Villarrobledo - Albacete

Vamos a ver avezados foreros, nuestra ministra de Igualdad Bibiana Aido, ha sugerido que el feminismo sea material troncal en los estudios universitarios. Para lo que no han terminado la ESO defino materia Troncal
Las materias troncales vienen definidas por Ley, y deben ser parte consustancial del currículo en cualquier universidad española que oferte la misma titulación.

¿ Qué os parece? sólo se admiten reflexiones sesudas en no más de tres líneas.

EN PRIMER LUGAR AGOSTO PEDIRTE PERMISO PARA ESCRIBIR LAS LINEAS KE CONSIDERE OPORTUNAS Y EN SEGUNDO LUGAR TE PIDO DISCULPAS SI ME EXCEDO DE LAS TRES LINEAS KE MARCAR.

ME PARECE OPORTUNISIMO Y CORRECTISIMO, SI SI Y ADEMAS COMO TU BIEN DICES, AL ESTILO PSOE,AL IGUAL KE KON EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
"KE A LOS MANDAOS LES KEDE CLARITO KE EL GOBIERNO HARA ESTA NUEVA REFORMA, TAN URGENTE Y NECESARIA EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO, COMO LO HIZO CON EPC, POR LEY, EHHH OJO AL DATO KE AKI TODO DIOS SE LA DEBE TRA
GAR DOBLA NOS GUSTE O NO, Y CLARO KE A NINGUN COLECTIVO AUNKE SEAN LOS PROPIOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION O A LAS FAMILIAS DE LOS PROPIOS ALUMNOS, SE LES VAYA A OCURRIR OPONERSE A ESTA NUEVA GENIALIDAD DEL DESGOBIERNO ZP Y SUS SECUACES, PORKE CLARO ES BRILLANTISIMA LA IDEA, REITERO LA MAS OPORTUNA, LA MAS ADECUADA, LA MAS CORRECTA SIN DUDA ALGUNA, Y OJITO EHHHH A LOS LISTILLOS NO RECLAMAR KE OS ESTAREIS OPONIENDO A LA LEY.
LOS PADRES ESTAMOS HASTA LOS........... DE TANTA DEMAGOGIA POLITICA Y DE LOS INEPTOS Y LO DIGO ALTO Y CLARO KE NOS GOBIERNAN, KE A ESTOS INEPTOS LO UNICO KE LES PREOCUPE REFORMAR DEL SISTEMA EDUCATIVO HYA SIDO EPC Y AHORA LA GENIALIDAD DE LA AIDO, PERO CLARO AHORA LOS ESPAÑOLITOS NO LO TENEMOS KE TRAGAR POR C......NES CUYO UNICO FIN ES JUSTIFICAR NO INJUSTIFICABLE, EL MINISSTERIO DE IGUALDAD, PORKE NO SIRVE ABSOLUTAMENTE PARA NADA, OJO EL MINISTERIO EHHH, PORKE LA IGUALDAD ES UN TEMA MUY IMPORTANSIMO Y POR ELLO MISMO HA DE SER UN TEMA KE IMPREGNE EN SU TOTALIDAD A TODOS Y CADA UNO DE LOS MINISTERIOS Y PERFECTAMENTE INTEGRADO MAS CONCRETAMENTE EN EL MINISTERIO DE ASUNTOS SOCIALES COMO HA SIDO A LO LARGO DE LA DEMOCRACIA ESPAÑOLA, SIN NECESIDAD DE CREAR UN UNICO Y EXCLUSIVO MINISTERIO PARA ELLO CON EL GASTO PUBLICO QUE NOS SUPONE A TODOS.
CENTRANDONOS EN EL TEMA, PARECE MENTIRA KE KON LOS NIVELES EDUCATIVOS KE REGISTRA NUESTRO PAIS, CONSECUENCIA DEL NEFASTO SISTEMA EDUCATIVO CREADO POR EL PSOE EN LA ERA GONZALEZ,Y CONSECUENCIAS KE PAGAN NUESTROS ALUMNOS¿ ESTO ES LO KE LE PREOCUPA AL GOBIERNO, A LA SRA. AIDO? PORKE NO SE PLANTEAN HACER ALGO MAS OPORTUNO COMO DISEÑAR BUENAS REFORMAS EDUCATIVAS PARA REDUCIR LOS ALTOS INDICES DE FRACASO ESCOLAR, O ATAJAR KE CADA VEZ HAY MAS JOVENES KE NO TERMINAN SUS ESTUDIOS, O KE CADA VEZ KE SE EMITEN INFORMES ACERCA DE LOS NIVELES EDUCATIVOS DE LOS PAISES EUROPEOS ESPAÑA SIEMPRE APARECE EN LA COLA, KE NO HEMOS SIDO CAPACES DE SUPERAR NI UNO SOLO DE LOS OBJETIVOS MARCADOS EN LA ESTRATEGIA DE LISBOA 2010, AHHH SI PERO YA HAN SALIDO AL PASO KE LOS ALCANZAREMOS PARA LISBOA 2020, A ESTE PASO NO SE LO CREEN NI ELLOS.
PERO NADA ESTE EL CUENTO SIN FIN DEL PSOE, HACER MANIOBRAS DE DISTRACCION DE LOS PROBLEMAS GRAVES Y KE REALMENTE PREOCUPAN A LOS ESPAÑOLES,JO SI ES VERDAD, SI ESKE A LOS PADRES NOS INTERESA MAS SI EL MINISTERIO DE LA IGUALDAD HA PARIDO UNA GENIALIDAD COMO LA COPA DE UN PINO PARA JUSTIFICAR SU INEFICACIA KE NUESTROS HIJOS ALCANCEN UNOS NIVELES EDUCATIVOS EN CONDICIONES COMO EL RESTO DE PAISES, Y LA EDUCACION EN NUESTRO PAIS OFREZCA RESPUESTA A SUS NECESIDADES Y NO ALAS NECESIDADES DE LOS POLITICOS DE TURNO, KE LOS DEL TURNO DE AHORA ES DE JUZGADO DE GUARDIA, ES LO QUE TENEMOS.
AHHH POR CIERTO EN BREVE SE HARAN PUBLICOS LOS RESULTADOS DEL INFORME PISA, VEREMOS ENTONCES CUANDO A AVANZADO ESPAÑA EN CUANTO AL ULTIMO EMITIDO, CREO KE LA VARIACION SERA MINIMA, Y SI LA HAY SERA PARA PEOR, A VER KE SE LE OCURRE AL GOBIENRO DE ZP ENTONCES, PUES ESO HASTA ENTONCES.

AGOSTO PERDONAME PORQUE NO LAS HE CONTADO PERO CREO TENER ALGUNA FRASE MAS DE TRES NO?
UN SALUDO

Ok, alfabuel exactamente unas 53 líneas completas, esta claro que el tema daba para un análisis no tan sintético. En todo caso gracias por el esfuerzo de síntesis.

La cuestión ahora y abierto el debate, crees que el fracaso del sistema educativo, tiene su orígen en cuestiones legislativas y normativas. O por el contrario el problema el multifactorial?

Me parece estupendo, una materia troncal el feminismo, otra el machismo y ¿claro habrá que hacer otra para los que estén a medias no?.
¿Pero cuanta gilipolleces nos quedaran por ver?

vamos a centrarnos que anatemizamos la cuestión planteada.

Que no nos damos cuenta de la importancia de la educación en nuestra sociedad de ella depende el futuro de nuestra sociedad y la nuestra. A centrarnos chicos.

Como sigan poniendo tales asignaturas los futuros universitarios van a ir cuesta abajo.

Bien Troyana una respuesta breve, clara y cuesta abajo.

¿Y que quieres que diga?
Esa asignatura me parece una completa tonteria. En vez de gastarse el dinero en eso que los empleen en estudiar otras cosas mas importantes.
Y si tanta igualdad quiere la Bibiana que enfoque dos materias, para hombres y para mujeres.

Troyana esperemos que sólo sea una ocurrencia de la Ministra.

PERO AGOSTO SI TU MISMO TE CONTESTAS CON TU PROPIA PREGUNTA, SI NO DIME, EN SE KE BASA UN SISTEMA EDUCATIVO SI NO ES PRECISAMENTE EN UNA LEY ORGANICA DE EDUCACION( LOE) BASADA COMO TODAS Y CADA UNA DE LAS LEYES EXISTENTES, VALGA LA REDUNDANCIA, EN CUESTIONES LEGISLATIVAS Y NORMATIVAS? CREO KE ESTAS MEZCLANDO CUESTIONES NO?
SI LO KE KIERES DECIR ES KE SI EL FRACASO DEL SISTEMA EDUCATIVO( KE MISMO RECONOCES)TIENE SU ORIGEN EN ESTAS CUESTIONES PUES ES DE CAJON KE SI HIJO.
OTRA COSA ES KE KIERAS DECIR KE SI EL FRACASO ESCOLAR Y LOS BAJOS NIVELES EDUCATIVOS EN ESPAÑAS SE DEBEN SOLOO Y EXCLUSIVAMENTE AL SISTEMA EDUCATIVO, SI SU ORIGEN ES ESTE, O SE DEBEN A OTROS FACTORES MAS, SI LO KE ME PREGUNTAS ES ESTO, PUES TE DIRE KE EL ORIGEN ES EL SISTEMA EDUCATIVO Y LA SITUACION LA AGRAVAN POR SUPUESTO OTROS FACTORES SOCILAES, FAMILIARES, ETC....
PUES TE DIGO KE TAMBIEN ACOMPAÑAN Y AYUDAN A ESTE FRACASO LA VERDAD.

La cuestión legislativa tiene algo que ver con el fracaso de modelo, si bien es cierto que no todo es producto de una mala legislación, en la mayoría de los casos de la voluntad de aplicarla. Hay factores que inciden de forma directa en el fracaso del sistema. Los cambios sociales sólo son recogidos como elementos variables dentro del desarrollo curricular desde un punto de vista académico,como tiene que ser, aderezado en su estructura sobre alguna de la corriente pedagógicas que consideraron más conveniente en ese momento y en el paradigma instruccional. Dicho esto el resto de imputs que afectan al normal desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje no ha sufrido cambios.
Por ejm. la incorporación de jovenes profesores y maestros, en una sociedad donde la adolescencia se ha retrasado hasta los 25-30 años. Nos lleva a preguntarnos ¿ Están suficientemente maduros para asumir la responsabilidad de formar y enseñar a nuestros hijos? Un jóven de hoy con 21-23años que finalizan sus esudios, no es el jóven de hace 30años. Su formación basada sobre todo en aspectos academicista, es valida para los tiempos que tenemos?
El proceso de acceso, no garantiza la calidad del profesorado ni que esten los mejores dentro de él, y no digamos aquellos que acceden através de la interinidad. pro ejem. como es posible que un candidato que obtenga un cero en el proceso de selección, después pueda dar clase en un centro educativo.

Otra cuestión la familia, ha cambiado el modelo que tenemos sustancialemente con respecto al de hace 30 años.
Los valores hemos pasado de una sociedad moderna a una postmoderna,
los cambios tecnológicos, etc.etc.
Estos últimos imputs en muchos casos se les da respuesta desde la administración educativa através de formación para docentes.

Se hacen las Leyes pero luego hay que desarrollarlas y tener voluntad política para aplicarlas. El Conde Romanones decia " Vosotros hacer las leyes y a mí dejarme los Reglamentos"
Una Ley es complicado cambiarla, pero una Una Orden de desarrollo, un reglamento, una instrucción, etc. son mucho fácil de cambiar y son la sustancia viva que hace que la Ley tenga los efectos que tiene que tener.

ESTOY TOTALMENTE DE ACUERDO CONTIGO AGOSTO, SOBRE TODO EN CUANTO AL FACTOR DOCENTE TE REFIERES, PRECISMENTE HACE UNOS DIAS ( EN OTRO FORO Y CON OTRAS PERSONAS) HABLABA DE ESTA CUESTION SOBRE EL PROFESORADO, Y ES KE EL SISTEMA DE ACCESO KE TENEMOS NO GARANTIZA KE AUN HABIENDO CONSEGUIDO ENTRAR, ESTES SUFICIENTEMENTE PREPARADO Y CUALIFICADO PARA LA DOCENCIA.
EN CUANTO A LOS NUEVOS MODELOS SOCIALES Y FAMILIARES TB INFLUYEN POR SUPUESTO, PERO YO A PESAR DE TODO APUESTO POR UNA REFORMA EDUCATIVA KE NO ES LO MISMO COMO TU BIEN SABES KE UN CAMBIO DE SISTEMA EDUCATIVO, HAY KIEN SE CONFUNDE Y PIENSA KE CADA VEZ QUE SE CAMBIA DE GOBIERNO SE CAMBIA DE SISTEMA EDUCATIVO, ESO SERIA UN CAOS Y PROVOCARIA UNA INESTABILIDAD CONSTANTE, SOLO SE TRATA ALGUNAS REFORMAS( UNAS MAS URGENTES KE OTRAS) CAMBIOS EN CIERTAS NORMATIVAS Y CAMBIO EN EL NOMBRE DE LA LEY ORGANICA SEGUN EL GOBIERNO DE TURNO, EN DEFINITIVA EL MISMO PERRO CON DIFERENTE COLLAR.

AHH POR CIERTO COMO TE LEA DIAMANTE-AZUL, TE DIRA COMO A MI KE SOMOS UNOS PLASTAS, KE VAMOS A HACER SERA EL FIEL REFLEJO DEL MAL PRODUCTO O RESULTADO DE LO KE VAMOS HABLANDO.

Borrado por su Autor.

Yo pienso que en vez de tantas tonterias deberia volver "Hogar y labores" como asignatura troncal, que eso si que es práctico para hombres y mujeres.
Y no tanta tontería.

A este paso la ministra acabará haciendo un mapa del clítoris.... ah! perdón! que eso ya lo ha hecho! ¿en qué será lo siguiente que malgaste el dinero público esta pulcra señorita? A lo que tienen que llegar algunos cuando se aburren y no saben que hacer.. ese ministerio tendría que ser suprimido ya que lo único que hace es derrochar dinero!

YA YA, YA LO DECIA YO AYER ESO KE PENA DE MALGASTAR DINERO PUBLICO Y MAS CON LA KE ESTA CAYENDO.

HOMBE SANTAGEMA NI TANTO NI TAN CALVO NO?

OYE COMO ME ALEGRA KE ESTES DE ACUERDO CON AGOSTO Y A EL SI LE PERMITAS EXPLICARSE COMO LE GUSTE Y CON LA EXTENSION KE DESEE Y AMI DICIENDO PRACTICAMNTE LO MISMO KE EL Y COINCIDIENDO EN SUS REFLEXIONES, NO TE GUSTE NADA DE NADA Y TE PAREZCA UN PLASTA PESADO ¿PORKE SERA? NO KIERO PENSAR KE MIS REFLEXIONES NO TE GUSSTAN PUES VIENEN DE UNA PERSONA KE SE HA IDENTIFICADO EN ESTE FORO ABIERTAMENTE AFIN AL PP¿NO SERA POR ESO VERDAD?DIAMANTE EN BRUTO, OYE POR CIERTO ¿DESDE CUANDO LA PSICOLOGIA SE ADQUIERE CON LOS AÑOS?

Pero si yo soy del PP y con carnet de toda la vida.Anque suelo ser imparcial en el foro.Solo me fijo en los temas.
Afabuel, es que te pasas muestras unos de los pecados Capitales que deberrias corregir hijo mio...LA IRA...LA SOBERBIA.

A MI ME LA TRAE AL PAIRO SI TU ERES IMPARCIAL O NO, YO YA LO HE DICHO MIL VECES, ME EXPRESO Y DIGO AKI LO ME PARECE COMO LO HACEIS TODOS, ES MAS ¿PORQUE TENGO KE CORREGIRME ALGO KE A TI TE MOLESTA Y A MI ME GUSTA?, Y ES MAS AUN, YO EN ESTE FORO Y ASI SE DEMUESTRA SI LEES TODOS MIS MENSAJES SOY CAPAZ DE HABLAR Y DEBATIR MUCHOS DE LOS TEMAS KE SE CUELGAN EN ESTE FORO CON PERSONAS KE EN ABSOLUTO COMPARTE CONMIGO IDEOLOGIA POLITICA Y ESO LA VERDAD ME ENRRIQUECE, NO ES MI PROBLEMA SI TU NO ERES CAPAZ DE HACER LO MISMO, CREO KE ESA IRA Y ESA SOBERBIA ES LO KE TU TIENES E INTENTAR PROYECTARLA HACIA MI SABES, PARA KE VEAS KE AUNKE SEAS DEL PP NO CONECTO CONTIGO COMO SI PUEDO HACERLO CON OTROS KE NO LO SON.
EN LO SUCESIVO TE ROGARIA NO ME ENVIES MAS CONSEJOS DE CORRECCION Y APLICATELO A TI MISMO.
GRACIAS.

AHI SANTAGEMA PERDONA SE ME HABIA PASADO COMENTARTE UNA COSITA, SI TU, TU KE ME DAS LECCIONES CORRECTORAS DE IRA Y SOBERBIA.
¿QUIEN HA SIDO EL KE CON BASTANTE IRA, SOBERBIA Y MALA..... A ABIERTO UN HILO EN ESTE FORO CACHONDEANDOSE DE LA SEMANA SANTA?
SI NO ME EQUIVOCO HAS SIDO TU, COMO TB TU HAS COMENTADO POR AHI POR OTRO HILO KE VAS A LA SEMANA SANTA TODOS LOS DIAS POR "OBLIGACION" ESO ES LO KE NOS DEBE DIFERENCIAR A TI Y A MI SIENDO AMBOS PEPEROS FIJATE, KE TU VAS POR OBLIGACION Y YO VOY POR DEVOCION.

¿ TU ME HABLAS DE PECADOS CAPITALES AMIGO?

Se está desviando el tema, aqui a lo que vamos.
Esa tia es jilipo...., y el gobieno consiente.
Es una estrategia para que los ciudadanos sigamos tirandonos de los pelos, y así no acordarnos de el hambre que tenemos o la que vamos a pasar como siga este tio al frente de ESPAÑA.

Estoy totalmente de acuerdo con Agosto y Alfabuel en el análisis que hacéis de la Educación en España.Es cierto que en un periodo corto de años hemos tenidos tes o cuatros leyes que unas por falta de fornicación y otras porque se han hecho a espaldas de los más de 500.000 educadores trabajan días a día la educación. Ha cambiado la sociedad, han cambiado los valores hacia el estudio y el esfuerzo (tenemos una sociedad demasiados materialista) en fin de acuerdo.

Sin embargo quiero añadir que es necesario que los maestros recuperen el prestigio de antaño. El otro día leía un informe sobre la educación en Finlandia decía que los profesores tienen más prestigio social que médicos, ingenieros, arquitectos, ..., que los alumnos con mejores nota de la PAU van a la Educación (no como en España que van como última opción cuando no les da la nota para los estudios deseados), tiene una fuerte y espléndida formación pedagógica, hacen años de prácticas, ...
forman profesionales de la educación.

PRESTIGIO SOCIAL PARA TODOS Y FORMACIÓN PARA LOS JÓVENES.

Por cierto en Finlandia, el país con mejores resultados educativos, NO TIENE OPOSICIONES como sistema de acceso a la Educación Pública.

Borrado por su Autor.

venga pues vamos a poner asignaturas obligatorias para todo lo que se nos ocurra, machismo, feminismo, baile... esto se esta yendo de las manos, hay cosas que se deben aprender de la familia y en su casa a la universidad se va a formarse en una profesion.

ESTILI-ETICO YO TAMBIEN LEI ESE ARTICULO SOBRE EL S.E EN FINLANDIA, LO KE MAS ME SORPRENDIO COMO DICES, ES EL RECONOCIMIENTO KE LA FIGURA DEL DOCDENTE SE LE RECONOCE EN ESTE PAIS, KE PRECISAMENTE SIEMPRE OBTIENE UNOS RESULTADOS EXCELENTES POR EJEMPLO CUANDO SE EMITE EL INFORME PISA.
PERO POR CIERTO, CUANDO HABLAS DE LAS LEYES EDUCATIVAS¿ KE KIERES DECIR CON LO DE FALTA DE FORNICACION?

Financiación, alfabuel, financiación. Una errata, un fallo de imprenta.

JAJJAJAJJA, YA ME LO IMAGINABA, PERO CO... LEE SU MENSAJE Y VERAS COMO PONE FORNICACION, OYE KE EL VERDE NO SOY YO, IMAGINATE EN KE TIENE LA CABEZA ESTILO-ETICO, JAJAJAJAJAJAJA

OK pensamos lo mismo, donde tendrá la cabeza

Alfabuel..en que estarias pensando, para producir esa errata.jaja

¿Pero hay ahora mismo alguna profesión que requiera mucho del estudio que tenga prestigio social?. Se ha perdido el de los profesores, el de los profesionales de la sanidad: médicos, enfermeros,...
Antes el profesor era tu modelo y el médico tu ídolo.
Yo siempre he oido decir que te educaban en casa y te enseñaban en la escuela.

TIENES RAZON

Chicos la sociedad ha cambiado, no os habeís enterado todavía. El prestigio no se da ni se compra ni se vende. Se gana, con esfuerzo, dedicación, entrega, generosidad,y saber-hacer. El liderazgo hay que currarselo individual y colectivamente, no viene dado por ningua ley o norma que nos revista de liderazgo a alguien, y ese es el problema que los profesores deben saber ejercer ese liderazgo y eso se aprende en unos casos y en otros viene dado por el carisma del teacher.


Por cierto un profesor o maestro con más de 15 años de antigüedad en España gana más que un profesor en Finlandia.
Os habeís quedado en los años 70 por no decir más atrás, la autoridad en el aula no la da una norma, la autoridad se la gana uno en el aula y sino es así que se busque otro empleo,por ejem policia municipal, o nacional.
Y mañana que va ser, que llevemos a nuestros hijos al colegio ya enseñados, por ley. Así evitamos el fracaso escolar.

Agosto estoy hablando de prestigio social y no de autoritarismo rancio de otras épocas.
Ya se que el prestigio en esta y en todas las profesiones se gana no se impone con leyes, pero ultimamente se han dado unos condicionantes que han encerrado los docentes en sus aulas, en muchos casos a la defensiva y deben participar en la vida social y cultural de Villarrobledo. Saben mucho y pueden aportarlo. No nos debemos contentar con que enseñen Lengua, ´Geografía, Historia, .. a nuestros hijos, lo mejor de nuestra casa.

¿Es cierto lo que leí en una ocasión sobre la educación? ¿Es cierto que hay profesores en la E.S.O. que tienen que destinar más de la mitad del tiempo de la clase a ordenar guardar silencio e intentar poner orden para poder explicar algo?

Un estiloestico2011, si los profe no participan en la vida social y cultural y se encierran en sus aulas es porque quieren, porque no les interesa por que han perdido el compromiso social, y no quiero generalizar, pero quedan muy pocos testimonios de ese compromiso social, Segundo Belmonte,Fermin Gómez,la directora del IES Octavio Cuartero y un chico joven que le dicen Pepeja que es maestro,el Director del IES Virrey Morcillo.
No solamente este colectivo puede aportar su know how,(para los que no tienen la ESO, saber hacer)sino otros también otros colectivos,médicos,enfermeras,asistentes sociales, ingenieros, arquitectos. Que participan muy poco en la vida social y cultural de villarrobledo esto merecería otro hilo.

y otro-día si los profesores dedican la mitad del tiempo a ordenar la clase, deberían cesarlo por incompetente. El problema es del profesor sino ha tiene habilidades o no las ha desarrollado para mantener el orden y la disciplina en clase que quieres que te diga, tendremos que repensar como formamos a nuestros docentes, o contratar un vigilante jurado en cada clase ¿Porqué se niegan,se lo maestros y profesores, a que sean evaluados por un agente externo, en terminos de calidad? Yo creo que su trabajo debería ser evaluado por un agente externo, como en cualquier empresa que se precie y quiera dar un servicio de calidad.

Estilo Etico lleva razón, en Villarrobledo hay 7 colegios con una media de 25 maestros, 3 Institutos con una media de 70 profesores, est.a la UNED, Educación de Adultos con más de 25 profesores, los CAIS, el Centro de Profesores, en fín haciendo un recuento por encima más de 500 personas formadas, tituladas, con mucha formación que sólo se dedican a la educación de sus alumnos.

Digas lo que digas desperdiciar a este colectivo que en otra época se mojó y participó en la vida social y cultural de Villarrobledo ES UNA ABERRACIÓN.

Estamos todos obligados por nuestro bien a contar con ellos, animarles a participar, ...

EN ESTE COLECTIVO HAY MUCHA GENTE QUE SABE MUCHO DE MUCHAS COSAS.

La Universidad lo tiene muy claro, sus profesores además de dedicarse a la enseñanza son un elemento esencial del desarrollo de nuestra región con sus programas de innovación e investigación y desarrollo.

cotilla29, tú donde vives, que me digas ahora que los profe de Universidad de nuestra regíon con su programas de innovación e investigación y desarrollo etc.

No tienes ni idea, mucho de la investigación se queda en los cajones y no se transfiere a las empresas, el gran problema de la universidad es precisamente ese el de la implicación del profesorado en la investigación y desarrollo, lo hacen cuatro. Y siempre que haya una buena pasta detrás sino nada. La OTRI es un misterio, que recibe una cantidad de pasta importante y de la que nadie sabe nada, nada.

Cotilla29 si encuentras información de la OTRI de Castilla La Mancha, sobre presupuesto e investigaciones realizadas y transferia de esa investigación,por favor compartela con nosotros te lo agradecería.

La OTRI, el IDR, el Parque Tecnológico de AB, ...

Ya esta cotilla29, eso es todo lo que tienes que decir.??. Pues manda güevs como diría el otro