Moraleja de Enmedio - Madrid

El profesor, del Instituto Menéndez Tolosa de La Línea de la Concepción en Cádiz, comentó en una clase de geografía sobre los distintos climas de España que el frío propio de Trévelez (Granada) favorecía la curación del jamón.

El alumno interrumpió entonces la explicación y dijo que esa mención a un producto porcino ofendía a su religión. El profesor le respondió que era un ejemplo y que no tomaba en consideración la religión de sus alumnos a la hora de dar clase.

El menor no dudó en informar a su familia de la anécdota, y tras hablar con el jefe de estudios decidieron interponer una denuncia ante la Policía, que tomó declaración al docente y al menor.

Según informa el Diario de Cádiz, se acusa al docente, que acumula dos décadas de experiencia, de un delito de maltrato de obra con motivaciones xenófobas, que el artículo 525 del Código Penal contempla con multas contra quienes ofendan los "sentimientos de los miembros de una confesión religiosa".

La Delegación Provincial de Educación confirmó estar al corriente de los hechos pero rehusó hacer comentarios al diario.

Profesores y alumnos del centro están indignados por esta situación porque además es un profesor de trayectoria reconocida, que se encuentra muy afectado por los hechos. A pesar de ello, continúa ejerciendo y cumpliendo su obligación con sus alumnos.


VIVA ESPAÑA

por cierto;
VIVA EL JAMON

VIVA ESPAÑA

Esoy hasta los mismisimos de los moros, lo que tenemos que hacer es enterrar cerdos en las mezquitas, y echarlos a pastar alli mismo, para que se los coman aunque sea crudos. Que se vayan de España-MOROS FUERA-y a los que los defienden tambien que se vayan como el presidente del desgobierno. Voy a comer jamon de CERDO PURO Y CASTO para desayunar, comer, merendar, cenar y cuando se me ponga en los mismisimos ademas de chorizo de cantimpalo y salchichon MOROS QUE OS DEN.

¿por que en el colegio de moraleja permiten la entrada a alumnos musulmanes con el pañuelo en la cabeza y nadie les dice nada a pesar que esta prohibido por las normas del colegio?

Esta entrevista es de 1988.
¿porque tenemos todavia profesores?.

Parece que el titular de la noticia es mas amplio.




la familia del menor asegura que le dijo al alumno que se marchara a su país


De acuerdo en lo de viva el jamon, pero.....



PARA LOS RACISTAS Y XENOFOBOS.

Le Pen logra resucitar a la ultraderecha en FranciaCon su diatriba contra los musulmanes, ha situado las tesis ultras en el centro del debate político en Francia. Algunos sectores del partido de Sarkozy sueñan con que se una a sus filasANDRÉS PÉREZ Corresponsal en París 20/12/2010 01:00 Actualizado: 20/12/2010 02:06
Marine Le Pen, candidata a suceder a su padre como presidenta del partido ultraderechista Frente Nacional (FN), ha logrado incendiar la escena política francesa y colocar a su partido en el centro del debate, cuando parecía totalmente moribundo. Y ello gracias a una declaración deliberadamente provocadora, en la que comparó la plegaria musulmana con una "ocupación" similar a la de los nazis.

Hace diez días, Marine Le Pen escogió la ciudad de Lyon para dejar caer la bomba: "Hace 15 años, tuvimos el problema del velo islámico. Después, llegó el burka y hay cada vez más burkas. Luego, llegaron las oraciones musulmanas en la vía pública y ahora hay entre diez y quince lugares donde, de manera regular, cierto número de personas vienen para acaparar el territorio. Se trata de una ocupación; podríamos hablar así, porque es una ocupación de sectores enteros de territorio, barrios donde la ley religiosa se aplica: es una ocupación. Claro, no hay blindados ni soldados, pero es una ocupación".

Le Pen compara con los nazis a los musulmanes que rezan en la calle
Los responsables de colectivos musulmanes se abstuvieron de poner el grito en el cielo, cosa que suelen hacer desde 2007. Por el contrario, fue el Movimiento contra el Racismo y por la Amistad entre los Pueblos (MRAP), que nació bajo la ocupación nazi, el que ya se está ocupando de redactar una querella contra Marine Le Pen por "incitación al odio racial", delito tipificado en Francia.

Guerra a muerte con Gollnisch
Pero lo importante es que la declaración sabiamente destilada, en un terreno ultrasensible en Francia, provocó de inmediato el efecto esperado por esa líder, que está enzarzada en una guerra a muerte contra el otro candidato a la presidencia del FN, Bruno Gollnisch.

Una ONG ya está preparando una querella por "incitar al odio racial"Todos los partidos, sobre todo los más serios, tuvieron que situarse respecto a Marine Le Pen, y ella logró abrir una falla inmensa de divisiones en el seno del partido conservador de Nicolas Sarkozy, la UMP, que todavía se lame las heridas por el fracaso de su gran operación de esta temporada política: el "Gran Debate sobre la Identidad Nacional".

Iglesias católicas vacías
En realidad, su descripción de una Francia donde, en ciertos barrios, los viernes por la tarde cientos de fieles musulmanes bloquean calles enteras para rezar, obedece a una realidad muy banal. Decenas de miles de iglesias católicas pueblan toda Francia, pero están vacías. Por el contrario, el Estado sigue autorizando la apertura de mezquitas sólo con cuentagotas. Las pocas que hay, están abarrotadas. Para colmo, en el barrio parisino de La Goutte d'Or al que hizo directamente alusión Le Pen , una de las mezquitas habitualmente utilizadas está en obras actualmente. Los fieles rezan en las aceras simplemente porque no tienen otro sitio.

La mezquita de la que habla Marine está en obras, de ahí el rezo en la calle
En lugar de limitarse a destacar esa realidad banal, la clase política francesa empezó a perder los nervios. Todo un portavoz del Partido Socialista, Benoît Hamon, se sintió en la obligación de intervenir frontalmente: "Marine Le Pen califica de ocupantes a los nietos de los combatientes que liberaron Marsella, cuando ella, ¡ella!, pertenece a una familia política que desayunó, comió y cenó en la mesa del ocupante [nazi]".

En la UMP, el cuadro clínico es más grave. El nuevo secretario general, Jean-François Copé, se declaró partidario de "dramatizar" el ascenso fulgurante de Marine Le Pen y de contrarrestarlo impulsando de nuevo la temática del "Gran Debate sobre la Identidad Nacional", cosa que irritó de inmediato a otros sectores de su partido. Son sectores que creen que algún día podrán absorber a Marine Le Pen y sueñan con verla ministra de un Gobierno de Sarkozy.

Con su frase, Marine Le Pen ha probado no sólo que maneja el doble lenguaje habitual de su padre. También que, pese a su imagen "modernizadora", sabe colocarse en el centro del particular ecosistema de su partido. Así, al comparar a los musulmanes con los nazis, ha segado la hierba bajo los pies de su rival, Gollnisch. Este encabeza una coalición de las corrientes más impresentables del FN: los criptonazis, los ultratradicionalistas católicos, y los partidarios del druidismo, que están convencidos de que existe una "raza francesa" que se remonta a los Cro-Magnon. Una formación que saca partido del voto protesta
1. Los orígenes

El Frente Nacional para la Unidad de Francia, el nombre completo del partido, fue fundado en 1972 por Jean-Marie Le Pen (en la foto). Su ideología recoge parte del legado ideológico fascista, es ultranacionalista, racista, populista y defiende la salida de Francia de la Unión Europea.


2. Un buen resultado

Aunque se consideraba que el Frente Nacional era un partido en declive, en las elecciones regionales francesas, en marzo, el partido de Le Pen obtuvo un 11% de apoyo en la primera vuelta, y un 18% en la segunda. Los analistas consideran que este resultado es fruto del voto protesta de la derecha francesa.

Sr.Barden: Ya sabemos de Vs.que le gustan los videos,y copiar articulos de prensa,pero de su opinion,en el tema que abre Facha 666 no observo nada.
Bueno si que le gusta el Jamon,pero podria decirme,que tiene que ver los videos de "COCINAR UN CRISTO" y el articulo sobre Le Pen en Francia con la conversacion abierta.
El video de "VESTE A LA MIERDA" que aplica,para racistas y xenofobos y que tambien aplica en VECINOS MOLESTOS,creo que deberia ponerlo tambien en LECTURA "POLITICAMENTE"INTERESANTE,y que abrio Vd.mismo en el mes de Agosto y que le dura todavia,en el que Vd.se pregunta y Vd.se responde durante 4 Meses.
Espero que mi punto de vista,no le parezca una Falsa Adulacion.
Un saludo.

Sr. Karpanta:

Si no entendemos porque se ofenden unas personas que les molesta hablar en clase del jamon, digo yo que viene a cuento lo de la gente que se viene ofendiendo desde hace años por la receta gastronomica de un Cristo al horno (en su lecho de cebolla y mechar los estigmas con tocino fresco).

En el otro video lo explica el propio interesado, que se rie de la broma con su propio padre, que es él mismo a la vez, junto con una paloma.

En el otro video de Isaac asimov, si se molesta en verlo entero se enterara de que hace años que no hacen falta los maestros,(y como en la noticia sale un profe) se le empieza a denominar escuela 2.0.

Despues me enteré que la noticia del profesor jamonero esta con verdades a medias, y resulta que lo que denuncian los padres del alumno es una actitud xenofoba por parte del profe.Entonces aprovecho para dedicar un grito de atencion a los dos que empezaron este hilo, uno por callar la mitad de la noticia y a la otra por energumena(les pone enfermos esta denominacion¿de origen?).

Por ultimo el articulo de Publico, creo que viene a descubrir la estrategia ultraderechista de utilizar anecdotas que tengan relacion con musulmanes para escarbar en el odio y temor de las mentes mas cortas y manipulables de nuestra sociedad.

El "veste a la mierda" del hilo de vecinos molestos, esta dedicado a un Jandri pesao, que despues de ponerle dos veces la publicacion por distintos medios que la Comunidad de Madrid dice que el plan tiene un exceso de viviendas y por lo tanto no es sostenible, sigue erre que erre con la matraca de.....es el plan que necesita este pueblo, adelante con el, seguiremos votando a quien lo saque adelante....
a ver si el tal jandri me explica a mi que significa su video de respuesta de 13 minutos, que yo no logro tampoco relacionar con el tema.

Respecto al hilo de lecturas politicas interesantes, no es mas que un compartir con los demas algunas de las cuestiones que a mi me lo parecen, no importa que encuentren respuesta, y por supuesto si la que le sugiere a usted u otro es un "veste" a la mierda o lugar mas lejano aun, estan en su derecho de notificarlo en el hilo que es de todos aunque no quieran usarlo,(algunos solo para votar en negativo, estoy ansioso por llegar a los negativos que tienen otros foreros en reputacion)para contrastar.

Me gusta mas, tienen mucha mas "chicha", contrastar opiniones con videos, prensa, fotos, dibujos etc...que con estas peroratas, pero si hace falta, ya ve que estoy por la explicacion y el entendimiento de los vecinos que aqui nos encontramos.

Usted sabra como de falsas o sinceras son sus adulaciones; a mi me aportan, de un signo u otro, conocer un poco mas al personaje que las muestra.

Otro saludo.

Entiendo que las personas que tienen creencias religiosas,sean las que sean,se ofendan con quienes quieran ridiculizar los simbolos que las representan.
Ahora bien,creo que el video de "Cocinar" una imagen catolica,seria equivalente a "cocinar""descabezar""quemar",o cualquier otra tropelia que se le ocurriera a alguien,de una imagen de Ala o Mahoma,pero comparar el "Cocinar" una imagen de un cristo,con una alocucion del clima frio que necesita el jamon para su curacion,en el contexto de una clase sobre los distintos tipos de clima, creo bajo mi punto de vista que se se ha excedido Vd.
Aunque la noticia que abre la conversacion,la he visto en diferentes medios,y dependiendo de su orientacion politica,asi la comunican,unos un poco mas resumida para que encaje en sus intereses,y otros complementada para lo mismo.
En cuanto a Le Pen,no tengo ningun interes en una noticia referente a una "banda organizada"que no me merece ningun respeto,aunque tengan personas que les votan,y que a su vez la publica un periodico,que tampoco me merece ninguna credibilidad,por ser uno mas de los que solo publica,lo que interese en cada momento al Gobierno.
Es mi opinion.
En cuanto al hilo de LECTURAS POLITICAMENTE INTERESANTES, que mantiene con Vd.mismo,me parece loable su aptitud de seguir con el aunque por las respuestas no parece interesar a nadie.
Por mi parte no tengo ninguna intencion,de aplicar el dichoso video a su hilo,pero tampoco lo aplicaria en los de los demas,porque sus opiniones me parecen igual de importantes,que las mias.
En cuanto a las adulaciones me refiero a que anteriormente,a una opinion positiva que tenia de Vd.por lo que le habia leido en el foro las califico como falsas adulaciones.
Es libre de pensar lo que le parezca.
Un saludo.

la mayoria de las veces las respuestas excesivas vienen de ataques excesivos, veremos que contestan mañana facha y xoxona.
las opiniones de los demas son todas respetables, pero sujetas a critica, tan dura como yo mismo considero se merezcan, español2010 ya destaca que son delictivas, a mi me interesa mas resaltar la improcedencia de la xenofobia que su punibilidad.
ya bastante castigo tiene esa gente con el malestar que les provoca su odio al projimo.
yo planteo temas como el cuestionamiento de la enseñanza tradicional, y para eso pongo un video de 8 minutos, si nadie entra en el debate, pues que le vamos a hacer.

jandri, te lo voy a decir con letra, pues con videos te vas del tema.

No te enteras de lo que pasa a tu alrededor.

"El plan es insostenible", Raimundo herraiz, cargo autonomico del PP que lleva los asuntos de ordenacion del territorio.

xoxona xxx: Tu mensaje es despreciable, y además, delictivo. Ojo, no es demasiado dificil indentificar a cualquiera de nosotros y se puede hacer cuando lo que escribimos entra de lleno en la apología de, incitación al racismo, la xenofobia, el terrorismo,etc. etc.o cualquier otro delito contemplado en nuestro CÓDIGO PENAL.

Si que hay que leer, si. Y no sólo el Público:

"Por otro lado, la Federación Española de Entidades Religiosas Islámicas (FEERI) se ha posicionado a favor del profesor José Reyes Fernández. Su presidente, Mohamed Hamed, consideró -en declaraciones a Europa Press- que es "una soberana tontería" que se denuncie a un docente por hablar del jamón en clase, pues, según ha explicado, el Corán prohíbe su ingesta pero no que se hable sobre ello"

claro que eso es una tonteria, ya se ha dicho mas arriba que la denuncia es por decirle al alumno que se vaya a su pais.

Borrado por su Autor.

Menor musulmán de La Línea dice que el profesor le invitó a "volver a su paísEFE
,
Algeciras (Cádiz) .La familia de un estudiante musulmán que ha denunciado a un profesor de La Línea de la Concepción(Cádiz) por hablar de la curación de los jamones en clase asegura que el docente invitó al menor a "volver a su país si no le gustaba lo que oía".

Los hechos se produjeron durante una clase en la que un profesor del instituto Menéndez Tolosa de la localidad explicaba las zonas climáticas, y al hablar del frío, puso como ejemplo que éste, en lugares como Trevélez (Granada), ayuda a la curación de los jamones, según ha informado a Efe un portavoz de la Delegación de Educación.

La madre del estudiante, Khadija Mrabet, ha explicado a Efe que, según la versión que su hijo le dio al llegar al domicilio familiar tras el incidente, el niño pidió al profesor que no hablase "del cerdo".

"Nos contó que estaba hablando justo junto a él de cómo se cortaba el cerdo, de cómo se hacía el chorizo y el jamón, y que le pidió por favor que no hablara del tema y que el profesor le contestó que si no le gustaba, que se fuera a su país", ha afirmado Mrabet.

La madre ha añadido que el menor contó lo sucedido al llegar a su casa, donde se encontraba su tía, quien le acompañó hasta el centro escolar.

"Fueron a hablar con la jefa de estudios porque mi hermana no se fiaba mucho del niño, porque es un niño, y también le preguntó a un compañero de clase, que le dijo que era verdad", ha afirmado.

Ha añadido que llegarán "hasta donde haga falta para que no le ocurra lo mismo a otro niño, sea marroquí o colombiano".

El profesor no ha realizado declaraciones durante la jornada de hoy, aunque, según publica Diario de Cádiz, explicó al alumno, de 13 años, que no hablaba de religión, sino del clima, y que si no estaba de acuerdo con las enseñanzas que se imparten en el centro "siempre" tendría la posibilidad de elegir otro colegio.

Tanto la Delegación de Educación de Cádiz como el consejero de Educación, Francisco Álvarez, ha subrayado que la denuncia "no ha lugar" y ha pedido "todo el apoyo de la sociedad".

"Le dije: lo que tú comas y la religión que profeses a mí no me importa nada"
El profesor denunciado por la familia de un alumno musulmán niega que le dijese que se fuese a su país y que le llamase inútil · "Me pidió de forma correcta que por favor no hablara de jamones"

Soraya Fernández / La Línea | Actualizado 20.12.2010 - 11:53


José Reyes Fernández es el profesor del instituto Menéndez Tolosa de La Línea que ha sido denunciado por la madre de un alumno musulmán porque considera que trató a su hijo de manera xenófoba cuando el docente mencionó el jamón para ilustrar una clase y el menor le pidió que no hablase del jamón porque se sentía ofendido. El profesor desmintió ayer todas las acusaciones vertidas contra él, que han sido plasmadas en un denuncia interpuesta en la comisaría linense.
“La denuncia es tan ridícula, insostenible y grotesca que, para poder sustentarla, esta señora ha tenido que echar mano de la difamación, la mentira y la calumnia. Y ahí entra ya en confrontación con mi honor, mi imagen y mi ética profesional”, aseguró en un escrito enviado a esta redacción.
Este profesor aseguró que ni ha hablado del jamón ni ha realizado en sus clases “apología del jamón o del cerdo”. Según indicó, estaba tratando las zonas climáticas: “Expliqué a mis alumnos los diversos climas que se dan en la tierra. Cuando llegamos a los climas fríos, expliqué que había dos zonas climáticas frías, la los polos y la de las altas montañas. Y aquí fue donde yo cometí el gran pecado que me está costando tantas pesadillas. Al hablar del clima de montaña, en vez de recurrir al Himalaya busqué un ejemplo más cercano y hablé de Trevélez, donde he estado, la ciudad más alta de España, les dije. Expliqué su clima frío y seco y se me ocurrió decir que, gracias a ello, en Trevélez se curan muy buenos jamones, y que tienen una cierta fama. Punto”.
Fue entonces cuando aseguró que uno de sus alumnos levantó la mano y “de forma muy correcta” le pidió que por favor, no hablara de jamones, que era musulmán y que no podía oír hablar de eso. “Yo me quedé perplejo. Entonces le dije, literalmente: Mira, muchacho, en primer lugar, tú no eres quién para decirme a mí de lo que puedo o no puedo hablar en clase. En segundo lugar, lo que tú comas, o coma este otro, a mí no me importa nada. En tercer lugar, la religión que tú profeses, profese éste o aquel otro, todavía me importa menos. En cuarto lugar, aquí sois 30 alumnos, y tú te debes adecuar a los 29 restantes y no los 29 restantes a ti. Y en quinto lugar, si no estás de acuerdo con las enseñanzas y conocimientos que se imparten en este centro siempre tienes la posibilidad de elegir y marcharte a otro centro”.En este punto, José Reyes insistió en que le dijo que se podía ir a otro centro “no a otro país, como ha dicho su madre. Jamás he dicho a nadie en mi vida que se vaya a otro país, si no es de turismo, entre otras cosas porque creo poco en los países y menos en los nacionalismos”.
Dos días después, afirmó que se enteró por la Jefatura de Estudios de que una tía del chico había ido a dar quejarse por la mención del jamón. “En la clase siguiente, y siguiendo con mi norma de revisar una vez a la semana los cuadernos y ejercicios de todos los alumnos, cuando le tocó el turno a él no tenía ni cuaderno ni ejercicios, como es su costumbre en mi asignatura y en todas las demás. Entonces fue cuando le dije, en un tono amable y nada ofensivo: Lástima que tus familiares hayan venido a quejarse por lo del jamón y no se preocupen de si tú trabajas o no”.
También precisó que en tres meses de curso no conoce a los padres de este alumno “a pesar de las reiteradas notas que les he enviado advirtiéndoles de que no trabajaba, no hacía los ejercicios de casa y no tenía cuaderno de mi asignatura”.
Unos días después de lo ocurrido, confesó que se encontró “con la desagradable sorpresa de que un agente de la policía judicial vino a tomarme declaración al centro por la interposición de una denuncia contra mí por maltrato psicológico, dentro de un contexto de xenofobia y racismo”.
José Reyes negó por tanto que hablara en clase de lo bueno que está el jamón y de cómo se corta: “Sólo puse un ejemplo dentro de un contexto que me parecía adecuado; al igual que, si al hablar de Toledo, se me hubiera ocurrido decir que sus mazapanes tienen fama y un alumno me hubiese advertido de que no hablase de eso porque él es diabético. Tampoco es cierto que explicara cómo se corta un jamón, porque tengo la costumbre de hablar en clase sólo de lo que conozco y si me dieran un jamón y un cuchillo, probablemente lo destrozaría”.
También desmintió tajantemente que llamara inútil al chico: “Además de absolutamente falso, constituye una difamación, y hay una clase entera de chicos que lo pueden testificar. Nunca en 27 años de docencia he ofendido a ningún alumno ni a ningún miembro de la comunidad educativa. Siempre he respetado a todos”.
José Reyes reconoce que en toda esta historia hay una víctima “y no soy yo, a pesar de que estoy padeciendo ataques de ansiedad y arritmias. La víctima es el pobre chico, que además de sufrir abandono de sus padres en cuanto a su trayectoria académica se refiere, está siendo objeto de una educación intolerante y fanatizadora”, señaló.
También aseguró que en este país “cabemos todos, siempre desde la tolerancia y el respeto a las diferencias. Pero los dogmáticos, los intolerantes y los intransigentes no caben aquí y en ninguna parte”.
Por último, el profesor aseguró que cuando toda esta historia termine, se reserva el derecho de interponer una querella contra la madre de este alumno.
La madre del menor aseguró que el profesor le dijo a su hijo que se fuera a su país si no le gustaba el jamón y que lo llamó inútil.

Sigo creyendo, despues de lo visto,que mis propuestas de debate estan vigentes:

-Cualquiera puede hablar o burlarse de las creencias de otro,incluso los creyentes pueden mofarse de los ignorantes que no sabemos nada de las ventajas de vivir en el temor a los dioses.

-Si los dioses no son infalibles, menos lo seran los profes, ¿porque no hay una enseñanza personalizada?, si ya tenemos los medios para ello.

-La ultraderecha asiste encantada a estos percances y pesca en rio revuelto.

"Mira, muchacho, en primer lugar, tú no eres quién para decirme a mí de lo que puedo o no puedo hablar en clase. En segundo lugar, lo que tú comas, o coma este otro, a mí no me importa nada. En tercer lugar, la religión que tú profeses, profese éste o aquel otro, todavía me importa menos. En cuarto lugar, aquí sois 30 alumnos, y tú te debes adecuar a los 29 restantes y no los 29 restantes a ti. Y en quinto lugar, si no estás de acuerdo con las enseñanzas y conocimientos que se imparten en este centro siempre tienes la posibilidad de elegir y marcharte a otro centro".
¿Decir esto o defender que cualquiera pueda decirlo es ser de ultraderecha?

La Delegación provincial de Educación de la Junta de Andalucía también está recabando datos sobre lo ocurrido, aunque la sensación en la comunidad educativa linense es de sorpresa e incluso de cierta indignación. El afectado, que de momento no ha hecho declaraciones, es un reputado profesor, según indican desde los sindicatos, que lleva ya más de 20 años dando clases y que nunca ha tenido problemas con los alumnos.

Hace diez días, Marine Le Pen escogió la ciudad de Lyon para dejar caer la bomba: "Hace 15 años, tuvimos el problema del velo islámico. Después, llegó el burka y hay cada vez más burkas. Luego, llegaron las oraciones musulmanas en la vía pública y ahora hay entre diez y quince lugares donde, de manera regular, cierto número de personas vienen para acaparar el territorio. Se trata de una ocupación; podríamos hablar así, porque es una ocupación de sectores enteros de territorio, barrios donde la ley religiosa se aplica: es una ocupación. Claro, no hay blindados ni soldados, pero es una ocupación".

ESTE TIPO DE INTERVENCIONES DE LA ULTRADERECHA ES A LO QUE ME REFIERO.
Y SON EFICACES EN GENTE COMO XOXONA.
JAUREGUI ES UN RECONOCIDO APAGAFUEGOS.

El fundador del partido francés de extrema derecha Frente Nacional (FN), Jean-Marie Le Pen, asegura en un vídeo que circula por internet que se compró una casa de campo en Francia para que sus hijos pudieran ver "vacas en vez de árabes".

En declaraciones a "France Inter", el vicepresidente de su partido, Bruno Gollnisch, defendió hoy al polémico ultraderechista argumentando que su comentario se trató sólo de "una broma".

"Compré una casa de campo, para permitir a mis hijos, que viven en el XV (distrito de París) ver vacas en lugar de ver árabes", dice Le Pen en la polémica secuencia grabada en un restaurante.

El comentario forma parte de un documental de 52 minutos titulado "Le Pen, el último combate", firmado por el periodista Thomas Raguet y difundido por la cadena de información del Senado, fue grabado durante las elecciones regionales del pasado marzo, la última vez que el político de 82 años lideraba a su partido para una cita electoral.

A continuación, el ultraderechista se declara víctima de una persecución y recuerda que SOS Racismo se querelló contra él por decir que "el 90 por ciento de los sucesos son 'sucesos de inmigrantes' o de descendientes de inmigrantes".

Desde su partido, Bruno Gollnisch aseguró que Le Pen no tiene "hostilidad contra los árabes" y recordó que el fundador del Frente Nacional se opuso a la guerra de Irak y que preside una fundación para ayudar a los huérfanos de ese país.

No obstante, la mano derecha de Le Pen aseguró que tienen el derecho a "no considerar Francia como una tierra de acogida para todos los árabes, los romaníes, los guatemaltecos, los suecos...", asegura el eurodiputado.

Gollnish y Marie Le Pen, hija del fundador del partido, compiten por suceder al fundador de la formación a la cabeza del Frente Nacional.

ENTREVISTA: JOSÉ MANUEL BLECUA Nuevo director de la RAE
"Se escribe más que nunca, pero la gente no comprende lo que lee"
JAVIER RODRÍGUEZ MARCOS - Madrid - 21/12/2010

.José Manuel Blecua (Zaragoza, 1939) se define a sí mismo como "un profesor de lengua". Él lo fue durante años en un instituto antes de convertirse en catedrático de la Universidad Autónoma de Barcelona, director académico del Instituto Cervantes, presidente de la Comisión Estatal para la Conmemoración del IV Centenario del Quijote, miembro de la Real Academia Española y, desde el jueves pasado, director de esa institución. Ha sido de todo, pero insiste en que ser profesor de secundaria es "lo más útil" que ha hecho como lingüista desde que su padre, un maestro de filólogos del que heredó el nombre, se empeñara en que él y su hermano hicieran oposiciones: "Si no, no nos dejaba casarnos. Había que llegar a fin de mes y en la universidad, en 1962, cobraba 600 pesetas".

"Yo también me resisto en ocasiones a escribir solo sin tilde"

"La crisis de la educación es lo que ha deteriorado la lengua"
En los años ochenta, además, se haría popular con el programa divulgativo Hablando claro, de TVE: "Lo hacíamos en directo, antes del Telediario y cuando solo había una cadena. Imagínese. Nunca había dado clase para ocho millones de personas. Hoy nadie se atrevería con algo así".

Autor también del tomo de fonética y fonología que, "antes de la feria del libro", completará la flamante Nueva gramática publicada el año pasado, Blecua recibe en la sala en la que se reúne habitualmente con sus compañeros de la comisión de lenguaje científico y técnico.

Pregunta. ¿Por qué quiere un académico ser director de la RAE?

Respuesta. Porque para un profesor de lengua es una experiencia muy interesante. Es un honor, aunque cada vez me siento menos honrado. Me pesa tanto la responsabilidad que no me deja dormir. Es un trabajo bonito. Siempre de acuerdo con la junta de gobierno, el pleno, las academias de América... el director tiene muy poquita libertad.

P. ¿Y no supone aparcar la filología para atender a periodistas y presidentes de Gobierno?

R. Pero también eso es aprender cosas que forman parte de la filología.

P. Hay tensión en la Academia entre creadores y filólogos. Los escritores son más reticentes a los cambios de la Ortografía.

R. Es lógico, pero no hay tensiones. Tampoco los lingüistas son un ejército de falanges macedónicas que siguen las mismas tendencias. Los escritores, que tienen que luchar diariamente con la lengua, están muy apegados a una codificación de años. Yo también me resisto a veces a escribir solo sin tilde.

P. La gran difusión del trabajo de la RAE coincide con la cada vez menor presencia de las letras en la enseñanza.

R. No solo eso, el bachillerato es más corto, han aumentado las asignaturas de la vida cotidiana -la informática, por ejemplo- y la literatura ha quedado reducida a ser parte de la lengua, cuando siempre tuvo su autonomía.

P. Las humanidades no están de moda.

R. Han quedado reducidas a una pincelada de la vida de un autor y a unos pocos fragmentos de un libro difícil de entender. Habría que pensar en unas humanidades del siglo XXI, pero hacerla con retazos viejos del siglo XVI tampoco es una solución porque acaba siendo un saber enciclopédico que no lleva a nada. ¿Qué más da que Garcilaso naciera en Toledo o no?

P. ¿Cómo deberían ser las humanidades del siglo XXI?

R. Hay que volver a lo que hacían los grandes maestros del humanismo, para los que era fundamental el comentario lingüístico, la comprensión lectora, todo eso que con el informe PISA, vemos ahora que fracasa. El texto ha sido fundamental para las humanidades, y ahora resulta que pretendemos sustituirlo por el dato de dónde nació Petrarca con tres líneas de un soneto, y eso no es. Además, es una contradicción, porque, con Internet, nunca la escritura y los textos han tenido tanta presencia en la sociedad.P. Si a eso se suma la influencia de los políticos y los medios... ¿Hablamos tan mal como se dice?

R. No crea usted que los políticos hablan peor que los profesores. Es verdad que los que tenemos la posibilidad de estar frente a un micrófono tenemos una responsabilidad. La crisis de la educación es lo que ha deteriorado la lengua. Como la educación no nos ha afianzado ni la capacidad expositiva ni la argumentativa, nos convertimos en modelos pobres que imita la sociedad.
P. La lengua es más rápida que la RAE.

R. La fuerza de los medios hace que hoy la dinámica del cambio lingüístico sea muy rápida. Uno enciende la radio por la mañana y ve que sensibilidad ha cambiado de significado totalmente en tres meses. O que no se hace nada sin un plan b, casi nadie habla ya de alternativa.


P. ¿La lengua se empobrece?

R. Las lenguas no son ni pobres ni ricas. En cada momento funcionan de acuerdo con las necesidades que tiene una sociedad y en este momento parece que la nuestra tiende a elementos muy simples.

P. ¿El pensamiento se vuelve también más simple?

R. [b]Es al revés.
P. Siempre se habla de la vitalidad del español. ¿No corre ningún peligro? ¿Ni siquiera por el spanglish?

R. El spanglish no es una lengua. No es un problema porque no llega a los medios de comunicación ni a la literatura. Vargas Llosa unifica mucho más de lo que pueda disgregar el spanglish.

Osea que la palabra del chaval vale más que la de un funcionario experimentado con una trayectoria intachable. Tiene más validez que la del propio centro docente que respalda a su trabajador. Más credibilidad que la de la delegación de educacion y más aun que la de un ministro... Creia que era la extrema derecha la que utilizaba este tipo de noticias.

Si creias, antes, ¿que opinas ahora?.

A MI ME PROTEGEN MIS DIOSES, ESTOS:

Artículo 510.
1. Los que provocaren a la discriminación, al odio o a la violencia contra grupos o asociaciones, por motivos racistas, antisemitas u otros referentes a la ideología, religión o creencias, situación familiar, la pertenencia de sus miembros a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, enfermedad o minusvalía, serán castigados con la pena de prisión de uno a tres años y multa de seis a doce meses.

2. Serán castigados con la misma pena los que, con conocimiento de su falsedad o temerario desprecio hacia la verdad, difundieren informaciones injuriosas sobre grupos o asociaciones en relación a su ideología, religión o creencias, la pertenencia de sus miembros a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, enfermedad o minusvalía.

Artículo 525.
1. Incurrirán en la pena de multa de ocho a doce meses los que, para ofender los sentimientos de los miembros de una confesión religiosa, hagan públicamente, de palabra, por escrito o mediante cualquier tipo de documento, escarnio de sus dogmas, creencias, ritos o ceremonias, o vejen, también públicamente, a quienes los profesan o practican.
Nuestro Código Penal lo deja muy claro. Espero que algunas personas que comparten este foro recapaciten y no incumplan nuestras Leyes. Y no olvidemos que todos somos seres humanos, hayamos nacido donde hayamos nacido, tengamos la raza que tengamos, practiquemos la religión que practiquemos, o no practiquemos ninguna.

español2010:
ya que as desempolvado el código penal te diré una cosita campeón
esta mal hecho y habría que cambiarlo
es mi opinión espero que no te siente mal o te moleste como ocurrió en mi anterior comentario que tambien es mi opinión
os las dais de buena gente con talante democrático con vuestra alianza de civilizaciones pues una cosa os la metéis por donde os quepa
yo no la quiero campeón, o ¿tenemos que tragar con vuestros pensamientos e ideologías políticas?

respecto a lo del musulmán (espero no te moleste que le llame así)
lo suyo es que si valla a tramite la denuncia, y cuando tenga la vista con el juez y le de la razón al maestro les condenen a pagar las costas del juicio, pero visto lo visto seguro que condenan al maestro y así agradecemos a los musulmanes los favores que le hacen a zapatero para ganar elecciones
¿parecemos t0nt0s? o ¿nos lo hacemos?
hay lo dejo

No lo recojo, por que lo tuyo no hay por donde cogerlo.

Vaya fijacion con zapatero, con los moros etc, sois cortos en el abanico de odios, pero tercos en profundidad.

Ya lo dije antes, en el sufrimiento que os provocan los diferentes llevais la penitencia.

Yo no tengo nada que objetar a que si la denuncia es falsa le castiguen como estipulan nuestras Leyes. Mezclas churras con merinas. Aquí no estamos hablando de Zapatero ni de alianzas de ninguna clase, estamos hablando de DERECHOS HUMANOS, ¿Lo entiendes xoxona? DERECHOS HUMANOS. DERECHOS HUMANOS QUE A TODOS NOS CORRESPONDEN, seamos cristianos, musulmanes, budistas, o agnósticos. No se trata pués de ideologías políticas de derechas o izquierdas, se trata de DERECHOS reconocidos por todos los Paises civilizados del mundo, aunque en muchos de esos Paises luego se conculquen. ¿Te has hecho la pregunta de como te gustaría que te trataran a ti, o a alguien de tu familia, en caso de verte obligado a emigrar? Si no te la has hecho, haztelá.

Español 2010 : Pues mas le vale a xoxona o a cualquier otro ciudadano de nuestro pais,que si ha de Emigrar por necesidad,no tenga la mala suerte de elegir un Pais musulman para hacerlo,porque seguro que sus Derechos Humanos,no los encontraria por ningun sitio.
Bueno ni los Derechos Humanos ni de los de ninguna otro tipo,puede estar Vd.seguro.