Iznájar - Cordoba

¿sabeis que mañana hay huelga de alumnos para protestar por los recortes? Yo lo he leido en el facebook que lo dice el Ampa del colegio

mejor dicho lo he visto no leido y porque me he enterado porque en el facebook no se entiende nada de lo que pone pero el caso es que hay mañana huelga de alumnos y de familias

pero vaya que a mi me da lo mismo que haya huelga de alumnos como que no, el mio va mañana como todos los días y el que quiera huelga que vaya y que proteste lo que quiera. Por el camino que vamos de tantas protestas no vamos a llegar muy lejos.

De veda que este país da pena, unos protestando por tantas injusticia y otro dejando el mundo correr, pero si lo que protesta consiguen alguna cosa seguro que el que no protesta también se beneficiara si ave echo nada,menudo país asín queremos conseguir las cosas,pues el mio no va.

La ley actual de educación es de hace mas de veinte años, ley del PSOE, y se ha demostrado que es un fracaso absoluto. Es la que más fracaso escolar tiene, la que más abandono, la que no estimula a los alumnos a trabajar porque pasan al curso siguiente con varios suspensos, no se respeta al profesor, no existe la disciplina, etc, etc, etc.
Ante esta cantidad de cosas negativas, no ha habido nunca una huelga, aquí si que había motivos para ello. Ahora que se quiere intentar solucionar parte de estos problemas, la gente va a la huelga. Es una pena. Esto es uan "huelga política" movida por la izquierda más radical. Si no lo creéis así,fijaos en los símbolos que llevan los manifestantes. Mirad lo que hicieron ayer en un colegio de Mérida.
Si esta juventud es la que nos va gobernar mañana, Dios nos coja confesados. Para ser algo importante cuando uno sea mayor, hay que trabajar, sacrificarse y poner interés en lo que estás haciendo. Esta anarquía que existe hoy, no nos lleva a nada bueno.

jajajajajajajajajajajaja solo te a faltado decir que son terroristas jajajjaja

Lo de terroristas, lo dices tú. Tienes el mismo discurso de los radicales que no tienen argumentos. ¿Por qué no rebates tú mis opininiones con arumentos?. Te lo voy a decir: porque no los tienes.

Es una huelga ineficaz, politizada, y que no es lógica, pues nada de lo que demandan es correcto, puesto que no quitan becas, ni recortan derechos al contrario, priman al que tiene interés por estudiar y no al follonero, y es mas, si es de sentido que se premie al que vale. Y a los datos me remito, somos los últimos en Europa, los peor preparados, ya era hora que se le pusiera coto a la sin razón. Y en nuestros centros no se percibe huelga de ningún tipo.

La mayoría de mis alumnos no han venido hoy a clase. Según el ministro de educación, sus padres son unos irresponsables por permitir a sus hijos que pierdan un día de clase. Pero, señor Wert, uno aprende a diario y hay lecciones que se aprenden en la calle.

Hoy es un día en el que en lugar de aprender matemáticas o música, mis alumnos van a aprender que su educación es algo tan valioso que hay que defenderlo. Un día en el que van a poner en práctica esa política del esfuerzo que tanto gusta al Partido Popular uniéndose de nuevo a la lucha por la escuela pública que se prolonga de manera intensiva desde hace ya más de un año. Un día en el que van a aprender que la escuela somos todos porque la comunidad educativa nace de la unidad de los que tenemos algo en común: el educar y en este proceso forman parte los alumnos, las familias y los profesores, pero también el resto de la sociedad. Un día sin clase en el que aprender a valorar lo que han perdido en unos meses: muchos de sus profesores despedidos, las ayudas a los libros, becas de estudios, el comedor escolar, los desdobles y las clases de apoyo, tener sustitutos para sus profesores enfermos, etc. Un día en el que reflexionar sobre la nueva ley educativa que se nos viene y que será la pedrada final al sistema. Un día en el que aprender que su futuro va a depender en buena medida de la calidad de la educación que reciban hoy. Así visto, un día dentro del aula a cambio del resto de días de su vida no parece tanto, ¿verdad, señor Wert?

Sin embargo, según palabras del ministro, los padres que hoy no han llevado a sus hijos al colegio o les han animado a quedarse en casa y no ir al instituto no cumplen con la "obligación que tienen los padres de procurar la mejor educación para sus hijos". Si unos padres que deciden que su hijo "pierda" 1 día de clase para protestar contra los recortes en la educación pública no están cumpliendo con su obligación de educar, ¿qué pasa entonces con esa administración que ha tardado 34 días en mandar un profesor de música para que dé clase a mis alumnos? ¿Es eso cumplir con su obligación de procurar la mejor educación para nuestros hijos?

Los vagos profesores apoyamos plenamente a esos padres irresponsables que han permitido que los antisistema de sus hijos no vengan hoy a clase. Los ataques a la escuela pública han llegado a tal punto de insostenibilidad que ya casi todos queremos ser sinwertgüenzas, porque no nos da vergüenza denunciar el robo que se hace a lo público y porque queremos un sistema educativo en el que no haya lugar para Werts.

Arcadia2008 +infinito a tu comentario. Chapó! Estoy completamente de acuerdo en todo lo que has dicho, palabra por palabra, coma por coma!
Los profesores y maestros de los centros públicos tenéis todo mi apoyo!
La mejor arma contra esta terrible crisis es la educación!!!!

Pero hombre como culpas a Wert y no a Griñan. ¿La educación no es competencia de la Comunidad?. Según usted el que recorta es el Gobierno, y yo creo que el recorta es el Gobierno de Andalucía. ¿No me dirá que antes, las sustituciones se hacían en el día? Y digo antes. si aquí llevamos siendo "antes" mas de 30 años y así nos va. No sea demagogo.

Yo no se de donde seras tu maestro pero aqui en Iznajar han ido todos los niños a la escuela, por lo menos eso es lo que me a dicho a mi mi hijo. Que la gente estamos ya hartos de huelgas y de politicos haber cuando nos vamos a enterar

¿Huelga?😜

Hace justo una semana la Unesco alertaba del elevado índice de fracaso escolar entre los jóvenes españoles, que ocupan un triste tercer puesto en el podio europeo de abandono de las aulas antes de acabar Secundaria. Un 30% de los estudiantes de 15 a 24 años no han conseguido el título de la ESO, frente al 20% de media en la UE, unos datos «preocupantes», según el organismo de Naciones Unidas, que advierte de que al menos una cuarta parte de estos exalumnos tampoco busca empleo en la actualidad. El mismo día, un trabajo de fin de máster de la Universidad Internacional Valenciana (VIU), revelaba que el fracaso escolar fomenta la delincuencia juvenil, ya que el 87% de los menores infractores tiene un nivel bajo de habilidades escolares. Y en medio de este panorama, la Consejería de Educación reduce el programa de refuerzo escolar en institutos, eliminando las clases de apoyo gratuitas para los alumnos de tercer curso de Secundaria y limitando el número de centros que pueden adherirse a él.
Con un mes de retraso, el próximo 5 de noviembre se pondrá en marcha el plan de acompañamiento escolar, cuya continuidad estaba en el aire después de que el Gobierno central retirara su parte de financiación. La Junta de Andalucía ha decidido mantenerlo en solitario, aunque con recortes, según consta en la instrucción publicada la pasada semana. Así, los cursos beneficiarios se reducen al segundo y tercer ciclo de Primaria y a 1º y 2º de Secundaria, dejando fuera a los alumnos de tercero, que hasta hora sí podían recibir este apoyo. Esto, según advierten directores de institutos consultados por este periódico, es un craso error ya que en los niveles más elevados es en los que más falta hace este apoyo extraescolar porque para los padres es más difícil seguir el ritmo, máxime cuando este programa está especialmente dirigido a jóvenes de familias con escasos recursos que no pueden costearse una academia. Otros se consuelan y afirman que dentro de lo malo es lo mejor que ha podido pasar, ya que estaban convencidos de que el programa no saldría adelante.
En cualquier caso, coinciden en que es un paso atrás en la lucha contra el fracaso escolar, ya que este apoyo escolar ha sido clave en la reducción de la tasa de fracaso en seis puntos en solo cinco años en Andalucía, al pasar del 33% al 27%. La exclusión de los alumnos de 3º de ESO supone para algunos institutos quedarse sin la mitad de los usuarios, como explica el director de un centro de la capital que el pasado curso contaba con cuatro grupos, de los que dos eran de ese nivel. Este centro, además, se encontraba ayer con el problema de que no cuenta con profesores dispuestos a impartir estas clases debido al malestar existente por los recortes.
Éxito elevado
El éxito de este plan, según los directores consultados, es elevado, ya que se consigue motivar a los alumnos que forman parte de él, así como mejorar sus resultados académicos. «Es uno de los mejores programas para niños que tienen dificultades de aprendizaje», afirma el jefe de estudios de un instituto, que, como varios directores, considera que no se debería haber recortado en este aspecto. «Dejarles sin estas clases puede condenarles a la exclusión social», avisa el responsable de otro instituto, que señala que en tercer curso «es cuando más necesitan este apoyo».
«Todo recorte es negativo, pero creo que donde más hace falta ese refuerzo es en 1º y 2º», señala por el contrario la presidenta de la Asociación de Directores de Institutos (Adian), Virginia Rodríguez. Por su parte, la portavoz de la Federación de Asociación de Padres y Madres de Alumnos (Fdapa), Pilar Triguero, alerta de que «está en juego la igualdad de oportunidades» tanto por la exclusión de alumnos de 3º como por la limitación del número de centros que pueden adherirse al plan. Este curso, para que nuevos colegios o institutos se den de alta, tendrán que ocupar el puesto de otros que sean dados de baja. Tienen preferencia los ubicados en zonas con necesidades de transformación social y los que tengan escolarizado a un grupo importante de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, aunque la Junta no facilitó ayer a este periódico el número de centros que podrán beneficiarse ni ningún otro dato al respecto.
En las instrucciones de Educación también desaparece la paga de 100 euros por grupo que recibían los centros en concepto de gastos de funcionamiento, así como el pago a los coordinadores.