el abandono de los principios de progreso que han cimentado los logros sociales alcanzados en nuestro país.
Y es precisamente esta etapa de crisis la que nos brinda la oportunidad de cambiar nuestro modelo productivo, aplicando criterios y políticas diferentes que no consideren la educación como un gasto recortable, sino como una inversión prioritaria que está en proporción directa con el progreso de las sociedades.
En este sentido, la escuela pública, a lo largo del devenir histórico europeo y en la actual etapa democrática española, ha sido la primordial encargada de asegurar este derecho fundamental y el principal agente para sentar las bases de un progreso social cohesionado.
Resulta pues obligado dignificar la escuela pública y defenderla de ciertas amenazas que en nuestro país pueden acabar relegándola a un papel secundario que no garantice la igualdad de oportunidades y una educación de calidad para todos y todas.
Para que la escuela pública pueda seguir cumpliendo con garantía sus funciones es preciso que las Administraciones educativas y concretamente en Castilla la Mancha

1. Rectifiquen las actuales políticas de recortes de la inversión educativa y, según establecen nuestras leyes, preserven la Educación como un servicio público imprescindible
para asegurar una salida adecuada de la crisis y para sentar las bases de una sociedad más justa y equitativa y de una economía sostenible.

2. Establezcan medidas eficaces para superar los elevados porcentajes de abandono y fracaso escolar, garantizando las plantillas necesarias para la atención a la diversidad del actual alumnado, tomando como criterio base las necesidades reales de los centros y no el recorte de la inversión pública educativa.

3. Reconozcan en la práctica que el profesorado es el principal activo de cualquier sistema educativo, teniendo en cuenta que recortar el número de profesores es atentar directamente contra la calidad de la educación. Exigimos respeto a la figura del profesor y que las Administraciones propongan medidas de dignificación de la profesión docente y no echarles a la sociedad encima con manifestaciones desafortunadas

4. Garanticen el derecho a un empleo digno a todo el colectivo de los trabajadores y trabajadoras de la educación, manteniendo el empleo y dando una solución justa e inmediata a las condiciones de temporalidad y subempleo que sufre buena parte del profesorado interino de los centros públicos.

5. Entiendan que es necesario mantener el número de profesores y profesoras que hay actualmente, mediante adecuadas ofertas públicas de empleo y seguir con la renovación de las plantillas docentes a través de la prórroga de las jubilaciones LOE.

6. Y en Castilla-La Mancha no aplicando medidas contra la calidad del sistema educativo, que suponen pérdida de puestos de trabajo y pérdida de derechos; como el incremento de dos horas lectivas, que la Consejería va a imponer con la rotunda oposición de la parte sindical.

Solo con estas medidas podrán preservarse la calidad y equidad de la educación en Castilla-La Mancha, como un derecho fundamental que constituye, además, la base para ejercer el resto de los derechos y que es el elemento básico del bienestar y del desarrollo social e individual. Debemos tener en cuenta que las consecuencias derivadas de los recortes de hoy son la base de la deficiente calidad en la educación de mañana

La educación debe de ser la apuesta prioritaria para superar la crisis. Todo ello nos lleva a plantear la necesidad de una amplia movilización de la comunidad educativa y de toda la sociedad para defender las conquistas educativas adquiridas en nuestra democracia.

ANPE CSI.F FE-CCOO FETE-UGT STE-CLM

Lo penoso de todo esto es que esto que estás contando alomejor solo lo leemos unos cuantos.
Porqué esos recortes solo se hacen a los centros de enseñanza pública y no también a los concertados?? Claro los pobrecitos que no tenemos para llevar a nuestros hijos a esos colegios ,que nos dén.
Que quieren ,que estudien solo quien pueda costeárselo?? como en los años 20,que estudiaban el hijo del boticario ,el del médico y el del maestro que eran quien podían llevar a sus hijos a colegios privados.
Pues pienso que no es justo.Dentro de unos años este país va a estar lleno de analfabetos .Todos a la aceituna .

Todas estas proclamas están bien, queda muy politicamente correcto decirlo, pero mirad a Grecia y pensad, ya se que a algunos les pido un sobreesfuerzo, ya, pero un estado tan corrupto como el nuestro, con tanto despilfarro y con los acolitos aplaudiendo, este estado del gano pasta y no doy un botijazo, se tiene que acabar, o el va a acabar con nosotros.
En lugar de arrimar el hombro, denunciar las corruptelas, gastar menos en cosas superfluas, nos dedicamos al "Y TU MÁS", asi no salimos de la crisis ni en mil años y nuestros hijos no serán analfabetos, serán despojos matando por un trozo de basura.

Como decia la celebre pelicula de Sidney Pollack "DANZAD, DANZAD, MALDITOS"

Muy buenas exposición RS_80, esta todo perfecto.... aunque la Cospe, parece que no se entera, si ya dijo que hay castellanos manchegos de primera y de segunda, la pena es que cuatro analfabetos la han votado y eso es lo que tenemos. Ánimo a todos aquellos interinos y funcionarios que con estas medidas se estan viendo mermados sus derechos y la enseñanza de nuestros hijos.
Al final todo vendrá a dar la razón a que la enseñanza que se impartió en la república era la buena y la linea correcta...
Pero bueno, sin meter más temas políticos, vuelvo a dar ánimos a todos los maestros de castilla la mancha.
Viva yo y Esquivias
a 500 tocamos

Aqui os dejo una carta del AMPA “DULCINEA” de Esquivias y del

IESO “ALONSO QUIJADA” :

ESTIMADOS PADRES, MADRES Y ALUMNOS/AS,



Nos hubiera gustado empezar este nuevo curso comunicando nuestro programa de actividades, pero dadas las medidas aprobadas por la Consejería de Educación de Castilla- La Mancha nos vemos obligados a informarles de la mala situación con la que nuestros hijos empiezan este año.



- SE HA APROBADO UN RECORTE DEL 10% DE LA PLANTILLA DE PROFESORES.



- SE HA MANIFESTADO QUE ESTO ES SOLO EL INICIO DE UNA SERIE DE MEDIDAS QUE SE VAN A IR TOMANDO A LO LARGO DEL CURSO Y QUE AFECTARÁN DISCRIMINADAMENTE SOLO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA (NO A LA CONCERTADA NI A LA PRIVADA).



- CONSECUENCIAS:

1.- Masificación de las clases (se estará muy por encima de la ratio establecida).

2.- Eliminación de los desdobles en materias como Matemáticas, Lengua e Inglés.

3.- Reducción de las optativas.

4.- Menos horas de Tutoría y Orientación, lo que impedirá poder detectar a tiempo los problemas de los alumnos.

5.- Imposibilidad de poder cubrir las bajas por enfermedad de los profesores.

6.- Reducción de las actividades extraescolares.

7.- Menos vigilancia de los alumnos en los recreos por tener menos profesores disponibles.

8.- Algunos profesores estarán obligados a impartir clases en asignaturas donde no están especializados.



¿QUÉ PODEMOS HACER?



MANIFESTARNOS EN CONTRA DE ESTAS MEDIDAS



¿CÓMO?

Colaborando en la recogida de firmas que desde el AMPA DULCINEA se va a realizar.

Pidiendo explicaciones y poniendo quejas por escrito y por teléfono a la Consejería de Educación, tel.: 925247400.

Y sobre todo, PARTICIPANDO todos, PADRES, FAMILIARES E HIJOS EN LAS MOVILIZACIONS QUE SE VAN A REALIZAR.





¡LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD ES UN DERECHO DE TODOS!
Va a haber una manifestacion en Toledo el dia 15 de septiembre a las 20.00 horas exigiendo menos recortes en educacion ya que estos dos centros estan sufriendo las consecuencias de una mala gestion por parte del gobierno regional. Para mas informacion preguntar en el ampa de vuestro colegio.

A este paso, la ampliación del instituto que ha hecho Barreda en nuestro pueblo, ahora se queda sin utilizar por no contratar mas maestros. Sra alcaldesa, deje de hacerse fotos con los toreros y reclame a su amiga la Cospe mejores medios educativos para nuestro pueblo. En definitiva para eso la han votado. O no?

Deja en paz a la Alcaldesa, según me han contado unas fuentes muy fiables es más del PSOE que Felipe Gonzalez lo que pasa que la obligaron a presentarse por el PP para garantizarse un puesto de trabajo y algo para las próximas en Toledo.
Ya se inaugurara no hay prisa aunque no haya educación para los hijos del pueblo, ellos con mucha educación nos lo quitan.
Viva yo y Esquivias
a 500 tocamos

Cinco millones de parados. Un millón de hogares en los que todos sus miembros están en paro. Un colectivo que de declara en huelga por tener que trabajar dos horas más a la semana.

A yomisma 1981
Lo que hace la ignorancia!!!!!!!! Creo que no tienes ni idea de lo que estás hablando. Además de los cinco millones de parados, del millón de hogares en los que, según tú, todos los miembros están en paro (a mi no me salen las cuentas); el colectivo del que tú hablas, se va poner de huelga por la educación de tus hijos, tus hermanos, o tus vecinos...para que tengan una educación de calidad. No todos tenemos la posibilidad de refugiarnos en un privilegiado colegio privado.
Despierta!!!!!!!No estamos hablando de política sino de EDUCACIÓN.

toma por listo