Fernán-Núñez - Cordoba

Buenas tardes, comienzo este hilo para hacer una reflexión sobre la escuela municipal de música. Como padre de un alumno asistí a la reunión convocada para informarnos sobre horarios, profesorado, etc. Terminamos la reunión y salimos igual que entramos. Ante la pregunta de que por qué había subido la cuota a 17 euros no supo responder el Sr. Director. Tampoco había representación consistorial en una actividad municipal. Creo que es una enseñanza reglada. No se nos dio ningún tipo de horario, máxime cuando la mayoría de las familias que llevamos a nuestros hijos e hijas a esta actividad tenemos que hacer malabarismos para cuadrarnos en las casas. Creo que aquí se tenía que haber dicho el material que debe llevar cada alumno/a y no esperar a que lo dé el profesor especialista. Se hizo saber que para guitarra había que quitar a niños que lo habían solicitado pues había pocas plazas. ¿Cómo le explicas al padre o madre que su hijo es el que sobra? Previamente no se había expuesto que las plazas son limitadas.
¿ Se da información sobre la evaluación de los alumnos/as durante el curso o simplemente crees que tu hijo va bien viendo como solfea en casa o como toca el clarinete por ejemplo? Teniendo todas las matrículas ¿por qué no se hacen los grupos para el día de la reunión y llevas ese trabajo hecho? Por último, el viernes se citó al alumnado para asistir a clase de coro y no se presentó ningún profesor o profesora. Se quedaron y nos quedamos los padres allí plantados. Es una reflexión que espero sea constructiva y sirva para el mejor funcionamiento de esta escuela municipal, ya que creo que algo falla y me da pena por la tradición musical que tiene mi pueblo a lo largo de muchos años y con la cantidad de gente preparada que se ha formado sin medios y sin profesionales y de manera totalmente altruista. Un salud sincero.

La actividad de la escuela de música no está reglada, y respecto a la preparación, deberían de ser primero los padres los que piensen que es lo que quieren, pues si antes se hacia de manera altruista era porque los que querian recibir música y los niños que la recibian ponian mucho empeño.
Hoy el empeño REAL DE CASI TODOS LOS PADRES (generalizando) es el tener a los niños entretenidos-endosados-aparcados, hoy día estos padres quieren las actividades de sus niños para competir entre padres (para ver quien es mejor padre y que actividades realizan sus bastagos).
Lo hago extensible a las clases del karate, ingles y deportes varios.
Por cierto, los instrumentos, antiguamente cada niño o mayor (no habia distinción por edad), se los compraba uno solo o se lo haberiguaba por su cuenta, no tenian que ver nada los docentes o la organización.
Hoy día lo quieren mascadito. (A ser posible gratis, los instrumentos gratis, la formación adyacente gratis, transporte, comedor, alojamiento... o en todo caso subvencionado). Siempre existe el que prefiere pagarlo (el título), pero no lo consigue ya que el dinero no da la formación, la da el esfuerzo.
Y quiero teminar esta reflexión opinando que hoy no educan los padres, omiten su responsabilidad educadora endosando a los niños a los abuelos, a las clases de Inglés, de Kun-fú, de música o al mejor vecino que se cruce. Se está creando una generación de maleducados, y no quiero que se malinterprete, pero si no se educa en la casa propia del niño, poco puede recibir de fuera, porque lo basico y las formas se aprenden en casa y en casa a los niños los ponen solo la Tele para seguir sin educarlos.

Buenas noches owenskywalker. Llevo a mi hijo a la escuela de música para que aprenda y luego intento practicar con él en casa lo que me lleva un tiempo bastante importante. No sé por qué mezclas aquí a los abuelos, al Kung fú o al vecino que se cruza. El instrumento que le compré me costó 100 euros. Solamente he intentado hacer ver algunas cosas que pueden ser mejorables sobre el funcionamiento de la escuela de música. No es enseñanza reglada como tu dices pero se rige por estas leyes:
Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación.
Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
Real Decreto 732/1995, de 5 de Mayo, por el que se establecen los derechos y deberes de los alumnos y las normas de convivencia en los centros.
Orden de 30 de julio de 1992, por la que se regulan las condiciones de creación y funcionamiento de las Escuelas de Música y Danza.
Decreto 233/1997, de 7 de octubre, por el que se regulan las Escuelas de Música y Danza en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA n° 201 de 11 de Octubre de 1997).

Si eso no es reglado que venga quien tu quieras y lo vea.
Todo esto está extraido del Boletín Oficial de la Diputación número 19 de 25 de junio de 2010 en el que se expresa el Reglamento de Régimen Interno de la Escuela Municipal de Música de Fernán Núñez.
Siempre suyo BRUCE LEE.

Pues lo mismo digo, Abentoxil, no hace falta poner ni un punto ni una coma a tu mensaje. POr otra parte, la educación de mis hijos yo no me la tomo como una carrera o una competición extraida de un capítulo de la Guerra de las Galaxias. Y es cierto que con una poquita más de organización la escuela de música iría mucho mejor. POr ejemplo, la cantinela generalizada de este fin de semana ha sido: ¿Cuando empieza la escuela de música? ¿Donde están las listas? ¿Y los horarios?
En fin, señor director, que somos casi 200 familias las que aún no sabemos que ocurre. Y como diría el primo de Obi-Wan Kenobi : estamos HABERIGUADOS.

las listas las he visto en la puerta de los colegios hoy a la entrada. Los horarios y demás. Lo de los 17 euros no es nuevo. El año pasado ya se subió pues los 13 euros que en un principio costaba no daban para pagar al personal correspondiente y encima comprar instrumentos. así que si tan interesado estás ya deberías saberlo. Lógicamente para dar cabida a la demanda existente se necesitaría otra escuela más. Como en todas las escuelas de música que yo conozco se ofertan las clases de instrumentos que se van a dar. Y de lo que se trata es de que todos los instrumentos tengan gente. No se trata de masificar uno o dos instrumentos y dejar desiertos otros. Se pone un cupo para todos y cuando todos estan completos se pone una lista de espera y ya está. Eso es lo que se hace en otros sitios. Por eso cuando se ponen los plazos de inscripción es para cumplirlos y se tiene en cuenta el orden de la misma.

Gracias por contestar Ramacre. El masificar o no es muy relativo. "Se aconseja" a los padres el instrumento a coger según el interés de los grupos a realizar. En la inscripción deberían poner "PLAZAS LIMITADAS" y no se pillan los dedos. El instrumento de mi hijo lo compré yo. Aunque tu hijo tenga cualidades para tocar el piano lo derivamos a las castañuelas, así todos los instrumentos tienen gente, aunque si no le gusta la caja, ni la guitarra flamenca, ni el tamboril siempre le quedará tocar las palmas del coro rociero y ya tenemos el tablao montao.