Llerena - Badajoz

IES DE LLERENA O EL RESULTADO DE UNA FUSIÓN

Pasado ya un año desde que la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, decidiera la fusión de los dos IES de Llerena en uno solo, con el beneplácito del equipo de gobierno socialista del ayuntamiento de Llerena, ha llegado el momento de hacer una valoración detallada de sus resultados.
- Tras este curso el nuevo centro fusionado ha tenido casi los mismos alumnos (853/851) y grupos (46/46).
- Gracias a la moción que el PP presentó el año pasado se mantuvieron las 4 líneas de ESO, en contra de las 3 que quería implantar la consejería.
- En 1º de ESO ha habido 94 alumnos, 21 por encima de las previsiones que realizó la consejería, de 73 alumnos, es decir casi un 29 % más.
- La razón que la consejería daba para hacer efectiva la fusión, era que no habría alumnos para mantenerse los dos centros, lo cual al día de hoy es mentira, ya que se mantienen perfectamente las 4 líneas, dos por IES existentes anteriormente.
- De haber hecho caso a la consejería y no haber aprobado la moción que presentó el PP, hubiera habido una ratio de 31.3 alumnos por grupo y no los 23.5 que ha habido en este curso. La ley permite un máximo de 30 alumnos y la media de toda Extremadura es de 20.8 alumnos.
- En cuanto a los puestos de trabajo, no se ha respetado la plantilla orgánica como prometió la consejería, ya que no se convocó una plaza de orientador que ya había en plantilla (1 plaza menos).
- En cuanto a los profesores interinos se han eliminado durante este curso 6 plazas de profesores (6 plazas menos).
- Se ha creado un curso de emergencias sanitarias, con dos profesores más, que podía haber creado en cualquiera de los dos IES existentes.
- Hay 40 profesores, según informe de la dirección que se trasladan de un centro a otro para dar clases, a los que hay que sumar los que se trasladan para guardias, reuniones etc. Con la clara pérdida de tiempo de traslado de un edificio a otro y consecuentemente con cursos que están solos desde que se va un profesor hasta que llega el siguiente, perdida de concentración, atención, disciplina, etc.
- Como los directivos del centro han dicho públicamente, los resultados académicos ha sido prácticamente los mismos.
- Las previsiones para el próximo curso que daba la consejería era de 66 alumnos, teniendo registradas ya 74 preinscripciones, además de 11 repetidores, que sumarian un total de 85 alumnos, que aunque fallen algunos, rondaran los 73/75 alumnos, por encima de las previsiones de la consejería.
- Para el próximo curso se perderán otras tres plazas de la plantilla orgánica de momento.
- En cuanto a la aportación económica, también se han sufrido recortes en las partidas de funcionamiento.
- Respecto al documento de la consejería que daba sus 5 razones para justificar la fusión:
+ Un instituto de referencia para toda la zona. El centro resultante tiene el mismo tamaño, alumnos y grupos que los dos anteriores IES.
+ Mejora de la calidad de enseñanza del alumnado. Aumentando las optativas, en el anterior curso solo se ha aumentado una optativa en todas las enseñanzas que se daban anteriormente en ambos centros.
+ Mayor posibilidad de programas institucionales. Al día de hoy los programas son los mismos que había en los dos centros.
+ Mayor dotación de personal. Es bochornosa esta promesa cuando ya han desaparecido al menos 5 puestos de trabajo netos y se espera que sigan al menos 2 ó 3 menos.
+ Mejor funcionamiento y disponibilidad de espacios. Los espacios son los mismos ya que hay el mismo número de grupos que había, 46. Es una tomadura de pelo el que pensara que se funcionaría mejor trasladándose más de un 50 % de profesores de un centro a otro. Se dispondría de más dinero para otras actividades, si los gastos son casi iguales y además se les recorta la asignación no sé de dónde van a salir estos fondos

TODO, ABSOLUTAMENTE TODO EL MÉRITO DE QUE EL IES RESULTANTE FUNCIONE COMO HA FUNCIONADO A PESAR DE LAS DIFICULTADES Y DEL RECORTE EN MEDIOS Y EN PERSONAL QUE LA CONSEJERÍA HA REALIZADO ES DE LOS PROFESIONALES QUE INTEGRAN LA PLANTILLA DEL NUEVO CENTRO Y QUE HAN SABIDO IMPONER SU PROFESIONALIDAD Y ESFUERZO PERSONAL PARA QUE FUNCIONE.

En el último pleno reiteramos la moción de que se mantuvieran las cuatro líneas de ESO para los próximos cursos, que fue apoyada por el POSE e IU por lo que esperamos que se cumpla.
EL RESULTADO SATISFACTORIO FINAL PARA LA CONSEJERÍA HA SIDO UN AHORRO NETO DE +/- 450.000 € ENTRE SALARIOS, GASTOS Y APORTACIONES.
LOS PERJUDICADOS LOS PROFESORES Y ALUMNOS, EN CONDICIONES DE TRABAJO, RELACIONES PERSONALES Y PROFESIONALES, EN DISCIPLINA Y CONTROL Y EN UNA PRESION SUPLEMENTARIA PARA TODOS.
PERO LA CONSEJERA HA HECHO LO QUE QUERIA; UN INSTITUTO EN SU PUEBLO, VALVERDE DEL FRESNO, EN CÁCERES, PUEBLO DE UNOS 2.500 HABITANTES, DONDE SE HA CONSTRUIDO UN IES. QUE EN CURSOS DE ESO LOS ALUMNOS ESTAN EN UNA RATIO DE 12 ALUMNOS, LA MITAD QUE EN LLERENA; PERO AQUÍ NO HAY QUE AHORRAR NI HAY PROBLEMAS DE ALUMNOS, ESO SOLO ES EN LLERENA.

QUE CADA UNO SAQUE CON ESTOS DATOS SUS PROPIAS CONCLUSIONES, Y QUE COMPRENDA QUE TODO LO QUE ESTAN HACIENDO AHORA ES INTENTANDO REMEDIAR O TAPAR EL DESAGUISADO QUE HAN HECHO A INSTANCIAS DE LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN Y POR RECOMENDACIONES DE DIRECTORES GENERALES, INSPECTORES Y OTROS QUE EN SU DÍA ESTUVIERON O SIGUEN ESTANDO VINCULADOS A LLERENA, ADEMÁS DEL ASENTIMIENTO DEL EQUIPO DE GOBIERNO DE NUESTRO AYUNTAMIENTO.

Parece mentira que a estas alturas sAlga lo de la fusion de los institutos, que para lo unico que ha servido es para perder puestos de trabajo que LOS ALUMNOS SEAN igual que antes y perder calidad de ensenñanza.
Todo porque los de la consejeria llegaron a LLerena y se les metió en la cabeza el fusionarlos, como sea, Y SOBRE TODO MINTIENDONOS A TODOS, TANTO EN LA PREVISIONES COMO EN LAS PROMESA, COMO PARACE SER QUE SON LOS DATOS QUE NOS DAN.

tDO CON EL BENEPLACITO DEL PSOE LOCAL. Que es lo que estan buscando y que es lo que les tenian prometido. cual es la realidad de esta historia a ver si nos la cuenta alguien.

DE VERGUENZA EN LLERENA SE DESPIDE Y SE AHORRA PARA HACER UN NUEVO INTITUTO EN EL PUEBLO DE LA CONSEJERA CON MENOS DE LA MITAD DE ALUMNOS POR CLASE.

NI EN LOS TIEMPOS DE FRANCO SE HACIA ESTO. ES UNA AUTENTICA VERGUENZA.

Y MAS VERGUENZA ES EL SILENCIO GENERAL DE TODA LA POBLACION, ESTAMOS SOMETIDOS.

Yo me pregunto que es lo que hubiera pasado si este tema sucediera en otro sitio como por ejemplo en el hospital.
Se hubiera creado rapidamente una plataforma, como la que en su dia se creó o eso sucede solo cuando algunos señores les interesa.
Es muy grave lo que aqui se ha hecho sin venir a cuento e insisto MINTIENDONOS EN TODO MOMENTO LA CONSEJERIA DE EDUCACION DE LA JUNTA DE EXTREMADURA Y APOYANDOLO EL PSOE DE LLERENA.
Recordad que no se han cumplido ninguno de los pronosticos que tenian sobre los alumnos, ni han mantenido las plantillas, ni la inversion y de momento se han perdido 6 puestos de trabajo más otros tres como minimo en el proximo curso.
Espero que alguno de los instigadores de este desaguisado lo explique.

No os quejeis hombres,todavía no os dais cuenta que Llerena tiene un mal estigma desde que se fueron los Mercedarios y la Política siempre ha apoyado le discriminación educativa en Llerena.Ahora el PP se pone de parte de la enseñanza estatal cuando han sido ellos los que han alimentado y alimentan la enseñanza concertada, ese es el quid de la cuestión si no estuviera subencionada la secundaría ya verian si los Institutos estaban a rebosar.Y ya que mencionan el hospital, ¿Porqué el PP no le da un repaso? Ahi tambien debe haber mucha tela que cortar y etc,etc.

Enhorabuena, con este comentario estas apoyando plenamente las acciones que la consejeria ha hecho en nuestros Institutos; esto si que es aportar datos y razones a las aconsecuencias que tiene este desaguisado.
El PP, por lo menos en LLerena siempre ha defendido la enseñanza publica; que por otra parte es perfectamente compatible con la concertada; ya que es la LIBERTAD que tienen los padres para llevar a sus hijos a uno u otro centro, la que en este asusnto tiene que decidir, y este es la base de esta cuestion y QUE TODOS LOS PARTIDOS POLITICOS han defendido y nuestra constitución reconoce, libertad de educacion en igualdad de condiciones.
Pero te vuelvo a insistir que preferiria tu opinion y razones para apoyar, ya que no veo comentario en contra, para apoyar la fusion por decreto de los IES de LLerena, la perdida de puestos de trabajo, la de calidad de la enseñanza y perdida de inversiones y financiación.

No estoy de acuerdo con usted Sr. Vazquez Morarles sobre el comentario de que el PP siempre ha apoyado la enseñanza pública, yo le diré que ni el PP ni el PESOE lo han hecho,la enseñanza pública ha "sobrevivido" en Llerena por culpa de lo que todos sabemos y usted tambien. Pero las cosas están cambiando gracias a la mentalidad de los ciudadanos que estan apreciando las ventajas de la enseñanza pública en Llerena (como pasó en Zafra y en Azuaga), dentro de unos años usted me dirá si no llevo razón.El pueblo es sabio.
Disculpe si discrepo de sus opiniones, pero aun así tengo que felicitarle por que el dia de la manifestación en contra de la fusión fué usted el único político que dió la cara en la Plaza de España acompañando a los muchachos en la soledad que el resto de los politicos y padres los dejaron.

Querido desconocido, lo que usted opine me parece muy bien, y no deja de ser eso, una opinión. Y me remito a mi anterior comentario en cuanto a lo de la enseñpanza publica y privada y ambas sostenidas con fondos públicos, para garantizar ese derecho de LIBERTAD de ensañanza que existe.
Pero ya que parece usted defender tanto la ensañanza publica todavia no ha hecho ningún comentario sobre todo este asunto de suma importancia para la enseñanza en nuestra población y en las que dependen de este IES, como son las consecuencias y como va quedando el nuevo IES que la administracion fusionó con el beneplácito del PSOE local.
Este si que es un tema de importancia y trnasfondo, que me gustaria saber las opiniones de cuantos quieran.
En cualquier caso no me importa hablar tambiém de la enseñanza privada y pública, pero en este momento me pareceria hacerle el juego al PSOE y desviar la atención sobre este asunto.
Gracias en cualquier caso.

Yo tambien respeto sus opiniones como persona civilizada que soy, pero en lo que no estoy de acuerdo con usted es que ya que las dos clases de enseñanzas PÚBLICA-CONCERTADA (jamás digo privada por ser ésta íntegramente de pago) son sostenidas con fondos públicos como usted bien dice, a la hora de optar por una plaza en la concertada sea que lo único que te exigen es una cantidad de millones, no me negará que lo difícil que lo tendrá el hijo de un obrero que haya terminado su carrera de docente.
Tambien seria bueno que los partidos de la oposición le "hicieran juego" al PSOE en estos temas y en otros, seria preferible antes que estar callados y aguantando.

Te insisto en el asunto que nos trae, que es de la fusion de los iES de LLerena y sus consecuencias.
En lo que respecta a nosotros desde el PP de LLerena en este tema siempre hemos mantenido una postura clara y rotunda, nunca hemos evitado el debate y prueba de ello esta en todas las acciones que realizamos durante el año pasado, llevando el tema a debatirse en la Asamblea de Extremadura por nuestra insistencia, asunto que defndió magnificamente ante el silencio del PSOE, César Diez Solís, nuestro portavoz en la Asamblea en asuntos de Educación.
Te insisto que todavía no se tu opinión respecto a la fusión de los IES.
saludos

Pues bien clara tiene usted mi opinión sobre la fusión,sobre los Institutos y el lastre que lleva toda esta patraña.CERO PATATERO para todos,Equipos directivos, administatrivos,alumnado,ciudadanos y políticos incluidos.
Se quiso organizar una Plataforma estilo a la del hospital y no progresó, ni siquiera mediáticamentese exibieron pancartas en nuestra bonita calle Ancha en alusión a tal atropeyo.Creo que ahora sabrá lo que pienso sobre la fusión, pero le reitero lo que dije más arriba, en el tema de la Educación "En Llerena empieza amanecer",como decía aquel estrbillo...

Yo no sé lo que usted hizo, yo si se lo que hicimos nosotros, pasando desde apoyar la manifestacion de alumnos, estando ademas de con ellos con todos los sindicatos presentes, alos que tuvimos informados de todo lo que pasaba, protestar porque la noticia no salió en la página de LLerena, recibiendo por lo tantto uina censura, intentar organizar la plataforma y estar presente en la misma hasta el final, llevar este asunto a la asmblea de extremadura, hacer una mocion para que no se perdieran una linea de ESO, crear en el ayuntamiento una comisión de seguimiento de la Fusión, controlando en la misma los resultados cuyas conclusiones expuse al principio y constando las mismas en las actas, proponiendo otra mocion hace menos de un mes para que en este próximo curso tampoco se perdiera la linea de ESO, diciendo en todos los foros que es la ADMINISTRACION CON EL BENEPLACITO DEL PSOE LOCAL LA QUE NOS HA ENGAÑADO, NO CUMPLIENDOSE NINGUNA DE SUS PREVISIONES DE PERDIDAS DE ALUMNOS Y SI LAS QUE NOSOTROS VATICINABAMOS DE PERDIDA DE CALIDAD, FINANCIACIÓN Y PUESTOS DE TRABAJO, seguimos en la brecha luchando por que no sea así y vamos a seguir controlando, vigilando y denunciando todo cuanto acontezca en este sentido.
Lo único que pedimos es al menos un poco de apoyo y de que se trate este asunto como otros como por ejemplo el del hospital, donde se pierden puestos de trabajo de medio alto nivel adquisitivo y que no se nos engañe. Nada mas, y para ello es bueno que se suman y no dividan los que puedan y quieran.
gracias.

Hola,pues en lo que a mi concierne a este tema ,es que NOS QUITARON UNO CON EXCUSAS BARATAS ,QUE ESTE PUEBLO NO MIRA POR LA ENSEÑANZA NI LA EDUCACION.Y que pasa con las BECAS....Pues yo recuerdo a unos "padres" que deberían caerse la CA-RA DE VER-GU-EN-ZA,pues como al tiempo le dieron la beca al niño ,y se hicieron obras en su casa.

Gracias.

Pues mire usted , yo hice lo que pude como otras personas ir a la Plaza y unirme a la protesta sin más,bueno ya es bastante en cambio noté que la poca gente estaba o pasaba por allí estaba atemorizada y más bien observando de soslayo y disimulando al pasar como si la cosa no fuera con ellos.¿Me quiere decir que fuerza puede hacer esta actitud ciudadana?Ya le digo a usted que felicidades por dar la cara y lo mismo para los muchachos, en cambio fué una cobardia que ninguno de los están en el poder salieran a la calle , los chavales lo único que pretendian era que se le escuchara.¿No se le llama a eso democracia?

Claro que si, eso es lo que pasó y como te lo dije anteriormente, que ni siquiera pusieron las fotografias ni los escritos que nosotros hicimos rebatiendo los argumentos de la consejeria, ni el comunicado que los mismos alumnos hicieron y leyeron en la plaza y que asi se les pidió para el conociemiento de todos, que los pusieran en la página web del ayuntamiento.
Pero también me ha llamado mucho la atención la actitud de los sindicatos, que todos se personaron interesandose por el problema y diciendo que iban a luchar y defender los intereses de profesores y alumnos, al poco UGT al menos dió por buena la decisión de la consejeria y los demás se fueron retirando poco a poco hasta desaparecer, incluso del inicio de la plataforma. Lo que es todavia más grave al dia de hoy nadie ha aparecido por el IES ni para informarse ni preocuparse ni siquiera para dar la cara.
Es evidente el poder de la consejeria, hace y deshace sin tener que dar explicaciones a nadie y ademas controla sindicatos y da las ordenes oportunas a su partido.
En fin eso es lo que hay; solamente me queda el remitirme al principio de este asunto mencionando LAS MENTIRAS QUE LA CONSEJERIA DIJO EN SU MOMENTO Y LA MANIPULACIÓN QUE HIZO EN SU DIA DE LOS DATOS Y PREVISIONES DE ALUMNOS QUE NO SE HAN CUMPLIDO.
EN LLERENA HAY QUE AHORRAR DINERO PAR INVERTIRLO EN UN NUEVO IES EN EL PUEBLO DE LA CONSEJERA, ESTA SI QUE ES LA PURA REALIDAD.

Ya esta bien de que nos engañen siempre. Donde esta ahora el PSOE local y la consejeria dando explicaciones de porqué se han equivocado en sus previsiones, quien asume esos errores y los despidos y perdida de puestos de trabajo en LLerena, para tener lo mismo que antes, pero con pero calidad.
Quien fue ha sido y son los que estan detrás de todo esto, creo que hay inspectores de LLerena que son los que se han encargado de todo este asunto, que den la cara y vengan a explicarnos porque se equivocarón en sus previsiones.
Debemos de saber todos a quien "LE DEBEMOS ESTOS FAVORES", y que mejor hubiera sido que los hubieran ensayado en otros lugares, no en LLerena.Creo que estaban previstas más fusiones, pero no se han hecho ninguna más, con LLerena les bastaba.
Lo del instituto en el pueblo de la consejera es de interviu a ver quien lo denuncia, la ley del embudo para LLerena el estrecho, para su pueblo el ancho.
Ya está bien de manejos y de mentiras que vengan y den la cara ya. Quiero saber el nombre de los causantes de este y que me confirme alguien si es verdad que son gente de LLerena y quienes son.

De acuerdo con las dos últimas opiniones,a Llerena y a los llerenenses les hace falta un líder o lideresa que sepa conectar con el PUEBLO y nos ilusione,jente joven que la hay y muy preparada con cultura,ganas de trabajar en contacto con la gente del pueblo que somos los que de verdad sabemos lo que necesitamos y lo que sobra.

Me gustaria saber que es lo que opinan de este asunto los señores de los sindicatos que ahora estan a la carrera parael asunto de la HUELGA GENERAL.
Donde estan dando la cara en esta regulacion de empleo encubierta y ahorro de dineros que van al pueblo de la consejera .
¿donde estan y que dicen ahora?.
o como ahora no hay elecciones sindicales estan todos perdidos.

La cosa está muy clara. Así lo ve Manuel Vicent en el Pais del día 3
MODELOS.- Manuel Vicent
Mientras en no sé en qué lugar sucedía el pase de modas de la pasarela Cibeles, donde unas escuálidas perchas de carne daban caderazos ante un corro de cacatúas, tuve la suerte de ser invitado a otro desfile mucho más fascinante. Era la entrega de diplomas de excelencia a unos alumnos del instituto Ramiro de Maeztu, que habían terminado el bachillerato internacional. El salón, repleto de jóvenes de 17 años, formaba en gran parte un espléndido paisaje femenino. En la alta tarima, profesores de media edad componían la mesa presidencial. Antes de que empezara el acto la revolución de hormonas establecía una enorme algarabía cuyo sonido era semejante al que produce una cascada. La fuente de la eterna juventud no es aquel mito que el conquistador Ponce de León buscaba en Florida. Ese manantial brota en las aulas de las escuelas, colegios e institutos donde las aguas de los cuerpos juveniles se renuevan constantemente, pero permanecen siempre igual de limpias y puras, mientras los profesores cada curso están condenados a cumplir un año más. En el salón del Ramiro, a medida que una profesora iba llamando por su nombre a los alumnos, se disparaba un gran aplauso acompañado con gritos de aliento. El alumno, él o ella, tenía que cruzar el pasillo central, subir los cinco peldaños de la tarima, recibir el abrazo, la insignia y el diploma de manos de los profesores. Este ejercicio corporal era más que suficiente para que uno se diera cuenta que aquellos cuerpos tan elásticos contenían hoy toda la seducción de la modernidad. Estos jóvenes habían realizado un esfuerzo extraordinario, habían estudiado ocho horas diarias, tenían las puertas abiertas en las universidades extranjeras. Mientras observaba la gracia de este pase de modelos traté de imaginar qué pensaban estos jóvenes de los políticos, a qué partido iban a votar, cual era su sueño irrenunciable. Hace 25 años su ideología se hallaba en poder de los socialistas. Por el impulso de las becas, el hijo de un albañil pudo estudiar física cuántica en Munich, pero esta excelencia le ha sido arrebatada y se halla cada día más en poder de una derecha que parece emitir este mensaje: nuestros jóvenes a Oxford y a Harvard; la izquierda que se quede con el botellón.

Estimado Ángel Suárez,
seguramente esos y esas jóvenes no tienen una alternativa política consistente a la que votar. Dividimos el cerebro y el corazón a modo de Ying-Yang. Probablemente, sean el germen para la creación de un nuevo partido que arranque con los ideales (si no llegana a corromperse)del mayo del 68 arropados por la nueva coyuntura. Pero hay que empezar a crear opciones, abrir caminos...
Mientras en las universidades españolas existan individuos que se apropian de las ideas de los pupilos, mientras se vete el acceso a becar verdaderamente significativas por cuestiones de "año de finalización de la carrera", y mientras exista la depredación voraz del talento en base al "enchufismo", poco hay que esperar. Pero existen submundos, movimientos incipientes de una cultura innovadora, alternativa E INDEPENDIENTE que empieza a ver la luz. Están en locales mal acondicionados, en buhardillas donde el calor y el frío reinan, en bolsillos vacíos que es donde nace el ingenio... sólo hay que buscar, crear e innovar. Me enviaron una imagen, sobre una oferta de trabajo: "se ofrece trabajo a dos perfiles profesionales para acabar con la crisis: un electricista para eliminar enchufes, y un cura para repartir hostias". Evidentemente, puede ser así, pero el Neoliberalismo estableció sus bases sobre un sistema tan sólido que es imposible abolir, puesto que se alimente de la ignorancia de muchos y del confort de los poderosos, así es que no sirve de nada protestar, sólo sirve innovar, inventar, crear, y eso le corresponde a los inquietos.
El talento no es una cuestión de edad, sino de juventud, y ésta es una cualidad de mentes activas y no de fecha de nacimiento.
Esta crisis es una cura de humildad, una oportunidad de crecimiento y de abrir nuevas vías no todo es norte o sur, blanco o negro,... derechas o izquierdas. No sirve de nada protestar, sino abrir nuevos caminos. PROPOSICIONES versus REBELIONES VERBALES

publicado hoy en el País.
Los jóvenes y los recortes en investigación
Nadie parece darse cuenta de la realidad. Que los que van a sacar al país de la crisis no son Zapatero, ni Rajoy, ni ninguno de los políticos que copan los medios con sus eternas rencillas. No señores, el motor del país son las nuevas generaciones que se forman en las áreas punteras de la ciencia y la tecnología, los que apuestan por invertir tiempo y esfuerzo en carreras, másteres y tesis, los que están dispuestos a irse al extranjero para aprender con los mejores, los que saben lo que hace falta cambiar para transformar a la España de fútbol y fiesta por un país moderno y competitivo.
Y los tenemos, porque a pesar de las dificultades nuestras universidades forman a jóvenes que no tienen problema en encontrar trabajo en los centros más reputados allá donde van, que inundan Estados Unidos, Inglaterra o Alemania, que fuera tienen fama de inteligentes y muy trabajadores. Nosotros los formamos, los enviamos fuera y nuestros gobernantes los dejan allí porque aquí, seamos realistas, parece que hay problemas mucho más urgentes que solucionar.

Y total, ¿si no vamos a recuperarlos para qué vamos a formarlos? Y los políticos recortan y vuelven a recortar en educación y en investigación y a la vez, ¡milagro!, aseguran tener la fórmula que va a conseguir que un país que no invierta en la formación y empleo de sus jóvenes, consiga hablarles de tú a las grandes potencias europeas y mundiales. Pero España siempre ha sido diferente y, al fin y al cabo, ¿no hemos ganado el Mundial de Fútbol?

¿Se sabe ya cuántos profesores van a suprimir este año en el instituto?
¿Se han publicado ya los resultados académicos de las pruebas diagnosticas que hizo la junta y el ministerio?
En tiempos de elecciones sería bueno que reflexionemos también sobre estos temas. Atañen al futuro de la juventud. Es decir nuestro el futuro de todos.

En tiempo de elecciones en vez de reflexionar (lo que ya tenemos reflexionado)lo que tenemos que hacer es actuar, salir a la calle y decirles a estos señores y señoras que se han equivocado y que con nuestro voto no se van a comer ni un rosco.