Baena - Cordoba

Cuando se prepara una obra de teatro,los ensayos van mejorando la calidad de la misma,en la vida no se nos permiten los ensayos,se pone en marcha y toda ella puede ser un exito o un gran fracaso.

El uso del teatro como herramienta para la enseñanza no es una idea nueva. Históricamente el teatro ha sido reconocido como un medio educativo. Si estudiáramos la historia, siglo por siglo, nación tras nación, cultura tras cultura, encontraríamos ejemplos de las distintas maneras en las que el teatro ha sido utilizado para educar, informar, inspirar, y entretener. Sin embargo, la diferencia es que hoy día se han encontrado otras aplicaciones que satisfacen la búsqueda de alternativas para formar integralmente al ser humano.

Desde 1965, los expertos ingleses, pioneros del teatro como medio educativo, han desarrollado técnicas muy efectivas. Se ha demostrado que, además de estimular el desarollo del intelecto, también se cultiva la inteligencia emocional y la creatividad. Además, las técnicas dramáticas provocan la participación activa del niño de tal manera que el aprendizaje se vuelve más encantador y divertido.

La dramatización en la educación no busca formar actores profesionales ni producir obras de teatro; en otras palabras, el drama es un medio y no un fin. El objetivo del profesor que utiliza el teatro es invocar al estudiante a que aprenda y descubra el camino hacia el conocimiento de sí mismo y del mundo.

El teatro en el salón de clases es una herramienta para explorar cualquier materia del currículum, desde un idioma, hasta matemáticas, historia o ciencias sociales. En las materias humanísticas es muy común que se apliquen técnicas de dramatización más que en otras áreas. El maestro puede lograr que cobre vida cualquier hecho sacado de las páginas de la historia: la construcción de una cabaña, la vida de un antiguo romano, las experiencias de un explorador; en fin, hay infinitas posibilidades, pero el punto principal es que el alumno entienda profundamente la materia o el tema.

Se puede crear una improvisación relacionada con un tema en particular. Además de que a los niños les encanta improvisar, los ejercicios permiten que el maestro evalúe el aprendizaje, pues en la mayoría de los casos los alumnos no pueden cumplir con la meta de la improvisación si no tienen la información necesaria, ya que es con base en lo que ellos aprenden en clase, que se desarrolla el ejercicio.

Para actuar en el salón se necesita un “escenario”. Sin tener que alterar demasiado el lugar, el maestro, con ayuda de los niños, remueve los asientos. Éstos son llevados a un extremo del salón, quedando el centro del mismo como el “escenario” en el cual los actores podrán moverse libremente.

Para iniciar la lección, los niños generalmente se sientan en círculo. El maestro da las instrucciones organiza al grupo y luego los niños se ponen de pie, listos para empezar con las aventuras creadas con su imaginación, creatividad e inteligencia. Veamos un ejercicio aplicado por Paulina Furness, profesora ame-ricana experta en el teatro didáctico. Este ejercicio, llamado Hagamos un viaje, es práctico para estudiar ciencias sociales y geografía. El grupo es conducido por el guía a través de un lugar interesante. El profesor escoge a un alumno que quiera ser un guía de turistas. A veces, es bueno escoger a algún alumno que haya viajado con su familia al extranjero u otro lugar en el interior de la República. La señora Furness dice que en una de sus clases, una niña de diez años hizo una escena muy interesante. Formó un grupo de turistas con seis compañeros y los condujo a una visita imaginaria por una zona arqueológica que había visitado con sus padres y le había gustado. Durante la visita, los niños le Sigue leyendo →

POR FAVOR ABSTÉNGANSE DE COMER PIPAS, CHICLES O TIRAR COLILLAS SOBRE LA MOQUETA, GRACIAS...???

¡UF! valla respuesta,mas larga y poco compresible,si lo pones asi no entiendo el sentido de dicha repuesta,por favor abrevia y nos entenderemos mejor ,saludos

Pradera lo pongo asÍ porque asÍ hemos acostumbrado y enseÑado a las nuevas generaciones y ahora se ven sin rumbo ni timÓn, el teatro es muy bueno para hacer pasillos y ser trepa, pero no sirve en estos tiempos de penuria donde la necesidad nos hace muchas veces no ser nosotros con nuestros principios ni metas...???

Yo alo que me quiero referir es que en esta vida a veces se cometen grades fallos,y si hubiesemos ensayado seguro no serian tan grandes,con esto venia a decir tanto como aveces criticamos a los demas en este foro que por favor respemos a los demas tanto a titulo politico como personal y en los tiempos que estamos de penurias como tu bien dices,gran parte de nuestra vida sigue siendo teatro y me reitero en lo anterior;PERO PARA VIVIRLA NO SE NOS PERMITE ENSAYAR SI ANTES DE TODA ACTUACCION EN NUESTRA VIDA HUBIESE UN ENSAYO PREVIO CUANTAS COSAS CAMBIARIAN,saludos

A mí para este tema me gusta la frase de Marco Aurelio;

"Aunque vayas a vivir tres mil años o tres mil veces diez mil, recuerda que nadie deja atrás otra vida que esa que está viviendo y tampoco está viviendo otra que no sea la que deja atrás. Se iguala por tanto lo más duradero con lo más breve: el presente es igual para todos, como también lo que muere, y lo que dejamos atrás se manifiesta efímero por igual"

No podemos ensayar, pero desgraciadamente en muchos casos, tampoco rectificar. Si fuésemos conscientes de ello, probablemente dedicaríamos menos tiempo a localizar paja en el ojo ajeno....

Pumuki muy bien resumido y concretado,gracias amigo buena leccion de sabiduria,saludos

Bueno Pradera, solo se tiene una oportunidad n esta vida, a veces se hace bien y otras dos minutos de duda te pueden suponer una ruina. Ya sabemos que hay teatro. Lo mejor seguir el guión y con tus allegados dejar el traje del artista. La verdad que es dificil si eres una persona autentica, pero funciona mejor.

En la vida real la gran mayoria de personas hacen teatro para poder sobrevivir y a veces es muy dificil dejar el traje de artista colgado por siempre,los autenticos y los no autenticos a veces por no poder ensayar pierden el tren.