Madrid - Madrid

A mi me pasa como a Anguita. A estas alturas de mi vida defender al profesor me parece una frase hecha.Lo que hay que analizar es de quién tenemos que defenderle.¿De los alumnos? ¿De los padres? ¿De sus compañeros? ¿De la Administración?

Cuando un alumno no respeta a sus compañeros o al profesor debmos preguntarnos primero que instrumentos tiene el profesor para defenderse.
Imaginaros un caso concreto: Un alumno clava la punta del compás a su compañero de mesa.El profesor se acerca y el alumno sale corriendo ante la algarabía de sus compañeros-El profesor hace un informe y la respuesta que recibe es que debe poner orden en clase.Culpable:EL EQUIPO DIRECTIVO por no aplicar las normas.

Otro ejemplo concreto: Antes de una sesión de evaluació , tutor y alumnos de un aula tienen que "evaluar" las materias y los profesores
que más les gustan.El delegado de curso tiene que leer eso en voz alta.
En esa sesión todos atacan al profesor de Tecnología que es un ingeniero Industrial y alaban a la profesora de Historia con un razonamiento apabullante:Su profesora es licenciada.El profesor de Educación Física , joven y muy avezado le pregunta al delegado de curso:¿Tú también piensas lo mismo?El alumno contesta que No porque su padre es ingeniero y sabe que los ingenieros también van a la Universidad,pero que debe decir lo que dice la mayoría.Insiste el profesor.¿Qué han dicho de mí?Que les obliga a estudiar los músculos y los huesos sin saberlos ud porque para dar clase de Eduación Física no hay que estudiar.-¿y que piensas tú? Que las pruebas físicas son muy difíciles y que ha estudiado cinco años porque yo quiero ser profesor de Eduación Física.

Entonces la jefe de estudios le dice que si habia dicho eso en clase a sus compañeros y el alumno responde que sí,pero que como la Tecnología es muy difícil, muchos alumnos piensan que diciendo eso quizas expulsen al profesor.
¿Desde cuano un alumno está capacitado para evaluar a un profesor? Pues aquí la responsabilidad es del que ha puesto esa ley en funcionamiento.

Podría seguir hasta demostrar que los profesores sufren más vejaciones de sus compañeros y de la Administración que de los alumnos.
Hay en los centros una especie de carrera para ver que profesor es el más estimado por sus alumnos que les perjudica a todos,pero parecen no darse cuenta.

He visto a tantas madres llorar por la conducta de sus hijos, que no seré yo quién las acuse de nada.






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Ese es otra cosa que habría que investigar. Profesores que se saltan las leyes y suspenden con el consentimiento de directores, jefes de estudio,equipos de evaluación...
No les gustaba la LOGSE y no la aplicaban.Las denuncias de los padres caían en saco roto.Los inspectores si eran de la misma cuerda se lo han permitido.
Los profesores son personas.La mayoría dan lo mejor de si mismos,pero también hay algunos que se consideran dioses, se saltan las leyes y lo que es peor, arruinan la vida de los alumnos.

Su castigo suele ser un nombramiento como Director Provincial o un salto a la inspección y cargos similares.

También los alumnos tienen que defenderse.Los APAS solo defienden a sus hijos.

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No se parece en nada la enseñanza de los setenta u ochenta a la de la LOGSE.
Yo fuí de las priemras que dije que no me gustaba,pero a la cara.
La LOGSE tenía cosas buenas, pero te pondré un ejemplo:

En Primero de la ESO podían pasar todos los alumnos aunque hubieran suspendido todas las asignaturas.Imaginate ahora a uno de esos alumnos en segundo de la ESO sin enterarse de nada la mayoría de las veces,pero que debido a que se considera un alumno con problemas sale del aula a recibir unas clasese especiales donde el problema más complicado es de cuarto de Primaria.En lengua se le enseña a leer y escribir,porque llega sin saber .
Esos profesores les aprueban con asterísco.Incluso les pueden poner sobrsalientes porque han cumplido con los objetivos propuestos.Pero resulta que a efectos legales están suspensos y los padres se enteran cuando van a matricularles de tercer y les dicen que deben repetir segundo o en el mejor de los casos porque el tutor pone las notas de insuficiente que han puesto los profesores respectivos de cada area que es a qui´n compete realmente poner las notas. .Estos alumnos repetidores saben que van a pasar a tercero,porque la ley no les permite estar más años en segundo de la ESO_ y con dos o tres en cada clase la estropean.
¿Me sigues?

Bien pues esos alumnos que no han dado un palo al agus tenian una forma de accder al Graduado de la ESO yendo siempre con dos profesores como mucho que en Matemáticas de tercero de la ESO o de cuarto el nivel máximo era operar con números enteros.En Lengua algo similar y otras materias como el francés o el inglés ni lo tocaban.

A esos alumnos se les concede el título de Graduado en Eduación Secunadaría.


Ahora vamos a otro caso:Un alumno que progresa adecuadamente en todas las áreas durante Primeria y que destaca. Eso le ponen en sus calificaciones e incluso oyes a padres que te dicen que su hijo ha sacado sobresalientes.Si son amigos les dices que esa nota no existe en la LOGSE y que Primero, tercero y quinto no tienen calificaciones en el libro de Escolaridad igual que no las tiene en primero de la ESO.
La primera reacción es la de no creerte.Años más tarde te piden disculpas.
Bien pues ese alumno pasa al Instituto saca buenas notas en Primero que para nada le sirven legalmente, aprueba segundo con buenas notas e incluso tercero de la ESO pero deja una asignatura.Pero en cuarto se echa novía, se distrae un poco y suspende vamos a suponer que la misma asigantura y otra más-

Los padres algo preocupados van a preguntar y le dicen que no hay problema y el padre que se sabe la LOGSE sabe que con dos asignaturas suspensas que no sean las Matemáticas y la Lengua Española puede pasar porque considera la asignatura suspensa de tercero APROBADA POR UNA LEY QUE DECÍA QUE SI UN ALUMNO APRUEBA UNA SOLA EVALUACIÓN DEL CURSO SIGUIENTE ESE SUSPENSO DESAPARECE Y su hijo ha sacado notable en la primera evaluación y un Bien en la segunda.

Pero llega la hora de la verdad resuelta que tiene tres suspensas.
El padre indignado acude a pedir explicaciones y le dicen que cuentan el suspenso de tercero.Y aqui ya interviene todo el equipo de profesores que puede llegar a aprobar incluso on tres,el equipo directivo, el orientdor, el secretario....Todos se han saltado la ley de promoción automática.El padre recurre ante la dirección provincial y cuando llega el inspector tampoco hace nada.
El padre descubre que en ese instituto nunca se ha cumplido esa ley y entonces recurre.Pero para cuando quiere solucionarlo su hijo ya ha aprobado un curso de acceso a ciclos y no quiere ni oir hablar del título que le envian que además no se correpsonde ni con su edad.
Dos años como mínimo tiene que gastar para poder hacer Bachillerato.

La mayoría de los padres estas cosas no las saben.Esos ni protestan.Simplemente se quedan con unos niños a los que a lo sumo les dejan hacer un curso de Garantá Social como si fueran delincuentes mientras ven como sus compañeros de Primaria que por desgracia suspendían siempre obtienen el título de Graduado en ESO eso sí sin saber que son los números racionales o una oración subordinada.Sin saber nada de francés ni de incglés...

Los sintitutos que han cumplido la ley son mirados por los apdres como de más bajo nivel y los que se han saltado la LOGSE enviando a la calle a alumnos brillantes se consideran mejores profesores.
Y a estas alturas no me arrepiento de nada de lo que he hecho pero aviso a los padres.Leanse las leyes, tampoco cuesta tanto.

Los profesores tienen al enemigo en casa.La politización de la enseñanza es lo peor del Sistema Educativo actual.


Esto se puede revisar y si hay algún nspector





¿Me sigues?

Se me cortó el emensaje.Decía que si hay algún inspector bueno, que también los hay proponga un grupo de trabajo donde se revise el cumplimiento de las leyes mirando expedientes y comparándolos con los libros de escolaridad.Se sorprenderá.

No se puede generalizar, pero se dan casos así. Se de un colegio que era como una parada obligada para pillar un colegio mejor. No se mataban mucho con los niños y un día vino un niño diciendo que el profe tenia sobre la mesa el INTERVIU y pasaba las hojas de vez en cuando.

Mis padres me tuvieron que cambiar del instituto al que iba por la gentuza que empezó a entrar de una año para otro. Empezaron las peleas con los sudamericanos de las bandas latin y demás porquerías y acabé tardando 1 hora y media para irme al nuevo Instituto solo porque no había policia para controlar la de drogas y peleas que montaban esta gentuza. Osea que me tengo que ir yo que soy español para que esta "gente" campe a sus anchas por mi barrio ( y mi tio era profesor del Instituto y fue el el que recomendó a mi padre que me moviera) . Estoy harto ya de esta gente

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Que yo no soy racista, es que esta gente solo estan vendiendo drogas y peleando, de los demas no hablo. A un amigo le dieron hasta cuchilladas para quitarle la cartera y ahí siguen en la misma plaza que los veo todas las tardes.

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La verdad es que de leyes no se nada pero no creo que es así porque en las rozas no me suena que pase nada de esto que cuando voy a ver a un amigo que vive allí no veo a esta gente pero en mi barrio sí.

Claaaaro alli no. que alli viven los politicos y sus niños compran la coca en los bares pijos, los suramericanos no son necesarios. un latigo que me voy a comprar para acompañar a mi madre ir a la tienda

La enseñanza en España se basa en cuatro pilares, si falla alguno de ellos, el sistema educativo hace agua. He aquí ( desde mi punto de vista) los 4 "jinetes del Apocalisis". El profesor, los alumnos, los padres y el gobierno de turno. Si falla uno de los cuatro, la enseñanza cojea.

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Antes de nada corregir un olvido : APOCALIPSIS. Me faltaba la una P.
Bueno, sí, he leído algo. He estado ausente unos días y como el foro va muy deprisa, cuesta algo de trabajo ponerse al día.
El tema de la enseñanza es muy largo para poderlo explicar de un plumazo. No obstante, salgo en defensa del profesor, creo que el el que menos culpa tiene del jaleo montado con la enseñanza y al mismo tiempo : educación.

Pues yo a estas alturas no pongo la mano en el fuego por nadie.
Hay cosas que se están haciendo mal por parte de todos. y mientras no seamos capaces de admitirlo esto va a seguir así.

Los profesores hacen lo que pueden y a veces en su intento de hacerlo bien se equivocan,pero lo de saltarse las leyes es un delito y nadie ha hecho nada cuando se dan esos casos.Los alumnos no tienen la culpa.

Los profesores "enchufados" dejan las clases sin profesor los días que les da la gana para acompañar a sus esposas o maridos a viajes, reuniones...y la mayoría, las profesoras sobre todo, dejan a sus hijos en la cama con un termómetro y un teléfono porque para eso no pueden pedir permiso y si a alguna se la ocurre la "osadía" de quedarse con su hijo sabe que le dirán cuando llegue que "los problemas familiares " se dejan en casa.

Luego están las programaciones que tampoco las marcan los profesores y que no se adecuan para nada a las horas lectivas.Cuando los jefes de Departamento preguntan por donde va la matería siempre y aquí, sin excepciones, siempre retrasada.Nadie cuenta con los días festivos, la nieve, la gripe, la alergia, la falta de algún profesor.Y sobre todo con la dificultad de un tema determinado.Aquí si que los profesores llevan años sacando las castañas del fuego a los Consejeros de Eduación.

Tuve un compañero que se propuso un año terminar con el fracaso esolar de un curso de repetidores, adaptando los contenidos, la disciplina, los métodos, colocándose como tutor y con la ayuda del resto de profesores lo consiguió.Un éxito que pagó con un infarto-

Yo no hablo de centros con alumnos extranjeros porque aquí casi no hay pero tengo una amiga con depresión gracias a que pidió el recorte de jornada para mayores de 55 años y la han colocadao a todos con diferentes nacionalidades.
Un día protestó y una profesora joven la dijo que se hubiera molestado en sacar antes las oposicones.Mi amiga va a hacer 40 años que las tiene aprobadas,pero en Euskad, además de tener que enseñar cosas que no comparten no les pagan los sexenios-Ese dinero se lo reparten entre todos y luego presumen de que ganan más.Al final me cuenta que lo mejor los alumnos.El desprecio viene de otro lado

Saludos.