Guadalajara - Guadalajara

Ecologistas en acción de Guadalajara

ECOLOGISTAS EN ACCIÓN CONSIDERA INACEPTABLE QUE VARIOS COLEGIOS PUBLICOS DE LA PROVINCIA ACOJAN ACTIVIDADES DE FOMENTO DE LA TAUROMAQUIA

MARTES, 25 DE JUNIO DE 2013

Ecologistas en Acción de Guadalajara se ha dirigido a la Delegada Provincial de Educación, Violeta de Miguel, para mostrar su indignación y exigirle que no permita estas actividades por incumplir la vigente Ley de Educación. Asimismo ha lanzado una campaña en change. org, dirigida al Consejero Marcial Marín.

Profundamente indignados y entristecidos nos hemos quedado, tras conocer que el Ayuntamiento de Cabanillas, junto con la empresa gestora de los "festejos" taurinos de dicha localidad, ha organizado una visita de tres toreros al colegio público La Senda, para promover, de forma vergonzosa, la tauromaquia y por tanto la tortura y muerte de un ser vivo en nombre de la cultura y la tradición.

Además el Centro de Educación Especial "Virgen del Amparo" de Guadalajara, ha organizado una Feria, con cartel y simulando una corrida de toros, con los alumnos del centro. Ambas actividades se han llevado a cabo antes del fin de curso escolar 2012-2013.

Manifestamos nuestra extrañeza de que una institución pública al servicio de todos, como es un Ayuntamiento de Cabanillas, use un colegio público también, con niños como audiencia o clientes, para promover un espectáculo que gestionado desde una empresa privada y que tiene como fin un lucro económico. Un Ayuntamiento no puede poner a disposición de una empresa privada todos estos mecanismos de promoción, este comportamiento es altamente preocupante y antidemocrático.

Desde el punto de visto ético, no hay mayor ruindad que aprovechar una clase de inocentes niños de primaria, para tratar de convencerles de que un espectáculo donde se tortura a un rumiante hasta la muerte, es una actividad que los niños deben de considerar como "normal" y que forma parte de nuestra cultura. Incluso se han regalado entradas a los alumnos para acudir a este trasnochado y macabro espectáculo. ¿Qué clase de valores se les está inculcando a estos niños? ¿Qué educación y qué moralidad pueden recibir de un espectáculo que consiste en maltratar y asesinar un animal hasta la muerte por pura diversión?

Esta es sólo una muestra más de la desesperación y el miedo que tiene el mundo taurino, sabedor de que esta barbarie mal llamada cultura desaparecerá y que cada vez está peor vista por una sociedad más compasiva hacia los animales, pero mostrando el poderoso lobby que representa, ya que pone a su servicio particular a instituciones públicos, cargos públicos e incluso en este caso a un colegio público, para promover una actividad lucrativa privada.

Nos preguntamos también qué clase de ética alberga el director o directora de dichos centros públicos, albergando y permitiendo este tipo de actividades entre sus alumnos. Le invitamos a reflexionar sobre el asunto y a considerar qué valores se está enseñando a estos niños en el colegio. ¿Es ético decirle a un niño que se puede matar a espadazos a un toro pero a un perro no? ¿Qué clase de educación es esta?

Alguna explicación deberían de dar las autoridades educativas de Castilla - La Mancha, cuando este hecho va claramente en contra del decreto 68/2007, donde se establece el currículo de educación primaria, y en cuyo artículo 4 se mencionan como objetivos generales dar a conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado, o también desarrollar las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como adoptar actitudes de defensa activa de la paz y en contra de la violencia, de los prejuicios de cualquier tipo y de los estereotipos sexistas. No parece que torturar un animal hasta la muerte cumpla ninguno de estos objetivos.

Exigimos una rectificación en la programación de los centros públicos educativos de Cabanillas y Guadalajara y pedimos a los responsables de la Junta de Educación que las prohíban para los próximos cursos escolares.

Además hemos iniciado una acción online en change. org, dirigida all Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla - La Mancha que podéis firmar y difundir aquí: No queremos que se promocione la tauromaquia en las aulas

Este es el enlace donde podéis firmar si así os parece bien, al final del escrito.


En la sociedad podemos hacer mucho si nos involucramos en ella. Inconcebible, que una actividad de este tipo se hubiera producido en un colegio, que a mi me queda claro, que la Asociación de padres y madres de alumnos, están para esto. Para filtrar las actividades que creen buenas para sus hijos, y para desechar las que no les van a beneficiar, y si se van a aprovechar de ello, algunos empresarios taurinos que tienen a bien promocionar el toreo.

Luego , en el colegio, está el Consejo Escolar que decide todas las actividades que se le proponen con la participación de padres y profesores. El Director es el responsable en su centro escolar. Si todos pasan de sus responsabilidades , luego no cabe culpar al gobierno pues hay otros órganos de decisión en la escuela que propondrá las actividades que crea conveniente para el centro y su alumnado.

Caso como éste, no definen a la sociedad ,pero la sociedad debe tomar partido y concienciarse.

No creáis que en otros sitios a las AMPAS y profesorado no nos ha tocado lidiar asuntos peores. En todos los sitios cuecen habas que hay que pelar y luego cocer.


https://cologistasenaccion-guadalajara.blogspot.com.es/2013/06/ecologistas-en-accion-considera.html

Antes de que llegara el decreto ley de fracking estaba haciendo un estudio en foro Común, en mi tema "Burgos Capital de la Cultura 2016". Un tema ,que inicié , precisamente porque la educación es clave , y si no nos involucramos todos, no se consigue nada.

Ya que os adelanté, que en otros sitios sucedieron cosas todavía peores, os las voy a resumir.

Un ayuntamiento que pasaba de la cultura en todas sus facetas. No tuvimos mas remedio que unir nuestras fuerzas padres y profesores para cambiar lo que no estuviera bien que sucediera en un colegio.

Os parecerá inaudito, pero el ayuntamiento tenía chamizos para los jóvenes en aulas que no se utilizaban. ¡En un colegio! Y pasaba de limpiar el patio, y adecuar el centro. ¡Qué lucha!

Todo se pudo hacer porque los padres nos concienciamos, lo denunciamos, nos pusimos a hacer , públicamente , lo que las autoridades se negaban a hacer. Desalojar a los jóvenes - éstos les daban votos- Y un buen reportaje en la prensa , de lo que yo misma me encargué, ya que era colaboradora en el diario, y por aquella época había sitio en el periódico. Conocía a fondo el problema ya que primero fui secretaria del AMPA , y el último año , presidenta. Mas tarde , corresponsal del Diario de Burgos.

El problema se solucionó, se pusieron los medios, y a ese alcalde ya no le concedieron mas credibilidad. Todavía en base a los votos que tuvo siempre , quería ser diputado. Pues no lo consiguió, y ya no se presentó mas veces de alcalde. Cada uno y cada una nos pusimos donde nos pertenecía estar para acabar con el problema.


Esto deja secuelas entre los jóvenes y los padres, si queremos que nuestros hijos salgan adelante, tenemos que sudar la camiseta. Semanas y semanas culturales ,para paliar las faltas de otros estamentos de la sociedad. Las actividades que nunca faltaron fueron las relacionadas con la lectura- que es la base de casi todo en las materias - Las cuentas , van a parte.

Y la ECOLOGÍA , con mayúsculas en un pueblo que siempre se acostumbró a la contaminación, como se ve, de todo tipo.

Estas cosas suceden porque la gente vota a quien le perjudica. Es incomprensible , que se ataque a quien de verdad te defiende, y pasa porque hay quien manipula y desprestigia a los demás para lograr su objetivo.

Luego, la imagen que se da en los periódicos, y en los medios, en general. Todo sirve para sumar votos y afianzarse en el poder , a costa de lo que sea.

En este pueblo , Tardajos, siempre mandó el PP. Hubo muchas cosas ocultas que pude sacar a la luz porque me apoyé en los foros para poderlo hacer, y en los espacios de opinión digitales, cuando el papel empezó a escasear.

Desprestigiar a este partido por un solo pueblo, no sería justo. Gracias a que he vivido y participado de vida de muchos pueblos, puedo decir, que he conocido tanto pueblos, de gobierno popular - en casi todo el radio- que atendían la cultura y todos los aspectos.

Y pueblos socialistas , también . Aquí, no hay tanto partidismo como veo que hay en Guadalajara. Se atiende mas a las personas que a los partidos. Unos alcaldes socialistas que nunca fueron discriminados por el hecho de ser socialistas. La diputación provincial de Burgos siempre apoyó las buenas iniciativas , sin tener en cuenta el color político.Promocionó la cultura, los caminos culturales: EL CAMINO DE SANTIAGO Y EL CAMINO DEL CID. Y si no fuera así, no lo diría.

La crítica puede mejorar la sociedad. Y a mi, esta actitud siempre me la acogieron bien .

¿Y si se organiza una excursión al circo? ¿No sería también dar dinero a una empresa privada?. En muchos colegios se organizan excursiones y actividades que se pagan a una empresa privada y no pasa nada. En este caso de los toreros...¿Pagan los padres la actividad? Sólo es una pregunta.
Respecto a que esté bien o mal, supongo que debería ser una decisión de los padres, lo mismo que autorizan o no una salida a un museo. Lo que no veo bien es que veten la actividad. Lo más democrático, ya que se menciona en el tema, es que los que quieran estén en la charla y los que no quieran no vayan, y lo dice un padre que preferiría que su hijo no estuviera.

Saludos.

Está muy bien la pregunta, y yo respondo lo que pienso acerca de ello.
El circo es una actividad infantil por antonomasia. No veo nada malo en ir al circo. Puede haber animales , payasos, acróbatas... Animales en cautividad, pero en los zoos también. Otra cosa sería que a los animales se los torturase, y entonces ahí ya no cabría como una actividad educativa. Es muy distinto, que el colegio: padres y profesores, o sólo padres ,programen la actividad. El organizarla , ya quiere decir que les gusta para sus hijos o alumnos.En actividades del colegio aquí en este pueblo han llevado payasos , malabaristas, acróbatas... en fin que no es lo mismo. Además , casi todas las actividades , hoy día , se organizan desde las empresas - de ocio y tiempo libre- para las escuelas de verano, o actividades culturales .No es que sea la empresa privada la cuestión.

A tu segunda pregunta, ¿pagan los padres la actividad?

No importa que no la paguen porque por esa regla de tres podrían llevarles clases de tiro , o acudir una secta satánica- exagerando un poco- y como no lo pagan... ¿ya sería lícito?

Estoy de acuerdo en que deben ser los padres y los profesores quienes decidan - a través del Consejo Escolar. Si ellos quieren para sus hijos ese tipo de actividades, los demás seremos convidados de piedra. Pero el caso parece ser que ha sido el propio ayuntamiento el que ha decidido llevar a sus amigos del toreo a la escuela. Solo te digo, que en este pueblo, si hubieran pretendido una actividad así, el director y los padres se hubieran opuesto , por mucho que el alcalde hubiera querido .

Si el centro escolar acuerda la charla, los que no estén de acuerdo , mejor que no vayan . Pero lo que se trata es buscar actividades en que la mayoría de los padres estén de acuerdo.

Aquí , que en general es un pueblo religioso, se objetó en el consejo escolar que hubiera crucifijos en las clases , y se quitaron todos. Al menos , mientras tuve a mis hijos en el centro , eso pasaba.

¿Pero no habrá actividades educativas y formativas para que tengan que recurrir a los toros? Es que cabe una asociación cultural del toreo, fuera de la escuela, y los padres que lo deseen pueden llevar a sus hijos a ver las corridas de toros. Ahí la empresa puede regalar las entradas que quiera.

Veo que solo con la oposición de un padre a tal actividad ,esa tendría que cuestionarse ,pues se trata de un ente público, y si a al padre o a la madre le ofende, tendrían que buscar otro tipo de actividades que no ofendieran a nadie.

Saludos

No veo el circo tan infantil como parece. Son animales adiestrados a base de recompensas, y para ello les hacen pasar hambre. Algunos están llenos de parásitos y les cuentas las costillas sin esfuerzo. Ya quisieran muchos de esos pobres animales tener la salud y los cuidados de un toro de lidia durante toda su vida.
Por mucho que os divierta a vosotros y vuestros hijos, los animales no disfrutan de nada de lo que hacen en la pista de un circo.
Respecto al morbo que pueda haber en una corrida de toros, lo hay también bajo la carpa del circo. ¿Por qué el domador no se encierra en la jaula con cerdos en lugar de tigres o leones?. ¿Por qué meten la mano en la boca de un caimán y no en la de un koala? ¿Por qué la pata de un elefante reposa sobre la cabeza de un voluntario?. Luego tenemos al típico lanzacuchillos sobre la pobre señora, y los trapecistas y funambulistas con su más difícil todavía, y sin red...Los niños saldrán contentos, pero habría que preguntarse la razón.
Una charla sobre tauromaquia no traumatiza a nadie, y ya sé que es mejor una actividad con el consenso de la totalidad de los padres, pero lo bueno o malo de una cosa no siempre se determina por la cantidad de gente que la apoye. Seguro que una merienda con chocolate con churros tendría más apoyos que la lectura de los mejores pasajes de El Quijote, o la visita a un Instituto gemológico. Los toros no me gustan. Hay muchas cosas mejores, pero si 5, 6 o 7 niños de una clase están interesados, no veo razón para privarles de esa charla. No veo dónde puede estar la ofensa. Respecto a la proeza del crucifijo, seguro que ha merecido la pena y los niños sacan mejores notas desde entonces.

Saludos.

Hola Ermaka:

Voy a estructurar tu comentario en párrafos, por lo menos hasta el primero.

Los circos son de muchas clases y la manera de adiestrar a los animales también depende de la personalidad de los dueños. No porque algunos no les eduquen bien va a querer decir que vaya haber gente que sepa hacer bien este trabajo de enseñar.Unos les harán pasar hambre, y otros les recompensarán si lo hacen bien.Los animales estarán mas contentos si los tratan bien . La gente que tiene animales, por lo general , los aprecia, de eso estoy segura.
Porque algunos no sean cuidadosos con los animales, habrá otros que si lo hagan ya que es su medio de vida, y querrán cuidarlos tan bien como los criadores de toros para hacer rentable su trabajo y tener mas público.

Y el destino de unos animales y otros... Que a uno le hayan criado bien y luego le traten tan mal... No sé si compensa a que a uno le vaya regular, y no lo asesinen.¿Por qué los cuidan bien? Por el egoísmo de sacar más provecho, no por cariño ni amor. Puro negocio .

Además esta actividad goza de prestigio del público infantil lo quieras reconocer o no. Que unos los aseen también dependerá de cómo sea esas personas. Todo es relativo.
Pero al final, el animal del circo va a recibir el cariño de los niños, y no la estocada fatal - muchas , tal vez demasiadas- Ni punto de comparación.


Segundo párrafo:

¿Me vas a decir que es mejor que a uno lo maten cruelmente a que el animal haga piruetas aprendidas?

Tercero

Una charla no traumatiza pero la charla lleva implícita la entrada de los toros, y eso , me parece muy fuerte. Ver matar a un animal, y ver mucha sangre. Y aplausos y ovaciones. Cuando no , la cornada de un torero con heridas graves, o la muerte del toro. Y luego, la oreja y el rabo de premio por haber matado tan bien muerto a un toro.

FINAL

Un buen chocolate con churros, será mejor si encima han estado en una fiesta de disfraces. Que hayan hecho sus propios trajes, y luego se lo hayan pasado bien. Una actividad activa , y no de meros espectadores.

Nunca llevé a los niños del colegio al circo mientras estuve en la directiva del AMPA. Ni hubiera consentido la charla del empresario de los toros pregonando sus lindezas en el centro. Ni yo ni creo que ningún padre, profesor o consejero escolar. Si algo ha funcionado a la perfección en este pueblo donde vivo, eso ha sido el colegio y la iglesia parroquial. El ayuntamiento... menudo desastre.

Lo del crucifijo no lo comparto y eso sucedió un poco antes de estar yo. Hubo profesores que no eran creyentes y padres que tampoco creían y veían ofensivo que el crucifijo presidiera la clase. Pero había clase de religión. Puro formulismo.

Hicimos muchas semanas culturales entorno a actividades culturales: charlas de escritores de cuentos, cuenta cuentos, teatrillos, actividades con barro, mimbre...Oficios del pasado. Personas mayores contando el pasado, pintura, dibujo, manualidades, excursiones, y conocer el Camino de Santiago en años jacobeos ,sobre todo. Ahora ya no se hacen. Supone un trabajo adicional para los profesores y los padres. No todo el mundo tiene ganas de mejorar la enseñanza. Es cosa de todos, no solo de profesores, sino de los padres, pues son al fin de cuentas a los que les va a afectar mas si sus hijos van bien o mal.

Por mi cuenta ,he hecho animación a la lectura con talleres de dibujo, manualidades, reposteria,jardinería y teatro de mi propio cuento. Lo pasé muy bien y los niños disfrutaron a tope.

Saludos

Los circos son de muchas clases, pero las actividades que he mencionado, forman parte del circo tradicional. Para adiestrar un animal se suelen emplear dos técnicas: La basada en el castigo y la basada en la recompensa, y en muchos casos se combinan. No recuerdo haber visto a un domador pasear entre leones con un ramo de margaritas en la mano. El león teme el látigo porque sabe que hace daño. Dices que es una actividad que goza del prestigio del público infantil, y es evidente, pero insisto en la similitud del aspecto morboso con los toros. Si no deben ver como un toro empitona a un torero, tampoco deben ver como el león cierra la boca con la cabeza del domador dentro, ni como el trapecista se rompe el cuello, o como una mujer atada a una tabla recibe un corte de cuchillo. No pasa con frecuencia, lo sé, pero el morbo de pensar que puede ocurrir es lo que mantiene al público espectante.
Respecto a si merece la pena "que te traten bien y luego te asesinen..." lo plantearía de otra forma. ¿Vivirías desde tu infancia en una jaula a cambio de una muerte "tranquila"? Creo que yo preferiría disfrutar la vida en libertad y morir tras unos instantes de lucha.
¿Te has preguntado alguna vez lo que ocurre con ese delfín que ya no salta lo suficiente, o esa fiera que accidentalmente se ha roto un colmillo? Los animales se hacen viejos y cuando dejan de servir para el espectáculo "desaparecen". ¿Donde y cómo terminan? Desde luego que no en un asilo para viejas glorias. Los animales se sacrifican sin estar enfermos, simplemente porque ya no valen para el show y nadie se permite el gran coste de tener un animal de ese tipo sin sacarle un beneficio. Repito que no me gustan los toros, pero no tienen una muerte muy distinta de los animales que nos merendamos en bocadillo todos los días, y sin embargo si hay diferencia en cuanto al tipo de vida que han llevado. El oso que hace piruetas en minifalda puede ser divertido para ti, pero no para el oso. El animal no busca el cariño de los niños, tal como dices, y morirá de forma parecida al toro, pero encima habrá estado toda su vida encerrado, y haciendo el payaso para que la gente ría. Lo más triste es que el animal ni siquiera es consciente de estar divirtiendo a nadie. Sólo quiere poder comer después de cada función.

He tenido que dividir el mensaje porque me detectaban una palabra ofensiva que no localizo...

No me gusta que acudan niños a los toros, pero veo perfecto que los toreros quieran explicar a la gente lo que hacen, sean niños o adultos. Explicar algo nunca puede ser negativo. Los niños no son tontos y puede que les ayude a tener un concepto propio sobre el tema, bueno o malo, e incluso puedes ir tú al día siguiente y organizar otra charla, esta vez antitaurina, y así darles opción a pensar ellos solitos. Nada sería más democrático que eso.

Las actividades "como meros espectadores" no tienen por qué ser peores que las otras. Es como si en lugar de llevar a mis hijos a escuchar un concierto de Mozart les doy una armónica a cada uno y que soplen "activamente" un rato. Seguro que se divierten más, pero no sería lo mismo.

Saludos

Ok, la palabra ofensiva era idiots...la he cambiado por "tontos", y ya sale. Pensaba que no había mucha diferencia en el significado.

Saludos.

Ya te contestaré a lo del circo y los toros ,que tengo prisa. Pero esto de las máquinas es de una peculiaridad inaudita. Esta mañana , un mensaje me lo tildaba de spam , y no lo era. Al final , la máquina lo ha pensado mejor y lo ha poblicado en Maranchón. Y he deducido el por qué: formato facebook, pero mío, no copiado de nadie. ¡Qué listas son las máquinas que algunas rectifican! ¡Qué curiosas y distintas unas de otras de distintos foros.

Había uno que cuando no quería publicarte algo , te lo duplicaba ,y entonces como tenía demasiados caracteres no salía. Pero lo bueno es aprender el funcionamiento, y luego, coser y cantar es todo uno.

Saludos

A mi no me parecía bien que la empresa del toreo se metiera en las aulas porque me parece denigrante que el colegio se utilice como trampolín del marketing del toreo con el fin de lograr adeptos desde la más tierna edad. A parte de ser inmoral bajo mi punto de vista, también es ilegal pues hay normas de la Educación que lo prohíben. Otra cosa es que el director y los profesores accedan libremente pero no lo contempla la ley. Esto apareció en prensa en esta dirección web:


"De hecho, estas iniciativas van claramente en contra del decreto 68/2007, donde se establece el currículo de educación primaria y en cuyo artículo 4 se mencionan como objetivos generales “dar a conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado, o también desarrollar las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como adoptar actitudes de defensa activa de la paz y en contra de la violencia, de los prejuicios de cualquier tipo y de los estereotipos sexistas.”

Luego por ley no se deben entrometer en las aulas. Así me parecía y así es en la realidad, por inofensivo que te parezca esa actividad. Y lo mismo, que los padres les quieren llevar a una peña taurina, están en su derecho , pero no en la escuela.

Y con respecto a lo segundo, la clase de actividades pasivas o activas. Prefiero las activas ,que creo que favorecen más al desarrollo del alumn@. Mejor jugar al fútbol, que verlo; oír un concierto está muy bien pero aprender a tocar un instrumento es una actividad también genial. Hacer sus propios disfraces , mejor que comprárselos hechos pues se implicarán más y disfrutarán mientras lo realizan. Oír a la gente contar sus experiencias beneficiosas para su correcto desarrollo, y sobre temas que les interesen, un cuenta cuentos, experiencias de escritores, pintores, escultores... Todo puede ser válido. Pero de toreo en el colegio, no.

Saludos

Me estás hablando de dos temas distintos. Por un lado la crítica al mero hecho de que se sirvan de los niños para promocionar un "producto" en favor de un ente privado. No se menciona nada sobre las excursiones al circo, al mcdonalds, a los parques de atracciones, a las "fábricas" de huevos, y a tantas y tantas actividades que normalmente se pagan a empresas privadas.
El segundo tema es si es moral o no. El artículo que mencionas habla de los animales más próximos al ser humano, y supongo que se referirán a los animales domésticos. Ojalá todos los animales fueran inmunes a nosotros, y tuviesen el cariño que damos a nuestros perros y gatos porque además estaríamos mucho más delgados, pero nunca ha sido así, y difícilmente sea en el futuro. No dejaría ver a mi hijo una corrida de toros, pero insisto en que las palabras en un sentido y en otro no deben silenciarse. Luego hablamos de censura, de falta de libertades, de lo democráticos que somos...
Para jugar bien al fútbol has tenido que ver jugar a otros. Para tocar un instrumento has tenido que escuchar a un músico. Para pintar bien has tenido que sentarte y ver cómo trabajan los que ya saben. Los comienzos en cualquier disciplina suelen ser aburridos, porque incluyen poca práctica y mucha explicación, pero es un camino necesario, al menos si quieres aspirar a algo distinto a la mediocridad.

Mi tiempo por esta mañana se me ha acabado ,pues que las máquinas te cataloguen una palabra que no entienden ... es harto complicado .

La palabra es un insulto en el día de hoy, pero yo la empleaba en otro sentido, en el mundo romano. Y encima no lo puedo explicar porque esta máquina solo ve la palabra y la detecta como insulto. Y la palabra era la misma que la tuya.

Esa palabra se refiere a los ignorantes que no podían tener acceso a la cultura en la época romana y griega. Siento haber perdido en vano este rato. Pues tengo tanto que escribir esta mañana...

Aprovechando que estoy desvelada paso a contestar algo que aquel día escribí y me lo denunciaron como insultante. No lo era, pero...veamos tus palabras.


"pero insisto en que las palabras en un sentido y en otro no deben silenciarse. Luego hablamos de censura, de falta de libertades, de lo democráticos que somos... "

Aquí te referías a que cualquiera puede ir a un colegio a decir lo que sea a unos niños de primaria.Pero la ley no lo admite, y otra cosa es que se la hayan saltado. Como se saltaron en Trillo la ley de Confederación y echaron las vacas al agua. Ambos son actos ilegales pero si nadie dice nada , pues a aplaudir como enanos.

Y pueden dar charlas de toros y promocionar el torero, pero deben hacerlo en un centro taurino que acoja unos actos divulgativos. Ahí estaría su lugar. ¿No hay peñas taurinas en Cabanillas del Campo? Pues si ven tan necesario el toreo, que las creen y que allí impartan sus enseñanzas. No en un colegio público. Esa es mi forma de ver este asunto. En otro post , te contestaré a lo siguiente. Maldito insomnio.

TUS PALABRAS

"Para jugar bien al fútbol has tenido que ver jugar a otros. Para tocar un instrumento has tenido que escuchar a un músico. Para pintar bien has tenido que sentarte y ver cómo trabajan los que ya saben. Los comienzos en cualquier disciplina suelen ser aburridos, porque incluyen poca práctica y mucha explicación, pero es un camino necesario, al menos si quieres aspirar a algo distinto a la mediocridad."

Puedes pasarte la vida viendo y no aprenderás ni a jugar al fútbol, ni a pintar, ni tocar un instrumento. No es lo mismo ver que actuar. Y en todo. ¡Qué fácil parece tocar una guitarra! pues es muy difícil si se es mayor. Si se aprende a edad temprana, no cuesta nada , si el niñ@ tiene interés en aprender .Pero te tiene que gustar o al menos se puede intentar.

Sólo viendo ,que está muy bien, que es un placer oír un concierto, ver un cuadro o un partido de fútbol, si te gusta . También te tiene que gustar . Pero ver significa pasividad y actuar es algo muy distinto que no puedes aprender solo mirando. Si eres una persona superdotada ,a lo mejor. Todo requiere una técnica que hay que pulirla día a día.

Saludos cordiales y qué aburrido sería si todo el mundo opinase igual.

Ponerse en la piel del animal es difícil. Nunca me había planteado así el mundo del circo. Y ni mis hijos ni yo hemos visto un circo así. En los pueblos , a veces vienen circos pero muy sencillos, y yo les he visto que trataban bien a los animales. Nunca vi que nadie metiese la cabeza dentro de un león, ni otras cosas tan salvajes. Lo que si he visto es que viajan en familia, y los niños les quieren y les tratan con cariño.Es una vida muy sacrificada pero lo viven desde niños. Puede depender de qué clase de circo sea pues cuanto más sofisticado , puede ser peor. A mi desde luego me ha quedado el ambiente familiar de esos viajantes del circo. De muchas veces que han venido, solo fuimos una vez. Es que a mi me huelen mal los animales, en general y el sitio es reducido que lo suelen hacer en carpas en las eras. A mis hijos tampoco les gustaba pues era un ambiente demasiado pueblerino y pasaban de ir.Y esos , no tienen demasiada higiene. Una vez me decidí porque quise hacer una pequeña crónica, que no pude conseguir más que un pie de foto por el poco espacio y porque no les interesó demasiado esa actividad en el diario. A mi si me pareció interesante desde ese punto de vista al ser un modo de vida muy distinto del habitual. Esa vez no se me olvidará pues hablé con los feriantes.No sé donde tendré ese artículo que quizás lo envié por internet y no me lo quedé. Fue en el 2006 ,y la fecha no se me olvidará pues coincidió la publicación con la venida de los Príncipes Letizia y Felipe al diario de Burgos que inauguraban PROMECAL. Allí estuve yo hablando con los príncipes de Asturias e incluso les saqué alguna foto.

Con respecto a lo de los toros, de la charla taurina , en otro post para no mezclar tantos temas.

¿Nunca has visto un domador, estilo Angel Cristo encerrarse con leones?. Tampoco un trapecista que se juegue la vida para deleite de niños y mayores? Hoy mismo se ha matado uno, aparece en la prensa.

Rectifico: El accidente ocurrió el viernes y murió el sábado. Era una acróbata del Circo Del Sol. No ocurrió practicando, sino en plena función. D.E.P

Aunque te parezca raro nunca el circo fue santo de mi devoción, y alguna vez , igual pude ver algo por la tele, pero no pagué una entrada ni llevé a mis hijos a los circos nacionales.

Accidentes hay en todos los sitios: me acuerdo de un albañil, que trabajaba arreglando la catedral de Burgos, en cualquier obra de albañilería, en las carreras , rallys , competiciones deportivas, y de cualquier manera, paseando por la calle y que te caiga una teja en la cabeza... Me gustaría saber a tal tiempo , cuánta gente murió ese día. Solo unos pocos se mueren y se sabe, del resto, nada.

Saludos


Si quieres ver la respuesta que aquí me la calificaban de insulto, conecta con foro común "Burgos capital de la cultura 2016" y allí te la ofrezco. Que no tengo ganas ni tiempo de rehacer el mensaje. Ya te pondré ahí, que es para ERMAKA. Precisamente ya analizaba ese tema en este foro.

Lo siento pero con estas malditas máquinas es imposible razonar. Quise poner primero tu mensaje para que la gente lo pudiera entender y en ese momento ya perdí el mío, y con la informática ando muy justa. No se recuperar lo que copias antes . Así que si esta máquina es manejada por alguien que lea el mensaje y lo vuelva a poner, si quiere; que otras veces lo han hecho. Allá ella. Porque después de haberme pasado un buen rato ... no voy a volver a pasarme otro. Que hay muchos temas de que escribir y muchos foros.

Otra vez será , pero la palabra no era un insulto, pues así empezó un Padre Paúl , gran amigo mío, en una charla que dedicó a los alumnos hablandoles del pasado , y de la forma de aprender. Que ser esa palabra no era insultar sino que así se llamaba a los que no podían acceder a la educación . Y este señor, fue director de los Paules en Tardajos, Madrid, y Cuenca. Y lo mismo ,está también todo eso recogido en ese tema.

Luego las máquinas debería saber que los humanos no somos lógicos, como son ellas ,sino que actuamos de otra forma , y no quiere decir que no seamos inteligentes, sino que funcionamos de otra manera.

No estoy hablando de albañiles que se caen del andamio, a no ser que en algún sitio vendan entradas para verlos trabajar sin arnés de seguridad. Hablo de cualquier actividad cuyo riesgo de lesión o muerte sea parte del reclamo, e incluso parte imprescindible, sin la cual la gente no pagaría por acudir como espectador. Si saliesen toros sin cuernos la gente no iría. Si el lanzador cambiase los cuchillos por almendras garrapiñadas el espectador se sentiría estafado. Si la cuerda del funambulista estuviese a medio metro del suelo, yo intentaría ser funambulista. El precio de la entrada incluye la posibilidad de presenciar un desastre.

No, no hay ningúna persona manejando nada. Si la hubiera ya seríamos tres, pero creo que en realidad sólo nos leemos el uno al otro. No hay nadie más aquí. Mmmmm...¿Qué llevas puesto?. Es broma

Puedes hasta tener razón pero no te fíes que estamos una capital -virtual- muy provinciana . Con gente , que quizás no lo reconozca pero que no se pierda nada de estas conversiaciones. Hay mucho curis@ y que les gusta usar estos foros sólo lectura.A mi por lo menos me leían mucho en el foro hasta que he dejado de escribir , porque lo último es que me llegó al alma.

Resulta que están remodelando la plaza ,y para ello, se cargaron un montón de pinos, y se me ocurrió protestar porque , encima dijeron unas personas que contrataron que iban a seguir , al día siguiente , con las secuoyas, y eso me encendió. Y así lo manifesté en el foro, pues rápido , vino un concejal a la plaza y paró el espíritu devastador .

¡Cuál no ha sido mi sorpresa , cuando veo que segaron el rosal , cuya rosa aguantó el pequeño tornado que ocasionó el desprendimiento del tejado del polideportivo!. El único que han destruido pues han dejado los demás para poner más rosales, espliego, sanjuaneras, y romero.Muy de mi gusto. Pero aquel rosal... me dolió , que to matasen.
Es que aquí, las obras se estilaba dársela a los amiguetes, y claro, una ,no está por la labor de permitir esa caradura. Si tienen amigos que hacen estas y otras obras ,que respeten las garantías y no echen la culpa al viento con mas intensidad de lo normal.

A mi en Maranchon me vetaron un mensaje, y después lo pusieron - la máquina detectó el formato facebook y cuando lo dije en otro medio, lo pusieron en éste. Estamos entrando en un período de magia virtual.

Y en cuanto a la ropa, estaba pensando esta mañana en una nueva moda antifracking, que lo moderno y lo que se va a llevar este verano va a ser eso, el amarillo chillón en camisetas unisex, o camisetas sin mangas, o vestidos de playa, o de vestir, todo en un amarillo muy actual. E incluso biquinis y bañadores: moda antifracking total.Imaginar es gratis y no cuesta dinero.

Saludos

PUEDE SER CASUALIDAD O NO LA ELECCIÓN DEL COLOR AMARILLO

El color amarillo ,es símbolo antifracking, pero este color ya se utilizó en el pasado para que no nos arrebataran las creencias clásicas y gracias a la lucha de antepasados pudieron actualizar raíces culturales de las civilizaciones griegas y romanas- que en cuanto se llegó a instaurar el cristianismo se tachó de cultura pagana. Grecia y Roma pervive en todas las máscaras heredadas : el Colacho de Castrillo de Murcia (Burgos ) y el Botarga de Guadalajara . Ambos , visten de amarillo. Con ellos pervive el humanismo de esta civilización nuestra . No dejemos que nos arrebaten la base sobre la que se asienta: la Naturaleza. Sin ella, no hubiéramos tenido vestigios culturales.

Tienen idéntica raíz pero distinta significación.Mientras el Colacho encuentra su puesto en la liturgia , las mascarillas de Guadalajara recogen símbolos mágicos de duendes y hadas de los bosques. Pero ambos son legados del pasado por la perseverancia de las gentes que nos precedieron y que lucharon para que estas tradiciones no se perdieran y las pudiéramos recibir de la antigua Roma procedentes del teatro. El pueblo lo llegó a asimilar .

También el anfiteatro nos fue legado en la fiesta taurina, como vestigio romano. Pero que no podemos olvidar que estaba destinado a las clases más bajas porque el teatro, no lo podía entender el pueblo en general inculto. Aún así, aquí si se entendió, a pesar de que el imperio nos intentaba deshumanizar con este tipo de espectáculos fuimos capaces de asimilar las representaciones teatrales y preservarlas como signo de cultura propia.
El anfiteatro, escenario de lucha encarnizada de gladiadores o de fieras contra el hombre. El púbico disfrutaba con tanta brutaliidad, y había entre la gente quien hacía aplaudir , quien guiaba a los espectadores para que vitorearan los vivas al césar, o pidieran la muerte del reo. Ellos no se daban cuenta de que les manejaban a distancia para los propios fines de los gobernantes.

Y la grandeza del teatro es que dejó atrás la animalidad y el maltrato , tanto de personas ,como de animales -consideradas fieras- que nos ponían al mismo nivel desprestigiándonos como personas ,y degradándonos .Porque hay que tener en cuenta que los esclavos o reos, no eran tenidos en absoluto como personas ,sino como animales dispuestos para el regocijo de las clases superiores o el de los espectadores mas pobres.

Perdona, pero no me entero muy bien. Debo ser descendiente del grupo de los tontos, aquellos que durante la ocupación se aburrían en las obras de teatro.
Bueno, en serio...Creo que ni el teatro era sólo para cultos ni los gladiadores para brutos. De hecho terminas con una frase que viene a decir que todos eran espectadores en el anfiteatro.

Saludos.

Esta conclusión la saqué cuando visité el teatro romano de Zaragoza, que salió por casualidad el teatro cuando iban a hacer una obra, y la tuvieron que olvidar pues la riqueza afloró al exterior. Primero hubo una sesión de video, explicando cómo llegó a aparecer todo.

Nos explicaron la diferencia entre el anfiteatro y el teatro, y es esa. Las clases mas bajas optaban por el anfiteatro pues no entendían el teatro. Por ponerte un ejemplo es como si habláramos de la ópera o el rock u otras músicas comerciales. La gente media y baja no va a la ópera , en general, que siempre puede haber excepciones. A la gente baja le gustaban las emociones fuertes y morbosas, y era lo normal , pues no habían visto otra cosa y todo iba inducido. Las clases superiores iban al teatro , en que los actores llevaban máscaras, y los actores eran hombres. La mujer siempre anduvo en la sombra. Pero , a lo mejor se colara alguna ya que no se las podía identificar aunque no sería lo normal.Con el tiempo quizás se popularizase más o hubo ciudadanos que lograron apreciar este arte. Dependiendo de la sensibilidad, imagino. Para disfrutar del arte ,no hace falta estudiar sino que te llegue y te guste. También se educa la sensibilidad , no cabe duda. Y eso se produce si la gente que aprecia algo , lo comunica y se puede entender.

Me ha llegado a apasionar la cultura y arqueología romana. No sé si será porque en mi pueblo hay un puente romano, una calzada... Siempre me gustó. Encima , en mi pueblo vas a darte un largo paseo , y coges fósiles , como una afición. Tengo alguno, y no me importaría , si un día se llega a hacer un museo, donarlos ;pero hasta hace unos años, era una actividad única y sin contar con nadie. Una aventura en busca de restos marinos. Hubo mar alguna vez en Ablanque y en otros lugares, y te aseguro, que ha quedado un ojo de mar gracias a historias que me contaba mi abuela , que decía que existió de verdad . Entonces no lo creí pero ahora si.

Saludos cordiales

El teatro , como lugar, seguramente era más frecuentado por gente culta. El teatro como arte o espectáculo, tuvo siempre un público variopinto. De hecho, antes de que el teatro como lugar existiese, las obras se hacían en las calles y seguramente para un público no muy selecto.

No lo sé si estarás en lo cierto o yo seré quien tenga la razón, puesto que ni tu ni yo estuvimos en la Antigua Roma.La ignorancia , a veces es muy atrevida, y no lo digo por ti,sino por mi, que me gustaría saber mas de lo que sé.

Pero los romanos eran monumentales , para todo. Para el teatro, para el anfiteatro, para el foro. Todo era monstruoso si lo comparamos a los pueblos que dominaron . Y sin embargo, si veían algo que mereciera la pena conservar, eran los primeros en asimilar lo bueno de otras culturas.Incluso , los dioses de otras religiones.E incluso, el mismo teatro a través de máscaras que asimilaron de los egipcios.

A la caída del Imperio Romano, el teatro se fue callejeando de pueblo en pueblo, de ciudad en ciudad, pues la esencia se había adquirido y asimilado y a falta de un escenario, los actores tenían que salir a demostrar su arte, o a sobrevivir con aquello que veían posible.Y el público , en la calle era puro pueblo azotado por la crisis del imperio, pero ávido de arte , necesario , para sobrevivir en un medio hostil. Yo no estuve allí, y todo esto son deducciones , teorías u opiniones propias conociendo algunos datos. Pero sí creo que el teatro ya tienen que ver con hombres libres que voluntariamente acudía a este tipo de representaciones , y no inducido, como en el caso del anfiteatro romano de las fieras y los hombres.

Saludos y feliz sábado

Bueno, poner sobre la mesa lo que uno sabe, o piensa que sabe, no es pretender llevar razón. Para mí es irrelevante.

Las representaciones ya eran callejeras antes de la caída del Imperio. De hecho lo eran antes de que existiese. El origen del teatro nunca pudo estar en un teatro. Es como decir que el origen de la música pudo estar en un auditorio. El arte evoluciona y se diversifica. Seguro que había representaciones difíciles de asimilar para los menos cultos, pero antes de que eso ocurriera, pasaba precisamente lo contrario. Las representaciones no estaban bien vistas en las ciudades por considerarse vulgares. También hay que tener en cuenta que no todas las obras ni en todas las épocas el teatro era gratis en Roma, aunque esto no lo he leído, sino que lo he visto en una peli. El anfiteatro creo que nunca tuvo coste para el espectador. Por otro lado, entre los consumidores de violencia como espectáculo, siempre ha habido una buena cantidad de público de clase alta. De hecho, cuando internet no existía tal como lo conocemos hoy, presenciar una ejecución, la tortura, un accidente mortal...era capricho de muchas personas, a medio millón de pesetas la cinta vhs. Así de crudo y su vez de exclusivo. Supongo que en el anfiteatro había menos espectadores cultos, porque sería la proporción que hubiese en Roma entre cultos e incultos, pero no creo que el gusto por la sangre tenga tanto que ver con la clase social, y menos en aquella época.

Saludos

Todas las enseñanzas son loables, pero cada una tiene su espacio.

El que quiera aprender a torear que lo haga y vaya a una escuela de tauromaquia que está para eso, pero nunca ni la enseñanza ni la promoción en una escuela pública.

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Todas las enseñanzas son loables, pero cada una tiene su espacio.


Sí, debe ser como tú dices


Me gustaría encontrar las escuelas loables del atraco pero sin armas, deberé de acudir a la sede delos partidos políticos?, ahí sí parece haber escuela, con unos índices de eficacia casi absolutos, o a la sede de LA SECTA, para eso de la pederastia?, o a esa misma sede para eso de los impunes asesinatos? 17 siglos de experiencia les han servido y les sirven para eso de la inmunidad continuada, cual de muchos otros anfiteatros de la enseñanza, crees que debería ser proclive para mis capacidades, nada intuitivas, nada cognitivas, ausentes de wuevonadas, presuntamente humanas, podrían elevarme al nirvana acomodaticio de mi brillante cerebro? (pretende serlo), para eso de la llenada estomacal y mantenimiento de mi vida disipada, pero con dignidad, porque no vaya a ser que en mi afán de pasar por encima alguien vaya a clavarme una zancadilla.


Y ya que estamos en eso de las enseñanzas loables, de todas las loables enseñanzas, y como soy muy generoso, me gustaría ser el docente de la menor de tus hijas pero que ya pase de los 18 (para evitar problemas legales) y darle unos cursos acelerados en alguna materia, para que esté preparada para la vida diaria y pueda ganarse los garbanzos con la sonrisa vertical. Es puro equilibrio, unos enseñan a uno, uno trata de enseñar a otras…

Hola Pepa:
tienes razón, porque hay peñas taurinas ,entonces que se dediquen a promocionar sus actividades entre los socios o que los busquen en la calle.

En Burgos hay afición a los toros , y no les he visto nunca meterse en los colegios públicos ni privados. Esto que pasa en algunos pueblos desbarra. Ni a nadie se le ha ocurrido tirar las vacas al Arlanzón... demuestra mucha animalidad esa afición.

Saludos

Perdona Carmen, pero no me aclaro. ¿No se trataba de una charla? Ni siquiera hablábamos de una lección. Parece que ahora lo transformamos en una nueva asignatura, o en una obligatoria clase de estoque. Lo principal para mí, es que creo que se trata de una visita inocua y sólo para quien quiera.
Por esa regla de tres un padre vegetariano podría argumentar lo mismo para vetar una salida al McDonalds.¿Por qué razón se ha de permitir la promoción de los restaurantes de comida rápida(y mala) en las escuelas?. ¿Acaso no se debe prevenir que los niños terminen siendo adultos gordos y lentos como yo?

Me reitero en lo dicho. Una cosa es eso y otra si estamos de acuerdo en como, donde y para q se enseña. En relación a las enseñanzas taurinas, yo no participo de nada sobre este asunto, pero el que quiera aprender que lo haga, afortunadamente casi todos son hombres, por algo será. La libertad y la protesta por encima de todo.

En tu mensaje indicas que las actividades ya se han hecho. Supongo que al ser un asunto importante para ti, te habrás informado de los que pasó, cuántos alumnos fueron, si lo hicieron voluntariamente, qué se dijo, qué se hizo, cuánto duró...porque no he encontrado información al respecto.

Saludos.

Ermaka : AQUÍ ESTÁN LOS DATOS QUE PIDES



Ecologistas en acción de Guadalajara

ECOLOGISTAS EN ACCIÓN CONSIDERA INACEPTABLE QUE VARIOS COLEGIOS PUBLICOS DE LA PROVINCIA ACOJAN ACTIVIDADES DE FOMENTO DE LA TAUROMAQUIA

MARTES, 25 DE JUNIO DE 2013

Ecologistas en Acción de Guadalajara se ha dirigido a la Delegada Provincial de Educación, Violeta de Miguel, para mostrar su indignación y exigirle que no permita estas actividades por incumplir la vigente Ley de Educación. Asimismo ha lanzado una campaña en change. org, dirigida al Consejero Marcial Marín.

Profundamente indignados y entristecidos nos hemos quedado, tras conocer que el Ayuntamiento de Cabanillas, junto con la empresa gestora de los "festejos" taurinos de dicha localidad, ha organizado una visita de tres toreros al colegio público La Senda, para promover, de forma vergonzosa, la tauromaquia y por tanto la tortura y muerte de un ser vivo en nombre de la cultura y la tradición.

Además el Centro de Educación Especial "Virgen del Amparo" de Guadalajara, ha organizado una Feria, con cartel y simulando una corrida de toros, con los alumnos del centro. Ambas actividades se han llevado a cabo antes del fin de curso escolar 2012-2013.

Manifestamos nuestra extrañeza de que una institución pública al servicio de todos, como es un Ayuntamiento de Cabanillas, use un colegio público también, con niños como audiencia o clientes, para promover un espectáculo que gestionado desde una empresa privada y que tiene como fin un lucro económico. Un Ayuntamiento no puede poner a disposición de una empresa privada todos estos mecanismos de promoción, este comportamiento es altamente preocupante y antidemocrático.

Desde el punto de visto ético, no hay mayor ruindad que aprovechar una clase de inocentes niños de primaria, para tratar de convencerles de que un espectáculo donde se tortura a un rumiante hasta la muerte, es una actividad que los niños deben de considerar como "normal" y que forma parte de nuestra cultura. Incluso se han regalado entradas a los alumnos para acudir a este trasnochado y macabro espectáculo. ¿Qué clase de valores se les está inculcando a estos niños? ¿Qué educación y qué moralidad pueden recibir de un espectáculo que consiste en maltratar y asesinar un animal hasta la muerte por pura diversión?

Esta es sólo una muestra más de la desesperación y el miedo que tiene el mundo taurino, sabedor de que esta barbarie mal llamada cultura desaparecerá y que cada vez está peor vista por una sociedad más compasiva hacia los animales, pero mostrando el poderoso lobby que representa, ya que pone a su servicio particular a instituciones públicos, cargos públicos e incluso en este caso a un colegio público, para promover una actividad lucrativa privada.

Nos preguntamos también qué clase de ética alberga el director o directora de dichos centros públicos, albergando y permitiendo este tipo de actividades entre sus alumnos. Le invitamos a reflexionar sobre el asunto y a considerar qué valores se está enseñando a estos niños en el colegio. ¿Es ético decirle a un niño que se puede matar a espadazos a un toro pero a un perro no? ¿Qué clase de educación es esta?

Alguna explicación deberían de dar las autoridades educativas de Castilla - La Mancha, cuando este hecho va claramente en contra del decreto 68/2007, donde se establece el currículo de educación primaria, y en cuyo artículo 4 se mencionan como objetivos generales dar a conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado, o también desarrollar las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como adoptar actitudes de defensa activa de la paz y en contra de la violencia, de los prejuicios de cualquier tipo y de los estereotipos sexistas. No parece que torturar un animal hasta la muerte cumpla ninguno de estos objetivos.

Exigimos una rectificación en la programación de los centros públicos educativos de Cabanillas y Guadalajara y pedimos a los responsables de la Junta de Educación que las prohíban para los próximos cursos escolares.

Además hemos iniciado una acción online en change. org, dirigida all Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla - La Mancha que podéis firmar y difundir aquí: No queremos que se promocione la tauromaquia en las aulas

Sencillamente lamentable y patético por decirlo finamente que se imparta esta actividad en un centro escolar.
Además creo que es de una falta de respeto increíble. Ya lo he manifestado, todo aquel, o aquella que quiera aprender estas artes, o sus hijos, que vaya al sitio adecuado, que es una escuela de tauromaquia, pero en una escuela pública es aberrante, y todos los que han dado autorización de la administración correspondiente, deberían cuando menos reconocer que se han equivocado al dar la autorización para ello, incluidos los directores de los centros. Desde luego si yo tengo un hijo en el centro donde se ha impartido eso la denuncia cae seguro, y que conste que respeto que la gente quiera aprender lo relacionado con el mundo del toro, pero lo que no se puede es imponer a los demás lo que tu quieres para ti. Creo que la mayoría de los padres no llevan a sus hijos al colegio para que les enseñen estas cosas.

Pepa:

creo lo mismo que tu. Parece como si alguien pretendiera que volviéramos al pasado. Pasó y si alguien quiere continuarlo , lo veo bien , que lo haga, pero no en un colegio público. Respeto que la gente tenga sus propias aficiones , de ahí a que se impartan en lugares públicos, no ; pues encima va en contra de las normas de los colegios. Y si se hubiera llevado a cabo en el colegio de Tardajos... bueno,creo que no se hubiera llevado a cabo conociendo al director de este centro. Ni él ni los profesores lo hubieran permitido. Y el Consejo Escolar tampoco.

En Burgos, que lo he repetido, hay mucha tradición taurina, hay peñas , y hasta la fecha no oí nada semejante. Que a la gente le gusta el toreo, perfecto; de ahí a que hagan pasar por el aro a todo el mundo, no. Cada uno tendrá sus propias inquietudes y gustos.

Saludos cordiales

Lo que has hecho es repetir el primer mensaje. Lo que pido no es eso, sino saber en qué consistió esa actividad. También si se trata de una nueva y obligatoria asignatura, y no de una simple y voluntaria actividad . ¿Se obligó a ir a los niños?. Necesito saber estas cosas para poder reafirmarme o rectificar y supongo que alguien verdaderamente interesado en esto no se queda en el titular. ¿No has investigado en qué consistió esa visita?.

Saludos.

A ver, ermaka: no se si esta información conseguirá aclararte las dudas que pareces tienes al respecto.
Esta es una carta que se ha puesto por ecologistas en acción para que quien libremente lo desee la firme y la envíe a esa autoridad en la educación de esta Comunidad.
Si antes me parecía el asunto lamentable, después de leída la carta en la que se recoge mas información de la actividad con regalo de entradas incluidas a los niños, esto ya me parece demencial.
Sinceramente espero que te aclare esas profundas dudas que muestras.
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Marcial Marín Hellín, Consejero de Educación Castilla - La Mancha: Denunciamos la promoción de la tauromaquía en las aulas de primaria
Petición dirigida a: Marcial Marín Hellín
Marcial Marín Hellín, Consejero de Educación Castilla - La Mancha: Denunciamos la promoción de la tauromaquía en las aulas de primaria


Petición creada por
Ecologistas en Acción de Guadalajara

No queremos que la tauromaquía, actividad que consiste en torturar y matar una animal en nombre de una falsa cultura, sea promovida desde las instituciones públicas y menos aún en los colegios de primaria, ya que entendemos que representa valores que no se deben de inculcar en escolares.

Para:
Marcial Marín Hellín, Consejero de Educación, Cultura y deportes de Castilla - La Mancha
Estimado Sr Marín,

Mediante la presente misiva quiero denunciar la promoción de la Tauromaquia que se ha desarrollado en algunos centros educativos de la provincia de Guadalajara en el pasado curso 2012-2013. Esta actividad aún siendo legal en el estado, va en contra de los principios de la educación de la infancia y de la educación secundaria según la Ley Orgánica de Educación de este estado.

He tenido conocimiento de que el jueves día 20 de junio en horario de mañana, Los novilleros Ángel Puerta, Fernando Lomeña, Curro de la Casa y Carlos Sánchez realizaron una actividad de promoción de la Tauromaquia en el Colegio Público La Senda de Cabanillas del Campo. Una actividad que aunque fuera promocionada desde el Ayuntamiento de Cabanillas, se ha celebrado en un centro educativo con lo que ello representa. Además se han regalado entradas para estimular a los niños a acudir a estos espectáculos en donde se da muerte a un animal con extrema violencia, presencia de abundante sangre y la utilización de armas blancas.

También, se desarrolla otra modalidad de la promoción de la Tauromaquia en el CEE Virgen del Amparo. Desde hace dos años, se realizan puestos de juegos como si fuera una feria y se cerca a los niños un carro con la cabeza y cuernos falsos de toro. Esta actividad se realiza en el patio y los niños corren delante del toro y le echan el capote. Para la promoción de esta fiesta, algún profesor realiza el correspondiente cartel con el toro sangrando, que le enviamos como anexo a esta carta. Esta fiesta es propuesta anualmente por el equipo directivo para todos los alumnos del colegio de educación especial de 3 a 21 años.

Otras iniciativas en otros centros educativos de la provincia que hemos observado son el regalo de entradas para corridas de toros: como la de Iván Fandiño que el pasado octubre decidía regalar 50 entradas a los niños del CEE Virgen del Amparo (Torija) y otras 50 para el IES Briocense de Brihuega, para la corrida de toros que se celebró en Brihuega el domingo 7 de octubre de 2012 en Torija

Cuestiono igualmente el procedimiento por el cual estas actividades se desarrollan en el marco del curso escolar. Si están en los programas educativos del centro o en las programaciones didácticas del centro, si el director o directora junto con jefatura de estudios dieron su consentimiento y si esta decisión fue consensuada por el Consejo Escolar.

Según el decreto 68/2007 por el que se establece y ordena el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-la Mancha, en su artículo 4. Objetivos generales se contemplan los siguientes puntos:

L) Conocer y valorar a los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

M) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como adoptar actitudes de defensa activa de la paz y en contra de la violencia, de los prejuicios de cualquier tipo y de los estereotipos sexistas.

En cuanto al decreto 68/2007 por el que se establece y ordena el currículo de la Educación Secundaria en Castilla-la Mancha, volvemos a encontrar en el apartado de temas transversales: La Educación para la Paz y la Educación Medioambiental.

Por lo que es motivo suficiente para excluir la promoción del sacrificio de reses por el rito de la Tauromaquia fuera de las aulas educativas, sean cual sean los motivos de tradición, arte, legalidad en la que se sustentan.

Como ciudadano contrario a la promoción de la tauromaquia, quiero hacerle saber que se va a trabajar porque este tipo de actividades de violencia hacia los animales, y por lo tanto hacia el medio ambiente, queden fuera de los centros educativos bien sean públicos, concertados (sostenidos con dinero público) o privados, mientras que la ley obligue a la estimulación de otros valores de paz, solidaridad y respeto al resto de seres vivos, en consonancia con el marco legal europeo de educación.

Agradeciéndole su atención y en espera de su pronta respuesta aclarando estos hechos, reciba un cordial saludo.
Atentamente,
[Tu nombre]

Vale. Algo me aclara, aunque no todo. No se trata de una clase y mucho menos de varias. No es una nueva asignatura, sino una actividad que se realizó en horario de mañana(no sé si durante toda la mañana). También pone que la actividad es legal, aunque "en contra de los principios de la educación de la infancia y de la educación secundaria". Pero la protesta no llega de una organización de defensa de los menores, sino de los animales. Así que con el mismo razonamiento que exponen ellos, alguien podrá decir que los ecologistas se están sirviendo de las escuela pública para promocionarse. Como las corridas son legales, tienen que recurrir a las leyes de la educación, que tampoco son del todo claras. creo que no se debe permitir la asistencia a niños si no están acompañados de sus padres, y por tanto el que se den o no entradas es irrelevante. Si el padre le quiere llevar, el niño quiere ir y sigue siendo legal, lo de menos es que te salga o no gratis.

Lo de "muerte a un animal con extrema violencia, presencia de abundante sangre y la utilización de armas blancas" lo he visto muchas veces en las plazas de los pueblos, pero no en las de toros, sino en las mayores y con cerdos. Los niños, siempre merodeando por allí y ningún ecologista para salvarles del trauma de ver de dónde salen los chorizos que después se comen sin pena alguna. Creo que en un colegio no deben permitirse imágenes explícitas de violencia contra personas o animales, pero las actividades que se mencionan no parecen tener nada que ver con eso.

Saludos.

Ermaka:

no me voy a romper la cabeza con algo que me pilla tan lejos. Quizás tu que vives ahí en la provincia tengas ocasión de enterarte mejor.

Yo creo que la actividad consistió en una charla impartida por toreros, que regalaron entradas para los toros, que se presentaron como héroes, y poco más . Tendría que revisar las noticias y no me apetece lo más mínimo.

Luego el otro colegio que aparece en el artículo también realizó actos taurinos.
Si se que en el ayuntamiento de Guadalajara deben tener una concejalía de los toros o algo similar. Que cuidan mas a los empresarios del toreo que a las actividades culturales de la provincia. Quizás pretendan volver al pasado. A mi no me afecta, pero no lo veo bien. Mucha gente está en desacuerdo con este tipo de actuaciones que se promuevan desde los mismos ayuntamientos. En otros sitios hay plazas de toros, afición y no van a las instituciones a impartirlas. Tu mismo dijiste que no llevarías a los toros a tus hijos. Entonces, lo que no quieres para ti , si para los demás. Tendrán que ser los demás quienes lo elijan, vayan a ver los toros si les apetece, pero no en un colegio público . Que esta actividad en una peña taurina estaría muy bien y la gente acudiría libremente , si así lo quiera.

Meterse en un colegio, es aquí te pillo , aquí te mato.¿ Te guste , o no, lo tienes que aceptar, si es algo que no te va, con lo que no estás de acuerdo?.

Saludos

He visto algunas de las acciones de grupos ecologistas antitaurinos. En los telediarios han mostrado a veces hombres y mujeres desnudos, amontonados en el suelo y regados con pintura roja, simulando ser sangre. También banderillas de pega "clavadas" en sus espaldas. Todo ello en la vía pública, por donde pasan niños y quedan mirando sin entender qué significa semejante cuadro. Por tanto me da la impresión de que es mucho más el afán antitaurino que de protección a los niños. Yo no apoyo ni prohíbo nada. Me conformo con que me dejen elegir y para los demás deseo exactamente lo mismo. El que quiera asistir a esa charla que asista y el que no quiera que no vaya.

Pues yo solo he leído lo que escriben los grupos ecologistas de Guadalajara, concretamente Ecologistas en Acción de Guadalajara, en cuestión de estos actos.Grupos ecologistas debe de haber muchos.No formo parte de ninguno de ellos pero los niños que escucharon la charla no tuvieron opción a decir que no , ni ellos, ni sus padres.
El señor alcalde metió a su comparsa taurina en las aulas y punto. Esto debe parecer muy normal a muchos, pero a otros no. Y fuera del aula , se puede hacer y no se molesta a nadie. ¿Por qué no lo hacen? ¿Por qué la Señora Violeta de Miguel no se pronuncia? Debe tener mucho trabajo con estudiar sus propias asignaturas. Eso , en otros sitios, con el mismo partido no ocurre.
Saludos

"Los niños que escucharon la charla no tuvieron opción a decir que no , ni ellos, ni sus padres".

Bueno, pues eso es lo que me interesaba desde un principio. Este tipo de actividades no pueden ser obligatorias ni hacerse sin avisar y sin el consentimiento de los padres.

Al margen de interpretaciones de actividades de los grupos ecologistas, de actuaciones que se hacen por parte de los organizadores y asistentes en los encierros, o en las propias plazas de toros.
Lo que queda claro es esas charletas taurinas en horario lectivo impartidas en esos colegios públicos, no debieron producirse, Amen.

¿Y qué asignatura dejó de impartirse por culpa de esta charla?. Ocurrió un 20 de Junio. ¿Qué día terminan las clases en esa localidad?. Lo de "horario lectivo" es bastante relativo. Tampoco entiendo la diferencia entre colégio público o privado. Si es delito, lo es en ambos, y si va en contra de una ley orgánica o decreto, se podría cuestionar en cualquier colegio. Como no es ningún delito, la actividad es igual de legítima que cualquier otra. Si es reprobable o no desde el punto de vista moral y ético es otra historia, y bastante difícil de juzgar.

Cuando era joven asistí a una charla sobre el aborto. Me la tuve que tragar, porque en ese curso elegí ética en lugar de religión. Algunos estaban encantados con lo que escuchaban y a otros nos parecía vomitivo. ¿Me hubiese gustado que se prohibiera esa charla?. La verdad es que no, y no se estaba tratando sobre la muerte de un animal, sino de un ser humano. Sin embargo años antes ya había presenciado otra charla, esta vez contra el aborto. Vimos un documental en el que, sin previo aviso, se mostraron imágenes reales de una intervención, con toda su crudeza. Yo estaba contra esas prácticas. Lo estaba mucho antes de ver aquello, y sin embargo he de decir que me pareció francamente mal que no se avisara del contenido de las imágenes. Creo que hay que saber diferenciar entre una charla, y la exposición de los menores a ciertas imágenes de violencia explícita, ya sea para convencer de una cosa o de la contraria. Actualmente esas charlas se siguen produciendo, y en horario lectivo, claro. Es evidente que si algo es ilegal nadie se plantea divulgarlo, y en cuestiones como la que nos ocupa, cada uno debe decidir sobre sí mismo y no pretender que los demás tengan nuestro mismo concepto de moralidad. Claro que si prohíbo, ya da igual lo que piense el de al lado, porque le quito la capacidad de decidir.

Saludos.

Podemos seguir hablando de toros, porque si mezclamos churras con merinas... divagamos un montón.

Yo creo, que esto que está sucediendo en Guadalajara está inducido desde la capital ,pues hace poco leí otro comunicado de" Ecologistas en Acción de Guadalajara" y es el siguiente.
Antes que eso, me gustaría decir que este grupo me merece mas respeto que las actuaciones que el equipo de gobierno está teniendo en Guadalajara. Si no fuera por ellos, la actualidad se quedaría en blanco, pues a la prensa no le interesa llevarse mas con el gobierno. Simplemente, no sabríamos que sucede. Y es necesario que alguien que lo vive de cerca lo haga saber a la ciudadanía. Para no mezclar churras con merinas hago pongo otro post.

ECOLOGISTAS EN ACCIÒN DE GUADALAJARA

Desde Ecologistas en Acción condenamos enérgicamente la destrucción de vegetación que se está haciendo en el parque de San Francisco para albergar los corrales para los toros en los encierros. Para el Ayuntamiento este espacio es "carente de vegetación", cuando a la vista está la destrucción de arbolado y vegetación que se está llevando a cabo. Nuevamente el consistorio municipal no tiene reparos en destruir sin miramientos otro espacio verde, en este caso el parque del Fuerte, y además para promover y amparar una actividad que conlleva maltrato animal, como son los encierros. Cabe destacar que Guadalajara es uno de los pocos municipios que cuenta con concejalía de asuntos taurinos, lo que supone toda una declaración de cuáles son las prioridades del Ayuntamiento.

Además el gasto de 80.000€ en semejante aberración, suponen un insulto a la ciudadanía, puesto que en una época de recorte de servicio públicos y sociales, de infraestructuras públicas realmente útiles y sobre todo de servicios al ciudadano, el Ayuntamiento destina semejante inversión en una actividad, además de execrable, efímera. El mensaje que se manda a la ciudadanía es de prepotencia absoluta. ¿No existen otras actividades más éticas y realmente útiles a las que destinar el dinero? Por ejemplo guarderías municipales o inversión en intervenciones sociales que generen un beneficio para la ciudadanía.

Esta intervención se suma a la tala de árboles, ya denunciada, en el parque junto a la Concatedral, con la excusa del pomposamente llamado Eje Cultural, que tiene como fin atraer aún más vehículos al centro, en lugar de apostar decididamente por un modelo de movilidad sostenible basado en el transporte público y el uso de la bicicleta que convierta el centro en un lugar más habitable, libre de automóviles y que sea un lugar para uso y disfrute de los paseantes.

Esperamos la próxima barbaridad de un Ayuntamiento que promociona e impulsa la tauromaquia, el uso y abuso de los medios de transporte privados y la destrucción de cualquier masa verde que se oponga a sus retorcidos y cuestionables planes urbanísticos. Desde Ecologistas en Acción pedimos una reflexión pública y el hacer partícipe a la ciudadanía, cuando se alteran espacios comunes de los que disfruta la ciudadanía, para fines tan cuestionables como la construcción de un parking de pago o unos toriles.

¿Divagar?. Bueno, tal vez alguien más lo haya leído y lo entienda. No me parece tan complicado como para no ver la relación entre una cosa y la otra.

Y ya puestos a divagar...


!Me pido la del centro!

¿Cómo lo has hecho? ¿También aquí se pueden poner fotos ? Me parece que ya se la respuesta ,que es demasiado complicado para contarlo en palabras, como la otra vez ,que era harto fácil... y mi amiga me lo tuvo que explicar. Y los vídeos , ¿cómo se suben? O quizás es que tu seas un enchufado y por eso tienes mas ventajas. Las tres son a cual mejor en cuestión de físico, pero no olvides que lo mejor está en el interior de la cabeza que es la que maneja el resto .

¡ Y no hay solo uno! Ya te digo ... Igual te pedías ser el chico y todo. Nunca hubo caballero de damas tan bien servido... como Don Quijote , cuando de la Mancha vino. ¿Era así?

Gracias por los vídeos que hay material para un rato largo.

Saludos , pero el tema iba por otro lado, ¿o no?

Está bien divagar de vez en cuando.

Vale, te lo explico:

Primero te vas a youtube, por ejemplo, y localizas un vídeo que te guste. En el mismo haces clic una vez con el botón derecho y seleccionas la primera opción "copiar url del vídeo". Después pegas aquí y listo. Debes tener cuidado porque si fallas en alguno de los pasos, en lugar de subirse el vídeo, podría bajarse y darte en la cabeza.

A veces no funciona. Lo deshabilitan para que no se llene esto.

Saludos

Que sepas que los tarros los envaso yo al baño María, y quedan super seguros, años y años , como si se tratase de vinos. Y de todo, desde cardo silvestre y cultivado, pasando por la remolacha roja... y si no se las comen los tordos, cerezas rojas y blancas. Las ciruelas , no sé que tendrán, que los tordos pasan de ellas.Tampoco se comen las frambuesas ni las grosellas... Investiga en vez tanto los culos de las tías , ¿o es que te has creído que los tíos no tienen?

A mi me gusta el chaval del vídeo, se le ve disfrutar de las buenas vistas, ah, y coincido contigo que la que has elegido, me parece mejor , pero no por el culo sino por lo bien que canta, entona ;y a mi parecer , es la mas lista, no me digas por qué pues sólo es intuición. Habría que hacerles un examen, ¿cuál te pides? Yo , al caballero, pero sólo para ver que sabe , no pienses mal. Si le pongo algunas cuentas o cuentos, igual no quedaría bien parado. Que muchos , parecen algo, y luego , decepcionan un rato largo.
Ya tienes tareas para que pienses poquito ,nada mas y no te distraigas tanto.
Haber si superas a Ermaka , y así no tendrías que envidiar que comentemos inocentemente.

Aburr.

Cuando una chica está tan buena, nunca puede decepcionarme su coeficiente intelectual porque sencillamente, deja de importarme.

No me achuches al látigo, que no quiero que me atice a mí también. Además no sé dónde ves tú mi inocencia.

Saludos

Que destino más rancio, las mañas persisten, acá cierran esta página porque a alguien le sientan los escritos como patada en medio el fandango, si, en toda la mitad de la sonrisa vertical. 18 días sin poder asomar la trompeta por estos lares y eso que no ando en eso de abrir huecos ni cameros ni terráqueos, que ya uno no está para semejantes trotes de enterramientos cárnicos.


Pero después de 20 días de no ver que vaina pasa en este agujero, y que se ha inundado de agujeros, uno dice ser famoso agujero y tiene perro y otras vainas, pues resulta que la actividad didáctica, ha decrecido, y es lo que tiene el quedarse hablando solo, que los espacios sin nada se agrandan, no hay réplicas ni contrapropuestas, solo ecos que cual cacofonía gallinera, y a diferencia de las gallináceas, estos no retornan al lugar de emisión, se pierden en el éter, y los geranios se marchitan por falta de atención, ni tan siquiera los perro se sienten animados a prestar su opinión ladrada.


Será que los protestantes, (no de carácter credencial diosero) se habrán roto la almeja en una de esas vueltas sin retorno?, estampillada contra una roca que no está contemplada en ningún mapa geológico y Zás, se jode el agujero de por vida? Y ya, ni los ladridos y lamidos del perro, ejecutan la proeza de resucitar al portador del otrora, algunos apretones peristálticos.


Y eso que aparece de vez en cuando un degenerado con ansias caciquiles, incurable 666, que anima a seguir en una línea resbalosa de grandezas olvidadas y hediondas, cual figas sin aseo durante meses y con acumulación de humores putrefactos, en una especie de aquelarres de nacimientos en soñadas cunas doradas, donde la ranciedad y el asco, producen estampidas de olvido y agonía.


El asunto es simple, con los cierres, con tratar de matar al mensajero, se evita la propia estulticia?, eh ahí el dilema, se retorna en esa vuelta maquiavélica al punto de partida, que no es el origen propio, sino de algún bastardo canciller del crimen continuado, como para tratar de completar el eterno círculo de: mis c0j0nes son los que imperan en el círculo que sea, aunque de bruces o almeja se queden pegados del accidente geográfico, la piedra…


Yo también te amo, pero siempre a mi manera…