Villa del Prado - Madrid

vamos a hablar del colegio de este pueblo. Yo soy de los que quiza inauguramos el edificio central y me gustaria iniciar un hilo nuevo sobre que os parece como esta gestionado el colegio actualmente, al que van nuestros hijos.
tanto en los profes que estan, el comedor, las actividades que hay etc etc

YO CREO QUE ESTE COLEGIO VA UN POCO POR ABAJO DE LOS DEMAS SI YO TUVIERA DINERO MIS HIJOS IRIAN A UN PRIVADO COMO LOS DE LA ALCLDESA

esa si q es buena, jajaja

¿Abajo de los demás?
¿Alguien me puede explicar por qué?
Que pasa, que os pensais que todos los centros educativos de los pueblos tienen peor nivel porque los niños de los pueblos tienen menos capacidad intelectual (vamos, que los niños de pueblo son tontos), ¿verdad?
Vamos anda!

Que poco habeis salido del pueblo.
Yo trabajo en un colegio fuera de Madrid y todos los niños son exactamente iguales, a no ser que tengan problemas reales de entendimientos o alguna discapacidad intelectual.

Y respecto a los profesores...pues que decir...para ser maestro de un colegio público hay que pasar por unas oposiciones que son bastante durillas y en las que cualquiera no consigue la plaza.

Apreciar un poquito lo que teneis, porque vaya tela...

Bueno, recuerdo que hace un par de años, este colegio quedó entre los 10 mejores de la comunidad (incluyendo a los privados y los concertados), y no lo digo de oídas, me consta porque trabajo en la Comunidad de Madrid. Creo que eso demuestra la profesionalidad de nuestros maestros y, sobretodo, la gran capacidad de nuestros hijos.

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Dios somos un país de analfabetos, si mirais el informe pisa estamos por debajo de todos los países de la antigua URSS, ni que decir de Alemania, Inglaterra o los países nórdicos. Viendo estas cosas te das cuenta de muchas de las cosas que nos están pasando.

No heches la culpa de lo que está pasando a los estudiantes de ahora, porque los que están estudiando ahora son los que gobernarán en el futuro. Dios les coja confesaos (¡y me lo voy a perder!).

Bueno, yo diré que las últimas leyes dejan mucho que desear porque ya se sabe: esto es cosa de politiqueos. Pero a pesar de ello, los maestros estamos ahí para que los alumnos aprendan todo lo que dice esa ley y más. Para conseguir ese más, por supuesto hay que esforzarse y trabajar un poquito y parece que hay profesores a los que no les apetece nada esforzarse; debe ser porque como se esforzaron mucho para sacar esa plaza...pues ya está, no hacen más.
Digo todo esto porque me parece increible que los profesores de infantil de ese centro no enseñen a leer a los niños (ya sé que por ley no es obligatorio hasta primaria) y lo dejen todo para el profesor/a que les toque en 1º de primaria. Creo que eso es una aberración y que, por supuesto, esto hace que los niños lleven más retraso respecto a la enseñanza.

Hasta donde yo sé, el problema es en gran medida según comentas del modelo legal/educativo español, abandonado ya por la mayor parte de los países europeos y OCDE. Por otra parte desde la comunidad educativa creo que es necesario abrir un debate sobre el modelo educativo local. Sé que el colegio ha trabajado en nuevos proyectos y que parte del profesorado está deseando iniciar nuevas líneas de trabajo que superen la situación actual. Y por último la educación tiene mucho que ver con el hogar.

En cuanto a lo que señalas de infantil, sí y no. En Australia, por ejemplo, en infantil trabajan fundamentalmente en coeducación (preparación de comida, labores domésticas) y mucha motricidad fina; poca o nada lectura. A partir de primaria el modelo es evidentemente otro, y Australia es realmente una potencia económica y científica.

La verdad es que nunca me he informado sobre el modelo educativo de Australia. Y sí, puede ser una gran potencia económica, pero eso no me resuelve mucho, porque la mayor potencia económica mundial sigue siendo EEUU y estarás conmigo en que el nivel cultural americano es bastante bajo.
Sobre el modelo de coeducación que describes es bueno porque, en mi opinión, la enseñanza debería ser muy práctica sobre todo de cara al mercado laboral, pero en Australia seguro que la educación primaria y secundaria está orientada de otra menera.

Respecto a lo que dices sobre que la educación tiene que ver mucho con el hogar, tienes razón. Pero yo me refería a la enseñanza más que a la educación, que eso hay que trabajarlo en casa desde pequeños.