Torrejón de Velasco - Madrid

Creo, sinceramente, que vamos a hacer el ridículo total con esta canción. Qué van a pensar de los españoles con la letra del chikichiki? Poco menos que este país está lleno de garrulos. Ojala me equivoque, pero vamos, no creo que ande muy descaminada.

Ya lo veía venir.
"Cosas veredes, amigo Sancho, que harán temblar las paredes".
Y mientras tanto, negándonos a aceptar la triste realidad.

Explícate mejor porque no entiendo lo que quieres decir con tu comentario. GRacias.

Alguien me ha comentado algo sobre la canción de Eurovisión, pero tenemos que reconocer que en general, somos unos paletos comparados con el resto de Europa.
Si usted viaja a Europa verá la diferencia. La educación inglesa, la tecnología alemana, la facilidad para los idiomas holandesa, el crecimientos económico Irlandés, los servicios sociales nórdicos, el nivel educativo Finlandés.
Así es la vida, pero con este sistema educativo que tenemos, ¿qué podemos esperar?

Yo creo que todo empeoró desde que terminó el graduado escolar de toda la vida, o sea, la EGB. Creo que se debería haber mejorado y haber obligado a que todos los colegios tanto públicos como privados fuesen biligües desde el comienzo de la escolarización infantil, que es como mejor se aprende.
No creo que mezclar a niños de 12 años con adolescentes en los institutos sea muy bueno para estos últimos.

Nos quejamos y nos quejamos, pero qué hacemos, nada, pero no solo en esto, en todos los sentidos. Hay poquisimas cosas en las que todo el pueblo español se ponga de acuerdo,si no somos capaces ni en un pueblo pequeño, imagínese para conseguir una mayoria.

Vamos tragando con lo que nos echan unos y otros. En todos los sentidos y en todos los ámbitos.
En el laboral, cada vez los sindicatos están más vendidos con la empresa, eso de que secundaran huelgas, y que la juventud se moviese,es historia y cada vez más antigua. Lo digo por experiencia, en la empresa para la que trabajo, una gran multinacional, se ha firmado un convenio para los siguientes 4 años que no te permite ni ponerte enfermo, tan solo una vez, a la siguiente no cobras ni un durito. Y así con todo.

Sobre el tema de la educación, siento comentarle que los únicos que pueden hacer algo son los políticos, y las propuestas que ha hecho el nuevo presidente del gobierno electo ha sido continuar con Educación para la Ciudadanía, simplemente. Otro partido que no ha ganado (muchos sabrán por qué) hizo alguna propuesta bastante interesante, como conseguir colegios bilingües, dar premiar el esfuerzo, respeto al profesor, etc. Seguro que estas no son las claves, pero pueden ayudar algo.
Espero que el nuevo gobierno haga un plan educativo ambicioso y no basado en la eliminación de la religión y en la EPC que sólo servirá para criar ganado lanar, fácil de manejar y bueno para ferias de ganado. Y siento la expresión pero es lo que pienso.

La triste realidad es que somos unos pinchauvas y nos creemos que somos algo.
Y aquí vale cualquiera, y da igual la calidad, porque no hay criterio.
Y lo importante es ser muy famoso, y que te hagan buena publicidad.
Y nos quejamos de la cutrez pero siempre elegimos lo que nos meten por los ojos.
Y no os metáis con el pobrecito "chiquichupi" este, porque él seguro que lo hace con toda la ilusión del mundo.
Y... y... ¿por qué hay que explicar tanto las cosas?

Pues por desahogarnos con cualquier tema, beanuel, por eso nada más, y porque parece que nos sentimos obligados a justificar nuestros pensamientos.Que curiosa es la mente.

No sabeis q a España no le interesa ganar el Festival de Eurivision?

Por qué no le interesa y desde cuando? A ver si va a ser ese el motivo de que llevemos años quedando tan rematadamente mal.


Eso me explicaría que haya ganado este señor, con todo mi respeto, y no la
otra chica que quedó 2º, que tenía una voz increíble. Recordáis los treintacheros a una mujer llamada Jenifer Rush o algo así, que cantaba "Si tu eres mi hombre..", pues la voz de esta chica, igual. Alucinante, muy buena.

La educación en España, como dijo Morganilla en su "post"( muy, muy, muy buento e incleíblemente realista) del 9 de Marzo, es patética.

Es que ahora se han empeñado en decir, que si los "chiquillos" suspenden, se les puede crear un trauma, por eso se les aprueba y pueden pasar de curso con 5 asignaturas pendientes.

Con la EGB: con una asignatura, pasabas de curso; con dos, te estabas todo el verano estudiando; y con tres, repetías curso.

En cuanto al rídiculo que España hace internacionalmente, no viene de ahora, creo que siempre nos han mirado como si fueramos lelos.
Lo de el chiki-chiki, sólo va a ser una "lelada" más........(por cierto, pensé que era una broma... pero ¿de verdad que se va a presentar a Eurovisión?

......¡¡ROOOOOOOOOOSA!!...¡VUELVE!

Es muy triste que los propios españoles alimentemos la leyenda negra creada en Europa sobre nosotros.
Para nada es cierto que los españoles seamos lelos ni inferiores en nada a otros países europeos.
Y si secularmente ha habido un retraso en la educación, ha sido gracias a los esfuerzos de cierta institución para frenar el progreso y la ciencia. Pensemos solamente en el humanismo español, ¿cuál fue la razón de que un movimiento sumamente original que reinterprtaba las claves del humanismo italiano para crear algo nuevo y propio, no prosperase?
Pues así por los siglos de los siglos.

... Yo no he dicho que seamos lelos, he dicho que en el extrangero nos ven así.

... Retraso en la Educación... ¿no depende del Ministerio?¿Que a su vez depende del Gobierno?

Yo estoy de acuerdo con nosce, la culpa de que los niños suspendan y no sepan nada de historia de España, de geografía, de matemáticas, de leer y entender lo que leen, que no sepan pensar y que les mole el chiqui chiqui la tiene esa institución que defendió la cultura clasica y la trasmitió de generación en generación del ataque de los bárbaros. Esa institución que ha escrito gran parte de la historia, de la geografía y de las matemáticas.

Yo estoy con esta más que inteligente aportación.

Por si alguién no sabe de que institución hablamos nos referimos a la masonería, que desde el rey salomón, además de tesoros ha manipulado el saber de este mundo.

Viva la lose, la lode y todas las leyes humanistas que nos han hecho más inteligentes... más filosofía, más letras, más música...

Si estoy deacuerdo con nosce... la culpa la tiene esa institución.

Alberto, me parece que no se refiere precisamente a la masonería.
La educación ha ido a peor con la llegada de los socialistas que hicieron una ley que no favorecía el esfuerzo y buscaba aprobar a todo el mundo para ser un país lleno de licenciados sin conocimientos. Aunque parezca mentira, la educación era mucho mejor en lós últimos años franquistas, se premiaba el esfuerzo, y si la gente no podía estudiar era por la situación económica y también por la falta de libertad que tenían muchas personas.
En cuanto al retraso frente a Europa, es evidente. Aunque hay de todo en todos los sitios.

Pregunta hecha a los chavales de confirmación... ¿en qué año fue la guerra civil española?... respuestas: - en el siglo XX; - cuando se destruyó la iglesia; en mil novecientos cuarenta y tantos...

De eso, la culpa la tiene una institución que Sumar dice que no es la masonería... pero que nosce dice que es una institución que está contra la ciencia.

Y, digo yo ¿qué ciencia? esa ciencia capaz de crear bombas atómicas y de aniquilar cientos de miles de embriones, esa ciencia capaz de crear seres semihumanos, semianimales, esa ciencia que sin moral se convierte en un arma al servicio de ideologías, del dinero. Esa ciencia que descubre vacunas para las empresas farmacéuticas pero que no ofrece a los pobres de este mundo.

Un señor que me habla de la ciencia, como si fuera una, y que me habla de progreso como si fuera uno, un señor que me habla de una institución culpable de que los niños de hoy no sepan nada de nada, es un señor muy pero que muy ideologizado, un señor que no quiere ver la realidad, sino seguir con el invento de realidad que utilizó la revolución francesa para su tan amada guillotina.

La iglesia señor nosce no está contra la ciencia, ni contra el progreso. La iglesia está contra una cierta ciencia y un "seudo" progreso... y la iglesia no tiene nada que ver con que los niños de hoy no sepan cuantos ríos hay en España. El mundo occidental tiene mucho pero que mucho que agradecer a la iglesia, y a su educación, que siempre a buscado, defendido y ofrecido en sus miles de universidades, institutos, colegios, parroquias, etc. etc.

La ciencia su puso al servicio de Hitler y de Stalin... esa ciencia no la quiero yo... y, por favor, no me venga con la patraña de que si la tierra era redonda que ya huele...

¡hola buenas noches!

Alberto yo mientras leía pensaba que te referías a la Iglesia .A la enseñanza que durante tanto tiempo ha implantado en sus centros en la calle etc. etc. ……

La historia de los pueblos: No es lo que el pueblo ha vivido, sino lo que el pueblo recuerda y como lo recuerda


Aunque parezca mentira, la educación era mucho mejor en los últimos años franquistas, se premiaba el esfuerzo, y si la gente no podía estudiar era por la situación económica y también por la falta de libertad que tenían muchas personas.

¿Por favor sumar explícame esto? No se como digerirlo.Un saludo

Salud

Hace un tiempo estaba yo en la facultad de Geografía e Historia, en la biblioteca de Historia (tiene 2 bibliotecas) en la sección de religión buscando unos libros para.. el libro que escribi y que ya conocen. Y habia alli junto a mí una chica y un chico de unos 23 o 24 años. La chica enfadadísima decia.. es increible que no tengan el Antiguo Testamento, que verguenza, pero dondeee?? donde esta el Antiguo Testamento??? Y yo miraba la estantería y le decía... pero si lo tienes ahi... y ella me decía. ¡No lo tienen!. Y yo... pero si esta ahi... ¿pero donde?? Me decia ella. Yo miraba la estantería y veía como 3 hileras enteras llenas de biblias... y le decia.. pero si lo tienes ahi mujer, esta lleno. Y ella ¿pero donde, que no lo tienen!!

Y ya me di cuenta de que ella no sabia que la Biblia contiene el antiguo testamento (con su edad y provablemente en los cursos finales de Historia).

Entonces le explique... mira, la primera parte de la Biblia es el antiguo testamento. Ella enfadadisima me decía... eso no me vale!. Y yo le dije... pero si el Antiguo Testamento es la primera parte de la Biblia... y ya, recapacitando me respondio, vale pero quiero la mejor edición, la mejor que haya.

... yo ya tengo superado lo del chiki chiki (ya que va por lo menos que gane, o que no vuelva) pero lo de esa chica, acabando la carrera de historia y que no sepa que el Antiguo Testamento esta dentro de la Biblia es muy fuerte.... no poque no conozca la Biblia (que ya es fuerte de por si) sino porque, yo me pregunto, que le han enseñado en esa licenciatura? la biblia es libro de consulta obligado en Historia y en Arte... pues eso.... es como la periodista que le preguntó a la duquesa de Alba si ella era la del cuadro de Goya (se lo preguntó en serio)... asi va España y no es de ahora, ya van unos cuantos años que estamos dando generaciones de borregos.

Pues claro.....Sr. Velga, mire vuelva a leerlo:

El mundo occidental tiene mucho pero que mucho que agradecer a la iglesia, y a su educación, que siempre a buscado, defendido y ofrecido en sus miles de universidades, institutos, colegios, parroquias, etc. etc.

¡Perdón señores titulados borregos! pues menudo pisto que se dan con la titulitis
Una cosa es una casa y seis media docena


Tengo delante mi ultima enciclopedia escolar, correspondiente al periodo de perfeccionamiento ( de diez a doce años ) .Aprobado por el Ministerio de Educación Nacional (O.M.27-12-1960) Burgos 18 de mayo 1960
Imprimase: Luciano Arzobispo de Burgos


a esa edad se acabaron mis estudios, académicos y universitarios como a la mayoría de los niña de la época aviamos nacidos para ser burros con el yugo por el cuello, como mi padre como mi abuelo trabajar obedecer y….. sobre todo callar ¡ bueno al grano ¡

Este libro tiene 750 paginas

paginas
A los señores maestros……….3
Historia sangrada…………… 52
Evangeliario………………….105
Lengua española……………..124
Aritmética……………………243
Geometría……………………346
Geografía…………………….405
Historia de España …………514
Formación política social…..621-------niños
Formación política social……736-----niñas
Conmemoraciones escolares 751

Eso si había que aprendérselo de memoria, de lo contrario guantazo a la cara o palo en las punta de los dedos ,los mas humildes, deberíamos ser los mas torpes porque nos las llevábamos todas y¿ eso que con el hambre apabilaba uno mas ?¿bueno eso decían?

También había quines salían confundiendo un satélite, con una patata y esto no es broma , eran muchos los que no iban al colegio por tener que trabajar para el sonorito de turno, o tener que ayudar en casa por una peseta y una mala comida diaria cuando la había
No pierdo el tiempo calificar las asignaturas del libro porque todos las conocemos
Ahora bien si es esta la educación que queréis pera vuestros hijos se nota de lejos que no los tenéis , ¿quien no tiene hijos los tuyos los mata a palos?

saluz

bueno que las personas mayores tenemos que acostarnos

¿Y Franco que opina de esto?

¡Vosotros sabréis que paras algo sois los que hablabais con el y le tenéis continuamente en la boca…….


Ya lo he dicho otras veces: se murió el perro, pero no se fue con el la rabia

Pues hay que ir superando cosas don Jose.... ya toca

Juan Luis Vives, Galileo, Miguel Servet, Giordano Bruno, fray Luis de León, Erasmo, etc, etc, etc. Todos ellos estuvieron muy pero que muy apoyados.

Probablemente yo esté ideologizado, y mis aportaciones carezcan de inteligencia. Pero no es la ciencia quien vende vacunas, no e sla ciencia quien lanza bombas atómicas, eso no lo hace la ciencia. Lo hace el HOMBRE, con su libre albedrío. La ciencia da herrmaientas para mejorar el mundo, (tb para empeorarlo, aunque el hombre se basta solito para hacerlo, no le hace falta ciencia), nos permite conocer el mundo y entenderlo. Lo que el hombre haga con todo eso es SU responsabilidad.
Sí a la ciencia, sí al desarrollo y no al mal uso de los mismos, Así que por favor no tergiversen. Si a la libertad del individuo mientras no entre en conflicto con la de los demás.

En cuanto a la educación, mis padres me han educado, independientemente de leyes. Yo puedo discutir con mis amigos de política, economía, literatura y lo que nos apetezca. Es muy fácil echar la culpa al gobierno (que tiene leyes de ducción pésimas, todo hay que decirlo) cuando las bibliotecas, museos y teatro están ahí para quien quiera consultarlos. Sólo hace falta querer hacerlo, así que menos hipocresías.
LOs valores d eesfuerzo, constancia, respeto y la educación no se enseñan en el colegio, se enseñan en casa.

El nivel de escolarización no era tan alto como puede ser ahora, pero eso es normal, han pasado más de 35 años, y se supone que la vida en general ha mejorado en casi todos los países incluido España. A lo que me refería es que el nivel educativo que se conseguía era mucho mejor hace años que ahora. De qué le sirve a un país tener a muchos chicos universitarios si no saben o sabemos escribir sin cometer errores ortográficos? Esta claro que el acceso gratuito a la educación es un logro conseguido hace muchos años, y que es bueno, pero lo que se tenía que haber conseguido es que todos los que acceden a la educación pública o privada consigan un nivel similar al nivel cultural de las personas que estudiaban en aquellas épocas.
Me dirá que sólo privilegiados estudiaban en esas épocas, pero no sólo privilegiados económicamente, también privilegiados intelectuales gracias a su esfuerzo .Ahora todos pueden estudiar pero sólo consiguen el éxito aquellos que pueden pagarse unos estudios en otro países y pueden aprender un segundo o tercer idioma, es decir, personas con un cierto nivel económico. Ahora si eres pobre y estás capacitado intelectualmente lo tienes difícil, por mucho que te esfuerces. Sólo lo consiguen los hijos de los de siempre. En cuanto a la falta de libertad fue una gran desgracia y un problema para todo.

Nosce sigues hablando de la ciencia, como si la ciencia fuera "algo", una institución. Hay hombres que investigan, muchos por amor a la verdad, pero otros por otro tipo de intereses. Los cintíficos son capaces de decirte una cosa y la contraria dependiendo quien les pague. ¿has visto JFK, algunos podían demostrar que una bala podía dar un giro de 180 grados.
La Iglesia no puede estar contra la ciencia, y no está contra la ciencia. La Iglesia muchas veces se ha defendido de científicos que aseguran que Dios no existe, que el hombre no ha de vivir pendiente de Dios. La Iglesia muchas veces ha tenido que recordar que el fin no justifica los medios, etc. etc.
¿pero lejos de esta discusión intelectualoide? ¿qué ha hecho la iglesia en la sociedad? ¿a pedido que no se lean libros? ¿ha pedido que no se estudie, lo ha favorecido? ¿no ha sido la iglesia la institución que más medios, más hombres, más dinero ha invertido en educación, para todos?.
El otro día salió por televisión el presidente de no se que universidad, y decía, con nuestros estudios podemos llegar a decir que el hombre no necesita a Dios... ¿esa afirmación teológica se debe hacer desde la ciencia?... en fín, que no, que no estoy deacuerdo en esa leyenda negra contra la Iglesia católica.

Si quieres te hago una lista de libros prohibidos y quemados a lo largo de la historia.
De las personas encarceladas y perseguidas a lo largo de la historia.
De las universidades acosadas por transgredir ciertas ideologías.

La iglesia ha hecho cosas increíbles, y las sigue haciendo. Pero al igual que la ciencia, la iglesia son muchas personas, y ahí también hay de todo. Así que reconozcamos los logros pero también los errores.
Recordemos cuando se decía que la tierra era plana, que la tierra era el centro del universo. Todo evoluciona, y las cosas no permanecen inmutables, es del todo imposible.

Y sin embargo se mueve...

Nosce no se puede culpar a la iglesia de que los jóvenes de hoy, que van a la escuela, no sepan el significado de las palabras. Tampoco de que algunos sigan pensando que la frase "y sin embargo se mueve" es histórica y no sepan aún que es un cuento chino.

La verdad que desde el Wendoline no hemos levantao cabeza