Calamonte - Badajoz

En Extremadura hay 7.400 jóvenes de 18 a 25 años en paro y sin la educación secundaria obligatoria (ESO). Para ellos la Junta pone en marcha un plan a fin de que se saquen la titulación en cursos de 35 semanas a 18 horas de clase la semana, y el que lo consiga recibirá un premio de 1.000 euros.
La experiencia la ha 'inventado' Extremadura y las clases empezarán el próximo 16 de noviembre, para ello la Consejería de Educación va a contratar a 150 profesores de Secundaria sacándolos de la bolsa de trabajo de interinos.
El objetivo es que esos jóvenes puedan obtener la mínima titulación que exigen las empresas, ya que hay iniciativas de inversión que según fuentes del Ejecutivo se están frustrando por falta de formación en los pueblos. El Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE) ha empezado a seleccionar jóvenes, y de los 839 que se les ha preguntado casi el 56% ha dicho que les interesa.
Las clases se darán seguramente por las tardes en 130 aulas repartidas por 72 centros educativos, 42 de ellos en la provincia de Badajoz y los otros 30 en Cáceres. Hay dos niveles, uno para los que tienen al menos los dos primeros cursos de ESO aprobados, y otro para el resto.
El plan contempla también la posibilidad de extender esta formación a los parados mayores de 25 años que buscan su primer empleo, y que también carecen del graduado en ESO.

A falta de un periodico local aunque sea dígital, daremos utilidad a este foro. Menos da un piedra

Pienso que el "fomento de la cultura" por llamarlo de alguna forma, está muy bien, pero se han parado a reflexionar sobre ¿qué pasará luego? Dar 1.000 euros a un joven por preocuparse de su futuro, desde mi punto de vista, es consentirlo hasta tal punto que cuando tenga ese dinero en la mano, en lo último que va a pensar es en comprarse un libro.

Como incentivo para que la gente acuda a la llamada de la zanahoria está bien y será un éxito rotundo del que luego alardearán mucho y se colgarán muchísimas medallas. Y luego qué? ¿En qué se "invertirá" ese dinero? ¿Quién los va a contratar? ¿En qué condiciones? ¿Saldrán lo suficientemente preparados? Por desgracia siempre hay más preguntas que respuestas. Crucemos los dedos y esperemos que no sea otra obra de arte como informatizar todas las aulas con un ordenador por cada 2 alumnos.

1000 euros por no se cuantos , cuantos miles de euros que puden ser para becas para personas que estan cursando una carrera becas que desgraciadamente el gobierno nacional esta recortando, becas que con esos miles de euros se arreglarian bastante.Si ahora por estudiar pagan yo quiero para mi que ya me saque dicho titulo tambien quiero los mil euros .

Esto es el mayor desbarajuste que yo he oído nunca. Esto nada más puede tener cosas malas. En primer lugar, estamos diciendole a los jóvenes, no estudies por la vía reglada, es más fácil y mejor por esta vía desreglada. Vaís a conseguir lo mismo, en menos tiempo, con menos esfuerzo y encima os damos 1000 euros (porque mientras un estudiantes de secundaria normal hace 30 horas semanales, con el nuevo plan hacen 1. Eso sin contar que un estudiante normal necesita 4 cursos para tener el título y con la nueva vía se haría en 35 semanas. Yo como estudiante que se lo ha currado para sacarse el título, lo veo un insulto por parte del Gobierno de la Junta, nos han escupido en toda la cara y pisoteado nuestro trabajo.

Y en la línea de quintabrigada, porque ese dinero no se crea para dar becas a gente que quiere estudiar y que por la situación económica no lo puede hacer, porque no se invierte en becas para jóvenes talento... Porque en vez de anunciar que a partir de 2014 todas las carreras que tengan menos de 40 alumnos se suprimirán se invierten en hacerlas atractivas solapandolas con otras, por ejemplo y evitar que miles de jóvenes extremeños se vayan de su tierra a otras regiones y que muy probablemente no vuelvan.

Además, para que nadie vea que soy muy radical y para demostrar que no me opongo a la reinserción de jóvenes que no estudiaron en su día y ahora puede. El sistema educativo, que por mucho que se critique otra cosa no tendrá, es muy flexible permite la incorporación mediante programas como PCPI, Garantía Social, pruebas libres de títulación básica... Que para que todo el mundo se entere tienen más demanda que oferta y la Junta no se digna a potencias.

Yo lo que veo en esta medida en una forma de acallar al profesorado interino, diciendoles que van a contratar a no se cuantos profesores y usan como excusa a los estudiantes, que a lo largo se verá reflejada en una sociedad extremeña mal formada, por las prisas y el regalismo político. Por cierto, no milito en ningún partido político, para que me tacheís de nada. Lo que está bien venga de donde venga, pero lo que está mal de las mismas.

Completamente de acuerdo no se puede decir más claro. Pero abundando en lo de dar noticias digitales.
El secretario regional de CCOO, Julián Carretero, ha calificado hoy de "ivanadas y monagadas" el "cheque bebé" de 500 euros por nacimiento de un segundo hijo y la partida de 1.000 euros destinada a los jóvenes para obtener el graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en 35 semanas.
Carretero, en rueda de prensa, ha indicado que estas medidas, aprobadas por el Consejo de Gobierno del pasado viernes, son "folclore público que lo único que pretenden es propaganda".
"Cuando la ciudadanía está entrando en una fase de descohesión social clara y evidente, no puede haber monagadas e ivanadas de este tipo", ha aseverado en alusión a Iván Redondo, consejero sin cartera, y a José Antonio Monago, presidente del Gobierno extremeño.
El líder sindical se ha preguntado "qué cara se le va a poner" a un padre a cuyo hijo se le multiplica por tres el precio de las tasas en segunda o tercera matrícula en la universidad, el cual ha compaginado sus estudios con el trabajo para ayudar a la familia; mientras a su otro hijo, que abandonó los estudios, se le conceden 1.000 euros para obtener la ESO.
Además, ha tachado de "auténticas barbaridades", que se hacen "sin ton ni son y sin contar con nadie", el cheque bebé de 500 euros en un momento en que "se está dilapidando las escuelas infantiles, quitando guarderías y haciendo polvo el sistema de servicios sociales en la región".
Estos hechos, a su juicio, son "razones añadidas" para secundar la huelga y apoyar las movilizaciones previstas este miércoles, día de la huelga general, ya que "tonterías" de este tipo "cercenan" las aspiraciones del pueblo quien "deja de creer en la acción política".
En su opinión, parece mentira que este tipo de poderes políticos, que se dedican a hacer de "correa de transmisión de las elites económicas", hayan nacido del pueblo y se hayan criado en el pueblo, ha lamentado.

Es posible que este decreto, pueda ser injusto con aquellos chicos y chicas, que en su momento se esforzaron por sacar sus estudios. Pero esta sociedad tiene que ser magmánima, con su miembros y darles una segunda oportunidad. Primero porque va a generar algo de empleo en aquellos que sí estudiaron y segundo porque, entre otras cosas la falta de titulación académica, es un factor de riesgo de exclusión social importante y les pueden condenar definitivamente a la marginación,la miseria o la delincuencia. El coste social y économico será mucho mayor si estos chicos y chicas acaban en centros de rehabilitación o cárceles y no digamos ya el daño que se harán a si mismo y a sus seres queridos. Un saludo y por favor mirad que a veces las monedas tienen dos caras.

Me indigna enormemente este tema y en la linea de "general" lo cual suscribo como dije, se les da en este sistema educativo segunda oportunidades mediante los medios que enunció.
En cuanto a que digas que la falta de titulación académica es un factor de riesgo de exclusión social, lo es, pero el que la tenga como muchos y muchos estudiantes que aprovecharon su momento y se esforzaron está haciendo que ahora estén también en el paro y emigrando a otros paises.
En cuanto a que acaben en centros de rehabilitación o cárceles, vamos por favor, que están acabando muchos de los estudiaron y se esforzaron en explotaciones empresariales teniendo titulación de ingenieros y cobrando como peones, siendo abogados y limpiando o despachado en macdonal,etc...
No merecen estos más una oportunidad y sus seres queridos que hicieron el esfuerzo de que estudiasen para conseguir unos estudios que posteriormente no pueden ejercer y a los que estos que ahora se les premian les llamaban poco menos que "pringaos" por quererse labrar un futuro mientras iban con sus carpetas y el bocadillo al instituto los otros se paseaban con buenos coches y buenas motos.
No es ese un coste social mayor para la sociedad que se hayan preparado para ser médicos, enfermeros, ingenieros, investigadores y deban emigrar a otros paises para en estos paises producir. Muchos de estos dejaron de estudiar para trabajar en la construcción y ganar mucho, mucho, pero que mucho dinero con 16,17,18,19 ....años ganaban más que los padres de familia que se sacrificaban para tener estudiando a sus hijas.
Estos van la mayoría para recoger los 1000 euritos y gastarselos en el tubo de escape del coche que compraron cuando todo iba bien o para el telefono ultima generación para wasear, porque como dijo "general" para esos que verdaderamente quieren una segunda oportunidad existen cauces actuales para ello y seguro que no utilizan este. Y es más a ver que pobre profesor interino les dice que no consiguen aprobarlo.
Pero es más, es una ocurrencia y una chapuza que con la noticia que viene hoy en el periódico no hace más que corroborarla.
Aquí está:
Los profesores no saben qué material utilizar ni si los exámenes los pondrán ellos o la Administración
La premura a la hora de aplicar la medida provoca desconcierto en los centros y entre docentes a la hora de cuadrar aulas y horarios

Otra noticia que apoya aún más los argumentos en contra de este despropósito:

Los profesores del Centro Público de Educación de Personas Adultas 'Abril' de Badajoz han hecho público un manifiesto en el que muestran su total desacuerdo con la llamada ESO de los mil euros, tras conocer los detalles de este plan formativo promovido por el Gobierno de Monago.
Aseguran los docentes que «no encuentran ni un solo criterio educativo ni pedagógico en la propuesta». Lamentan que se convierta la educación en mercancía y advierten del agravio comparativo que se produce con el resto de los alumnos que en estos momentos cursan la ESO sin cobrar nada.
Consideran además que la iniciativa es una amenaza para los centros educaticos de adultos que hay en la región y «un insulto para docentes y padres». De hecho, en su escrito hablan de ataque a los profesores, que aseguran se verán sometidos a «una gran presión, por imponer una propuesta que responde a intereses ajenos a la educación».
Por otra parte, advierten que la organización del programa formativo se ha llevado a cabo de una forma «improvisada y precipitada, incurriendo en diversas irregularidades normativas», advierten. Y denuncian que la mayor parte de la información sobre él les ha llegado a los docentes de forma verbal o a través de la prensa. Lo único positivo, según ellos, es la contratación de los profesores interinos, que sin embargo se ha hecho -dicen- de forma inadecuada.

Y creo que estos que son los que están ahí con ellos saben más del tema que los políticos, al igual que los jueces, fiscales, procuradores en el tema del tasazo.