Arenas de San Pedro - Avila

Anda este Foro en la atonía, desde que el tal Luís pegó su condena (por cierto no tengo el gusto de conocerle), en fin, el miedo es libre, aunque como dijo Méndez Núñez: <<: Más vale honra sin barcos, que barcos sin honra>> y esto es malo, porque el Foro puede suscitar debates de interés para esta Ciudad, o hacerse eco de otros.


Ahora tenemos otro problema del que da noticias hoy Tietar Teve, parece que hay un futuro incierto para los estudios de bachillerato en Arenas, por lo que las “AMPAs” del Colegio de las Monjas y de los Institutos Valle del Tietar y Juana de Pimentel enviaron una Carta a la Dirección Provincial de Educación de Ávila el 13 de mayo, en que pedía que la delegación rectificase lo que previamente había notificado a las AMPAs que la reserva de plaza en los Institutos de esta Ciudad no garantizaba que esos estudios se iban a cursar en Arenas durante el curso 2013-2014 y que las modalidades, optativas y materias que se han cursado este año es probable que algunas no se curse el año próximo.
El señor Delegado no se “muerde la lengua” y habla en ”plata del platero”<< Respeto a la continuación de los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato del propio centro, únicamente podrá garantizar, si la combinación de materias de 2º que deseen cursar tiene un número suficientes de alumnos en las distintas materias>> y de otros extremos poco alentadores para el futuro de la educación de Arenas.

La “Voz del Pueblo” se congratula de la vitalidad del tejido social de Arenas, en este caso de las AMPAs, pero echa de menos a otros actores políticos y sociales, que aún no ha manifestado su oposición a la reordenación de los estudios de secundaria por la Delegación de Educación de Ávila. Véase la noticia en Tietar teve,


¿Dónde están los equipos directivos de los centros educativos de Arenas? ¿Es que los docentes hacen sólo visible su protesta cuando los recorta el sueldo y los aumenta unas horas la carga lectiva?


¿Dónde está Caridad y su delegado de educación, ambos más que del Partido Popular (Caridad ni siquiera es militante) son vecinos de Arenas?

¿Dónde está don Óscar Tapias Gregoris, por ahora jefe de la Oposición?

Yo no sé nada pero me cuentan que hace ya al menos quince años que en una AMPA de uno de los institutos, viendo lo que estaba sucediendo, se llegó a plantear alguna posibilidad para tratar de remediar lo que ya entonces se intuía que podría llegar a pasar si no se ponía remedio a lo futurible irremediable. Dejaron de venir a cursar sus estudios a Arenas los alumnos de Candeleda, Poyales y El Raso por la construcción de un nuevo instituto en Candeleda: Menos alumnos a cursar sus estudios en Arenas. Dejaron de venir a cursar sus estudios en Arenas los alumnos de Casavieja, Mijares y Gavilanes por idéntico motivo: Otra disminución importante en el número de alumnos que cursan sus estudios en Arenas. Si a esto se suma la disminución de la natalidad y la consiguiente disminución del número de potenciales alumnos... llegamos a donde hemos llegado. Se insinuó y propuso hace ya al menos esos quince años lo que algunas de las partes interesadas no quisieron ni tan siquiera llegar a plantearse por falsos orgullos y pretensiones, y en defensa de la mamandurria del profesorado. Y, ahora, los perjudicados son aquellos a los que siempre hay que apoyar y defender, los alumnos, porque ellos son la base y el fundamento y sin ellos nos quedamos sin nada. La solución al problema sigue siendo entonces y ahora la misma, mal que les pese a las direcciones de los dos institutos y al profesorado, por la posible y potencial pérdida de algún puesto de trabajo, en beneficio de los alumnos.

¿Por qué no unificar en uno los dos institutos, con dos secciones, un único Equipo Directivo, un único Claustro de Profesores, un único Consejo Escolar, un único AMPA y... con todas las posibilidades para poder impartir todos los cursos con todas las materias obligatorias y optativas que se están ofertando? ¿Acaso no hay bachillerato de Ciencias y bachillerato de Humanidades en los dos institutos? ¿Por qué no puede haber un único instituto unificado con bachillerato de Ciencias y bachillerato de Humanidades, lo que supondría poder llegar al número mínimo de alumnos por materia? ¿No sirvió al menos de aviso que se perdiera hace ya años un Ciclo Superior en uno de los institutos por no llegar al mínimo de alumnos exigido para poderlo impartir? La solución no es tan complicada y difícil si se quiere resolver el problema. Claro que para ello es necesario aparcar a un lado muchos intereses personales y gremiales de diversa índole. Y, si no es así, es que no hay manera.

Es una opinión y respeto cualquier otra no coincidente. Ahora lo que hacen falta son respuestas y soluciones.

“A buenas horas mangas verdes” Cuanto menos es curioso que ciertos personajes se asombren de cual es nuestro presente. Para que volver a hablar del futuro que hemos provocado. Sin duda, labrado por todos, muy en especial, por esos personajes liberticidas, dogmáticos, felones, ……. consiguieron erradicar nuestras extraordinarias posibilidades de progreso y desarrollo con la imposición de su naturaleza salvaje y sus variadas entelequias. Y lo que es más cruel por casi irreparable, que consiguieron alejarnos de la locomotora económica de España, como sigue siendo la Comunidad de Madrid.

Estos mismos personajes, que conociendo la crisis que nos embargaba, recorrieron pueblo a pueblo con la entelequia de conseguir un Marañon para los 33. 000 habitantes del Partido Judicial de la “Siempre incendiada (Por foráneos y sus corifeos locales) y siempre fiel”

Por tanto, como casi siempre ¡Sorpresa! Ninguna, que los responsables de tanto desaguisado se vayan también de rositas y menos de que vuelvan a montar sus algaradas con su manido Agit-Prop, montando el “bullicio” de la educación. También usaran su lema de la “Educación no se vende, se defiende” con nuestro dinero, claro. Cuando estaba más que cantado que con la erradicación de nuestras fuentes de riqueza milenarias obligando a miles y miles de paisanos a emigrar, y por si fuera poco el daño causado se inventaron el derecho del aborto.

Bueno, pues es lo que hay, que nos sobran aulas y profesores por que no podemos seguir pagando contra deuda y lo que es peor, mejor dicho, irreparable, por la falta de niños. Pues nada que sigan, como siguen haciendo con su exigencia del hospital, exigiendo nuestra propia universidad y todos esos “centros” con los que seguimos pagando contra deuda para seguir consiguiendo, entre otros de sus objetivos, el de seguir aculturandonos.

¿Hasta cuando la gente de bien de esta santa tierra se dejará seguir engañando por esta tropa parasitaria que nos endoso la situación que nos toca sufrir y pagar?

Señor miragredos, respeto su opinión generalizada y hasta comparto algunas de las cosas que dice y plantea, pero ahora se trata de un asunto concreto que nos afecta a todos porque afecta a la educación de nuestros hijos, nietos, familiares y amigos. Ante esto, mejor aparcar asuntos personales, partidistas o de cualquier otra índole que nos pueda hacer desviarnos de encontrar la mejor solución posible para poder mantener y en lo posible mejorar la calidad de la enseñanza en Arenas.

En primer lugar, mostrar mi extrañeza ante el hecho de que el escrito dirigido a la Dirección Provincial de Educación esté firmado y respaldado por las AMPAS de estos tres centros. Considero que debería haber ido acompañado por las Asociaciones de Alumnos, por los Consejos Escolares, por los Claustros de Profesores y por los Equipos Directivos de los centros, cuando no son precisamente los padres los que "cortan el bacalao" en el funcionamiento de los centros y en el Proyecto Educativo de los centros. Raro me parece esta situación aunque, como a usted le gusta decir, sorpresa ninguna.

Ante el hecho incontestable del descenso de la población estudiantil, este reducción del alumnado nos debe llevar a hacer nuevos planteamientos sobre la planificación de la enseñanza con la finalidad de rentabilizar los recursos existentes y ofrecer una mejora de la calidad educativa. A la vista de estos datos y esta situación, para tratar de evitar una situación de planificación escolar insostenible, y buscando siempre lo mejor para los alumnos y una mejora de la calidad de la enseñanza, es por lo que creo que lo mejor sería la unión o fusión de los dos institutos de Arenas, con el convencimiento de que dicha fusión conllevará una significativa mejora de la calidad de la educación. Para Arenas es más importante disponer de un centro grande que dos pequeños, por cuanto las mayores posibilidades de toda índole que ofrecería el instituto resultante de la fusión harán que se constituya en referente de calidad de la enseñanza pública.

En un posterior comentario, por no alargarme en demasía, desarrollaré por qué un instituto mayor es mejor que dos institutos más pequeños en cuanto a la mejora de la calidad de la enseñanza, máxime cuando nos encontramos en la tesitura actual de poder perder algunas optativas y hasta potencialmente algún itinerario por la disminución del número de alumnos.

No sere yo quien participe en "asuntos personales, partidistas o de cualquier otra índole" Son los hechos y sus resultados conseguidos en los últimos cuarenta años, y por la inmensa deuda en que nos han endosado, puesto que si algo queda ratificado, es que hay gentes con los que no se puede ir ni a recibir una herencia.

Si algo ha demostrado esto que siguen llamando democracia desde que se impuso aquello “Del que se mueva no sale en la foto” y “Los impuestos no son de nadie” es que ha quedado instaurado, hoy más que nunca, que hay personajes que vienen viviendo como Dios del dinero de todos y contra deuda, anteponiendo sus privilegios, mamandurrias y prebendas varias a los derechos y libertades de los ciudadanos del común. Haciendo cada día mas generalizado, aquello de que “Yendo yo caliente que se ria la gente” utilizando su impuesta ingeniería social con las mas viles maneras de arruinar social y económica al personal.

Sin entrar en la ignominia de pagar contra deuda los despilfarros y demás lindezas, comparto con usted, que mejor un Instituo bueno que dos regulares, por no decir muy mejorables. Me remito a los resultados obtenidos como es el fracaso escolar que se viene consiguiendo. No seré yo quien entre en la descalificación generalizada de los educadores y mucho menos, negarles su derecho a la defensa de sus puestos de trabajo, ganados por oposición o nombrados a dedo. Pero lo que nadie me puede discutir es que en la Siempre incendiada (Por foráneos y sus corifeos locales) y siempre fiel” lo que sobran son parados, empleados públicos, funcionarios, colocados a dedo,… y lo que te rondare morena, si sigue aumentando la emigración, las medias de edad y si el declive de la natalidad sigue disminuyendo de forma tan alarmante. Es tal el problema creado que de seguir así, que nadie lo dude, esa unificación de los dos Institutos, si es que así lo deciden, su cierre quedara sentenciado mucho antes de lo que muchos piensan.


Por tanto ¡Sorpresa! Ninguna, ante la desgraciada desocupación de las escuelas de nuestros pueblos y la lucha de todos los afectados por sus posibles perdida de sus puestos de trabajo con la unificación de los dos Institutos.

La situación que nos han endosado no es para tirar cohetes pero tratándose de la educación de nuestros hijos no seré yo quien se deje arrastrar por el pesimismo. Tampoco soy de los muy dados a manifestaciones sin antes haber aportado mi granito de arena para poder paliar el problema. Soy de los que opinan que primero aportar y colaborar para después, si es necesario, poder reivindicar y exigir.

Mi opinión sobre la unificación o fusión de los dos institutos la realizo con la finalidad de adecuar la oferta educativa a la demanda de puestos escolares, además de conseguir la máxima eficacia de los recursos disponibles, que nos lleve a satisfacer las necesidades educativas y mejore la oferta en Arenas y su comarca. Con la suma de alumnos se podrán ofertar al menos las mismas optativas de modalidad que tenemos, si no más, ya que se exige un mínimo de alumnos para impartirlas. Sólo los centros que tienen un tamaño medio o grande pueden tener una oferta variada que satisfaga las necesidades formativas del alumnado. Por tanto, la fusión de los dos institutos dará lugar a un centro donde los alumnos tendrán más posibilidades de elección de materias optativas e itinerarios formativos en bachillerato, lo cual significa una mejora evidente en la calidad de la enseñanza que recibirán.

Conviene recordar que muchas convocatorias tanto de la Consejería de Educación como de otros organismos e instituciones, como por ejemplo las Secciones Bilingües, posibilidad de impartir un tercer idioma, Programas Europeos, etc., requieren un número mínimo de alumnos, por lo que la fusión significaría, entre otras cosas, mayores posibilidades del centro resultante para poder acceder a estas iniciativas. Comparativamente con la situación actual, el nuevo centro resultante de la fusión tendrá el mismo número de alumnos que la suma de los dos actuales, pero con una mayor disponibilidad de fondos, ya que los gastos serán menores que los que soportan los dos centros por separado. Eso le permitiría destinar más dinero y recursos a actividades educativas, actividades extraescolares, materiales educativos, etc. Además, al tener más espacios disponibles que aulas necesarias podrá destinar estos espacios disponibles a espacios de calidad para desdobles, clases de refuerzo, departamentos específicos, etc. lo que supondrá una sustancial mejora tanto en las instalaciones como en la oferta educativa.

Respetando cualquier otra opinión, de lo que se trata ahora es de apoyar y defender con todos los medios a nuestro alcance la educación de todos los alumnos afectados de Arenas y su comarca, y zona de influencia educativa. Nos jugamos el futuro de nuestros hijos y no podemos permanecer callados y muchos menos apáticos.

Al parecer, nadie está dispuesto a dar su opinión, ideas y propuestas en tema que tanto nos afecta como es la educación. El futuro de nuestros hijos y nietos y nadie dice ni opina nada ante el escrito de la Dirección Provincial de Educación que, si se lleva a efecto tal cual, va a dejar a nuestros alumnos en una situación ante los posteriores estudios superiores en una situación más que preocupante.

¿Se ha percatado alguien que si se lleva a efecto la propuesta de la Dirección Provincial de Educación y se obliga a los alumnos a tener que cursar el 2º curso de Bachillerato por obligación en uno de los dos institutos, automáticamente se están perdiendo que se puedan estudiar las materias de modalidad y las materias optativas que se imparten en el instituto que va a dejar de impartir este curso, porque son materias que no están en el Proyecto Educativo y en la P.G.A. del otro instituto? ¿Dónde se van a matricular el curso siguiente los alumnos de 1º de bachillerato de la modalidad que ya se ha implantado por obligación en uno de los dos institutos? Por pura lógica, en el único instituto que imparte el 2º curso de bachillerato de esa modalidad, aunque sólo sea por tener el mismo profesorado, la misma P.G.A. y el mismo Proyecto Educativo de Centro. Llegados a este extremo, como este instituto tendrá una saturación de plazas y el otro estará en disposición de merecer, la Dirección Provincial de Educación, para optimizar los recursos disponibles, obligará a los alumnos que quieran estudiar la otra modalidad de Bachillerato a que se matriculen en el instituto que se ha quedado sin la otra modalidad, con lo que tendremos dos institutos de bachillerato, pero cada uno con una sola y única modalidad. Lo que conlleva que los alumnos vuelvan a perder ahora las materias de modalidad y optativas que se impartían para esta modalidad de bachillerato en el instituto que se queda ahora sin poder impartir dicha modalidad de bachillerato. ¿Cuántos puestos de trabajo de profesorado se van a perder en Arenas si la propuesta de la Dirección Provincial de Educación sigue adelante por falta de propuestas alternativas? Y lo más importante, ¿cuántas posibilidades de poder estudiar determinados estudios superiores van a perder nuestros hijos y nietos al no haber podido estudiar determinadas materias?

Si no nos ponemos las pilas y buscamos soluciones, nuestros alumnos no van a poder estudiar materias de modalidad y materias optativas que para muchos estudios superiores posteriores son casi imperiosamente necesarias haber estudiado en bachillerato para poder aspirar a algo en los estudios superiores posteriores.

La solución que veo, y es mi modesto parecer, es la unión o fusión de los dos institutos que dé lugar a un nuevo centro con un número de alumnos superior y que lleva al mantenimiento de las materias de modalidad y materias optativas que se tienen, además del mantenimiento de bastantes más puestos de profesorado.

Ahora es necesaria más que nunca la unidad de los Equipos Directivos de los dos institutos, de los dos Claustros de Profesores, de los dos Consejos Escolares y de todos los alumnos y de todos los padres de alumnos, no sólo de los de los dos institutos, sino de todos, porque nos acaba afectando a todos cuando llegue su momento.

A la espera quedo de ideas, opiniones y posibles soluciones.

¿Nadie piensa decir nada al respecto? ¿Tan cobardes somos que no nos atrevemos ni tan siquiera a dar nuestra opinión? ¿No hay en Arenas ninguna "buena persona" que quiera aportar su granito de arena para que no consume la Dirección Provincial de ¿Educación? el atropello a la enseñanza y educación que sugiere en su escrito de contestación? ¿Dónde está la comunidad educativa, que somos todos, para que defienda los intereses de todos? ¿Aún no se han enterado que este asunto nos afecta a todos, hoy a unos y mañana a otros? ¿Dónde están nuestras autoridades, sean del partido político que sean? ¿Acaso ellos no tienen hijos y nietos que se van a ver afectados por semejante barbaridad con la que nos ha salido la Dirección Provincial de Educación? ¿Aún hay alguien que no se haya enterado que, si dejan de impartirse determinadas materias en bachillerato, los alumnos se van a ver abocados a no poder estudiar determinadas carreras porque esas materias son casi de obligado conocimiento? ¿Qué optimización de recursos es esa que casi lo único que hace es una disminución drástica de la oferta educativa, en perjuicio de la calidad de la enseñanza porque casi lo único que tiene en consideración es el ahorro económico a costa de la calidad? ¿Ahora ya hay que matricularse sin conocer con seguridad y certeza qué materias se van a impartir? ¿Cuándo se ha visto que haya que matricularse para que después nos venga el listillo de turno obligando a estudiar las materias que él quiera y no las que los alumnos precisan y necesitan para sus futuros estudios? ¿Por qué no se bajan sus sueldos y emolumentos quienes nos proponen estos despropósitos para que aumenten los recursos en la enseñanza y educación de los alumnos? Sólo os digo que las materias que dejen de impartirse, denlas por perdidas para los restos, porque nunca volverá a haber recursos suficientes para volverlas a impartir, en tanto los de la mamandurria continúen chupando de la teta que ya está más que seca, muerta. Pero ellos siguen, siguen y siguen...

Ante esto, no pararé y no me callarán. Nos quieren optimizar los recursos con crecimiento negativo. A buen entendedor... ¿No hay nadie que esté dispuesto a revelarse ante tanta ignominia?

Me lo estaba temiendo y mis temores se han confirmado, desgraciadamente. Vuelve a aparecer en los medios de comunicación el señor portavoz municipal del PSOE de Arenas para, con su afán de notoriedad y protagonismo, liar más el asunto y, dando sobradas muestras de desconocer bastante el problema, decir que el PSOE va a solicitar un Pleno Extraordinario. ¿Acaso tiene competencias sobre este asunto el Ayuntamiento para solicitar la celebración de un Pleno Extraordinario? ¿Qué va a solicitar y qué se va a acordar en él? ¿Instar? Y, para ir uniendo esfuerzos y buscar soluciones y remedios, va soltando ya algo sobre la ¿Ley Wert? y puyas contra la señora Alcaldesa. Será por eso de que la unión hace la fuerza.

Debe ser que no hay nada mejor para intentar resolver un problema que solicitar la convocatoria de un Pleno Extraordinario cuando el Ayuntamiento no tiene competencias sobre este asunto. ¿Quiénes pueden intervenir en un Pleno Extraordinario? La comunidad educativa, no. Sólo los señores concejales y, para agravar la situación, como va a ser un Pleno Extraordinario, ni hay turno de "Ruegos y Preguntas" ni va a haber intervención del público asistente a la finalización del mismo. Así que la convocatoria del Pleno Extraordinario pudiera ser que sirviera para lo que dice el señor portavoz municipal del PSOE: Pedir a la Alcaldesa que no se abstenga de dar su opinión sobre los recortes. Para lo que no va a servir es para lo que se inventa: Para escuchar a la comunidad educativa para analizar los métodos de ahorro sin perjuicios sociales. ¿Cómo va a escuchar a la comunidad educativa si la comunidad educativa no tiene voz ni voto en los Plenos? Más recomendable, práctico y útil hubiera sido que el Ayuntamiento, como representante de todos, hubiera convocado una reunión con todas las partes de la comunidad educativa de Arenas para que todo el mundo pudiera hablar, exponer la situación y buscar entre todos un consenso para las posibles soluciones que pudiera haber.

El señor portavoz municipal del PSOE casi seguro que acaba cargándose la posibilidad de poder ofrecer una alternativa que satisfaga a la comunidad educativa, sobre todo mirando por el interés general de los alumnos. A la espera quedamos, que todo se andará. Mucho más después de decir el PSOE de Arenas en los medios de comunicación: "El concejal de Cultura y Educación, Felipe Lozano". Primera noticia al respecto que tenemos los vecinos. ¿Cuándo le ha nombrado la señora Alcaldesa a Felipe Lozano concejal delegado de Cultura y Educación? Cosas más serias y graves veredes, amigo.