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España > Almeria > Benahadux
28-09-09 16:50 #3373213
Por:henningerparatodos

LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
Lección magistral de Economia

Todos los días 10 hombres se reúnen en un bar para charlar y beber cerveza. La cuenta total de los diez hombres es de 100 €. Acuerdan pagarla de la manera proporcional en que se pagan los impuestos en la sociedad de un país, con lo que la cosa sería más o menos así, según la escala de riqueza e ingresos de cada uno:

Los primeros 4 hombres (los más pobres) no pagan nada.
El 5º paga 1 €.
El 6º paga 3 €.
El 7º paga 7 €.
El 8º paga 12 €.
El 9º paga 18 €.
El 10º (el más rico) paga 59 €.

A partir de entonces, todos se divertían y mantenían este acuerdo entre ellos, hasta que, un día, el dueño del bar les metió en un problema: "Ya que ustedes son tan buenos clientes," les dijo, "Les voy a reducir el costo de sus cervezas diarias en 20 €. Las coonsumiciones desde ahora costarán 80 €."

El grupo, sin embargo, planteó seguir pagando la cuenta en la misma proporción que lo hacían antes.
Los cuatro primeros siguieron bebiendo gratis; la rebaja no les afectaba en absoluto.
¿Pero qué pasaba con los otros seis bebedores, los que realmente pagan la cuenta? ¿Cómo debían repartir los 20 € de rebaja de manera que cada uno recibiese una porción justa?

Calcularon que los 20 € divididos entre 6 eran 3,33 €, pero, si restaban eso de la porción de cada uno, entonces el 5º y 6º hombre estarían cobrando para beber, ya que el 5º pagaba antes 1 € y el 6º 3 €. Entonces el barman sugirió que sería justo reducir la cuenta de cada uno por, aproximadamente, la misma proporción, y procedió a calcular la cantidad que cada uno debería pagar.

El 5º bebedor, lo mismo que los cuatro primeros, no pagaría nada: (100% de ahorro).
El 6º pagaría ahora 2 € en lugar de 3 €: (ahorro 33%)
El 7º pagaría 5 € en lugar de 7 €: (ahorro 28%).
El 8º pagaría 9 € en lugar de 12 €: (ahorro 25%).
El 9º pagaría 14 € en lugar de 18 €: (ahorro 22%).
El 10º pagaría 49 € en lugar de 59 €Tristeahorro 16%).

Cada uno de los seis pagadores estaba ahora en una situación mejor que antes: los primeros cuatros bebedores seguían bebiendo gratis y un quinto también.

Pero, una vez fuera del bar, comenzaron a comparar lo que estaban ahorrando.

"Yo sólo recibí un euro de los 20 € ahorrados," dijo el 6º hombre: señaló al 10º bebedor diciendo "Pero él recibió 10 €"

"Sí, es correcto," dijo el 5º hombre. "Yo también sólo ahorré 1 €; es injusto que él reciba diez veces más que yo."

"¡¡Verdad!!", exclamó el 7º hombre. "¿Por qué recibe él 10 € de rebaja cuando yo recibo sólo 2 €? ¡Los ricos siempre reciben los mayores beneficios!"

"¡Un momento!", gritaron los cuatro primeros al mismo tiempo. "Nosotros no hemos recibido nada de nada. ¡El sistema explota a los pobres!"

Los nueve hombres rodearon al 10º y le dieron una paliza.

La noche siguiente el 10º hombre no acudió a beber, de modo que los nueve se sentaron y bebieron sus cervezas sin él. Pero a la hora de pagar la cuenta descubrieron algo inquietante:

Entre todos ellos no juntaban el dinero para pagar ni siquiera LA MITAD de la cuenta.

Y así es, amigos y amigas, periodistas y profesores universitarios, gremialistas y asalariados, profesionales y gente de la calle, la manera en que funciona el sistema de impuestos. La gente que paga los impuestos más altos son los que se benefician más de una reducción de impuestos. Póngales impuestos muy altos, atáquenlos por ser ricos, y lo más probable es que no aparezcan nunca más. De hecho, es casi seguro que comenzarán a beber en algún bar en el extranjero donde la atmósfera es algo más amigable.

Moraleja: "El problema con el socialismo es que eventualmente uno termina quedándose sin el dinero de la otra gente."

Para quienes comprenden, no es necesaria una explicación.
Puntos:
28-09-09 17:46 #3373941 -> 3373213
Por:benaducense

RE: LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
Creo Henninger, que si no hubiese gente mas rica y gente mas pobre, sino que los salarios estubieran algo equiparados, no habria esas grandes diferencias a priori, y por tanto todos tendrian mas o menos el mismo poder adquisitivo y pagarian las cerevezas practicamente por igual.
El problema del capitalismo salvaje es que las difencias son enormes, y uno se puede beber todo el barril de cereveza y los otros 4 primeros, no beben nada. Y que yo sepa los 10 van a vivir la vida una única vez, tal vez la suerte de cada uno ha echo que el rico sea rico y el pobre sea pobre con este sistema, porque creeme, si naces pobre, aunque muevas cielo y tierra es imposible o casi imposible llegar a ser rico, porque para que haya ricos, debe haber probles. ¿se entiende?
Asi que no estoy defendiendo el comunismo ni mucho menos, ya que es un sistema que no funciona, pero un capitalismo mediado, solidario y con un caracter social, equipara un poco las difencias, auqnue no del todo. Ya que el comunisco ahoga la productividad y no funciona tampoco. Por eso es necesario un capitalismo moderado, medianamente controlado y donde se reduzcan las diferencias.
El problema no es fácil, y la solución difícil de encontrar. Pero o cambiamos todos, y seguiremos asi.
Nos hemos refugiado en el ladrillo y el turismo, y el ladrillo en estos años se ha comido el trabajo de hoy, y el turismo, si los turistas tienen crisis en su país de origen no vienen. Asi que, la tarea no es nada fácil.
Puntos:
28-09-09 18:59 #3374863 -> 3373941
Por:A L A T R I S T E

RE: LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
¿ Pasmado ????????
Puntos:
28-09-09 19:17 #3375142 -> 3374863
Por:joderquesomosensabanaostodos

RE: LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
me quedo muerto¡¡¡¡ benahaducense tomate unos dias libres.
Puntos:
28-09-09 20:29 #3376126 -> 3375142
Por:benaducense

RE: LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
No es ninguna tontería. Se que sueño demasiado. Pero un capilatismo moderado, intevenido en los casos necesarios y con un carácter social. Donde se fomente el producto nacional en detrimento de las importaciones, donde se premie a la empresa competitiva y responsable socialmente, donde se fomente la productividad y el trabajador vea recompensasdo un mayor esfuerzo para ser mas productivos y sobre todo donde se penalize la pillería, el abuso y el dinero fácil y a costa de los demás. Creo que hay mucho que cambiar. Y esto no es tarea ni de un partido solo, ni de sólo los políticos, es tarea de todo y creo que a nive nacional hace falta un consenso.
Puntos:
28-09-09 22:54 #3378429 -> 3376126
Por:A L A T R I S T E

RE: LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
En mi opinión hace falta menos dogma económico y más vida real, lo mismo con el "capitalismo intervenido", ¿más?, que con la reducción al abasurdo de las ayudas sociales, sanidad, etc, a cervezas en una taberna.
Puntos:
29-09-09 06:12 #3380152 -> 3378429
Por:henningerparatodos

RE: LECCION MAGISTRAL DE ECONOMIA, o de como van los impuestos
Benaducense,

por favor,

te tengo por alguien inteligente, no intentes explicar lo contrario de lo que es, por que te complicas la vida, no intentes irte por los cerros de ubeda.

La subida de impuestos, a quien mas joroba es a las clases medias/bajas. Una familia media, pagará el proximo año unos 800 € mas de impuestos que en el 2009. ¿a quien afectara mas, al rico, o al pobre?

Eso sin contar, que los ricos pagan asesores que hacen filigranas con los impuestos, y pagar, lo que se dice pagar, me parece que pagan poco.
Puntos:

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