Riogordo - Malaga

Dos colegios de Málaga ofrecen este curso clases de chino a sus alumnos.- Educación destinará casi 16 millones de euros para el programa de gratuidad de libros de texto en la provincia.-
El chino llega a las aulas malagueñas. Los institutos de Educación Secundaria Juan Ramón Jiménez, en la capital, y Los Manantiales, de Torremolinos, ofertan este nuevo curso 2011-2012 la enseñanza del idioma chino en horario escolar. En total en Andalucía serán diez centros educativos los que ofertan esta enseñanza, dentro de un proyecto piloto ideado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y al que se pueden adherir los alumnos de forma voluntaria.

Según detallaron fuentes del departamento que dirige Francisco Álvarez de la Chica, los centros escogidos para impartir la enseñanza del chino, además de los malagueños, han sido los colegios de Infantil y Primaria Madre de la Luz de Almería y Nuestra Señora de la Capilla de Jaén; y los institutos de Secundaria Padre Luis de Coloma (Cádiz), Luis de Góngora (Córdoba), Ángel Ganivet (Granada), Diego de Guzmán y Quesada (Huelva), y Sevilla Este y Triana, en la capital hispalense.
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Yo la primera pregunta que me hago es:¿porqué tienen que aprender chino los andaluces cuando hay muchísimos que les cuesta aprender medio bien el castellano? la segunda es:¿que tipo de chino van a dar el mandarín o una de los trescientos y pico dialectos que suelen hablar ellos y que ni entre ellos mismos se entienden la mayoría? Y vuelvo a insistir si hay que dar idiomas porque no se da el alemán para tener mas fácil el mercado de trabajo por lo menos, porque a China no vamos a ir a buscar trabajo precisamente cuando ellos estan saliendo por todo el mundo porque allí no caben y sus métodos laborales no son muy "sociales" que digamos.
16 millones de € para pagar libros gratuitos, ¿gratuitos para quien? ¿para los chinos?, ¿para los senegaleses? ¿o para los hijos de los colegas del partido?
Ya me gustaría que la enseñanza fuera de verdad gratuita y sobre todo de calidad, pero esto no es mas que propaganda populista que lo único que consigue es irritar mas a los sufridos ciudadanos que vemos con impotencia como se gastan nuestros dineros como decía mi abuelo, "entre p*tªs y tambores".-
Saludos Panzones.-

Precisamente esto es lo que yo expuse en una reunión del colegio de mis hijos y casi salgo apedreado. Y todo por decir simplemente lo que pensaba. Ya te puedes imaginar el gasto que conlleva anualmente tener que comprar el material escolar a mis hijos, que no solo con eso, a los iluminados se les ha ocurrido que los libros no pueden ser compartidos de un año para otro. Hasta ahora si que dejaban, es verdad que solamente a los niños de primaria. Pero por lo menos era una manera de que los padres se ahorraran unas pelillas. Ahora los padres tendrán que comprar nuevos libros y los utilizados por el hermano mayor no le servirán al hermano pequeño. Como ves otra de las grandes boñigas que tenemos que soportar de los grandes ilustres de la enseñanza.

Sobre el tema de aprender Chino, me parece que todavía hay que resolver otras cosas de mayor importancia. Que malgastar un dinero que seria más beneficioso para otras cosas.

Por ultimo quería acentuar, como es posible que antes apenas, necesitáramos libros, para estudiar. Y muchos se sacaban sus respectivas carreras, y ahora un niño de cinco años, para poder estudiar necesita comprarse 22 libros. Lo digo, porque mi hija se encuentra en esa situación, y he tenido que comprarle esa cantidad de libros, que me parece una exageración, para una niña de cinco años.....

Saludos....

Yo que estuve durante muchos años en la directiva del APA del colegio de mis hijos, siempre me hacia la misma pregunta¿Porqué hay que comprar libros todos los años si las materias que se impartían eran las mismas?, solo les cambiaban las ilustraciones pera justificarlo.
La conclusión a la que llegamos, es que las editoriales untaban a base de bien a los responsables de Educación, para así tener el negocio asegurado todos los años.
Y eso creo que aun perdura, sino con los libros será con los ordenadores, pero la cosa funciona así.
Saludos Panzones.

¿Tú estas seguro de que "las materias que se impartían eran las mismas"? Porque somos muchos los que tenemos dudas sobradas... Libros de texto, tienen de sobra -no hay más que ver los pedazos de mochilas cargadas que se ven obligados a llevar-. Pero el fracaso escolar es un hecho evidente, que antes no sucedía, como bien sabes. Eso ya, de por sí, es significativo...
Es decir, libros sigue habiendo -y bastantes más que antes-, por lo que las editoriales siguen funcionando. La pregunta es "de qué tratan... y cómo tratan los temas".

En cuanto a los ordenadores (los portátiles subvencionados por los gobiernos "regionales" -los llamo así con toda la mala idea-), aunque estarían bastante bien, primero convendría darles a los alumnos unas nociones básicas de mecanografía. Sí, significan un ahorro importante de tiempo, pero a la vez han acabado con la caligrafía, favoreciendo las faltas de ortografía, porque ya "no se hacen dictados".
De Geografía... mejor no hablamos. De Historia, Arte y Humanidades, mejor lo obviamos. En cuanto a las Matemáticas, hoy son obligatorias las calculadoras más o menos "de bolsillo"... Y como eso, todo.

Por eso cuando oigo hablar de la "Calidad de la Enseñanza en España", y de que algunas cosas atentan contra la misma, es que me pongo de los nervios...

Un saludo. Y voy a ver si me calmo algo.

Zs debes calmarte. O no te has dado cuenta que España está a la cabeza de muchos países. Somos de los primeros que tenemos una decadente tasa en fracaso escolar. Tenemos déficit económico. Nuestros políticos están con un lapsus mental, digno de estudio, y lo peor, que no parece que un futuro inmediato esto tenga solución. Podría estar poniéndote ejemplos toda la tarde, pero considero que es mejor dejarlo aquí. Como ves no hay porque cabrearse, somos de los primeros, solo nos queda muy poquito, para llegar a la meta.

La incógnita está servida. ¿Que es lo que nos sucederá una vez que lleguemos a la meta?

Confío en que nunca crucemos esa línea de meta. Lo espero por el bien del pais y de todos los paisanos...

Zs, yo hablo de antes de la ESO, la LOGSE y todas las últimas paridas educativas que han querido imponer, cuando ya se sabia que en Europa ese sistema ya había fracasado, pero hijo que quieres que te diga el morbo de tener un país aborregao bailando al son que le tocan era demasiado fuerte para nuestra bien amada casta política en general como para dejar pasar por alto esa oportunidad. En la propia experiencia que tengo sobre el tema, pues la única que estudió algo de ESO fue mi hija pequeña y le costó mucho mas trabajo acceder a la Universidad que los 2 hermanos mayores que no tuvieron ningún problema con la selectividad y esta pequeña tuvo que hacer un curso puente para subir nota y estudiar la carrera que quería y se sacó la Licenciatura en su tiempo sin tener que repetir ninguna de las asignaturas, luego se supone que fue fallo en la preparación en el Instituto.

En efecto. En el instituto, cuando la masificación es obligatoria; cuando a nadie se puede expulsar de la clase, por mucho que estén proculizando y siendo sólo un estorbo para los que realmente quieren estudiar y sacarse los cursos. En el instituto. Donde las bajas por depresión son más por parte del profesorado, que se ven obligados a lidiar con diez o doce miúras bípedos por clase, y privados de autoridad totalmente. Ahí mismo...