Loeches - Madrid

Ahora resulta que tenemos ministras videntes. Antes de que el TS, diera a conocer la sentencia en la que fallaba a favor de EPC, la Sra. Ministra de Educación ya habia colgado en YOU TUBE un video celebrandolo.

¡ UNA MIERDA PA EL RAPEL Y LA PITOSNISA LOLA ¡

tres días antes cuelga el vídeo ,otra mentira mas ,otro tongo del gobierno de zp mentiras y mas mentiras, España el país con mas paro de la unión europea y el payaso este cada vez que habla en , tv, mintiendo ,nos vemos huyendo de España a trabajar a otro país,y este tio sin hacer nada

Chicos no os quejeis somos el PAIS NUMERO UNO en paro y le crsis la de ESPAÑA E ITALIA son las más graves, en algo somos el numero uno.ZP DIMISION POR EL BIEN DE NUESTRA PATRIA

ZP dimite que te lo pide el velillero.

Hombre por fin por aquí, vaya manía la tuya ti@, estas obsesionado con los velilleros, porque no das la cara de una p.t. vez, si tanto te gusta el velillero cuando le veas desahogate con él, pero te vuelvo a repetir que a mí me dejes en PAZ o es que eres tan tont@ que no lo entiendes.Aki hay toamte, lo dicho éste/a es tont@ del culo, un saludo

Ese tonillo xenófobo y exluyente es el que debeis querer enseñar a los niños con vuestra Educación para la Ciudadanía.
¡Desde luego....!

se debe haber abierto la veda de los tontos

ZAPATERO DIMISION,te lo pide uno de parla,loechescity, no entres al trapo,lo que mas rabia les da que no les contestes,somos el país de payasos con esta gente,UN SALUDO LOECHESCITY,

No necesito que el conceto le enseñe a mi hijo a ponerse un condón. Mas vale que se lo hubiera puesto otro y nos habiamos librado de un corruto. No necesito que nadie le diga a mi hijo que es ser cristiano es malo y ser ateo es bueno. Yo quiero que le digan lo que es un ateo y lo que es un cristiano y después que el elija lo que quiera. Yo quiero que a mi hijo le enseñen a respetar, a no robar, y a ser tolerante. Pero mucho me temo que es muy dificil que una persona sin brazos te quiera enseñar a coger una raqueta de tenis.

LLADRO:Pero mucho me temo que es muy difícil que una persona sin brazos te quiera enseñar a coger una raqueta de tenis.

No dudes del esfuerzo de las personas para conseguir su proposito, una persona sin brazos, con esfuerzo, te enseñaría a manejar una raqueta como si fueses Rafa Nadal...y no veo porqué no va a querer enseñarte...

Una peli que no tienes que dejar de ver: EL TRUCO DEL MANCO



Entiendo que ha sido una expresión desafortunada y que querias decir otra cosa ¿no?

Buenas tardes Leonardo Dantés. Veo que aprovechais cualquier oportunidad para crear polémica. Por supuesto que me he equivocado al escribir "TE QUIERA ENSEÑAR". Por que no te no te vá a querer enseñar?. Yo soy muy ignorante y no me he expresado bien. Pero como veo que tu eres una persona muy bien formada, te pediria que no saques de contexto algo que no es más que un error y que en nigún momento he querido ofender a nadie. Por favor no aprovecheis los errores para hacer patria.
Por supuesto que una persona sin brazos puede ser un superdotado en la técnica del manejo de una raqueta y en lo que haga falta. Pero tienes que reconocer que no te puede demostrar como se coge una raqueta.
No quieras ponerme en contra de nadie.
Un saludo.

Entiendo que ha sido un lapsus, y lo siento,no queria crear polémica, pero te ¿puedes expresar mejor? ¿que querias decir? no lo entiendo....

Lladro, dices cosas realmente barbaras. Entiendo que alguien te ha desinformado sobre lo que es Educación para la Ciudadanía. Yo hice una cosa, contraste opiniones y entiendo que es algo bueno. Expresamente algunas de las cosa que dices se enseñar en esa asignatura, por ejemplo a respetarse un ateo y un cristiano y a ser tolerante, cosa que en algunos de tus escritos no veo en ti. Por cierto a tu hijo también le debes educar tu, no solamente en el colegio y vuelvo a repetir, por lo que te veo escribir, no se si tu hijo está en buenas manos.
Un saludos y reflexión.

INTREPIDO01. No se a que barbaridades te refieres. Por que estás tan convencido de que tú si estás en lo cierto y los demás nó?. A mí no tiene que venir ningún progre a que me informe sobre EPC. Si lo dices por lo del condón te dire QUE DON JOSE BLANCO DIJO EN UNA ENTREVISTA EN TELEVISION CUANDO SE CONOCIO EL FALLO "QUE NO ERA TAN MALO QUE A LOS NIÑOS SE LES ENSEÑARA A PONERSE UN CONDON" Lo vieron millones de españoles. Me llamas intolerante, pués yo te digo a tí ignorante, por que yo en ningún momento he dicho que ser ateo o cristiano sea bueno o sea malo SIMPLEMENTE HE DICHO QUE A MI HIJO LE DIGAN LO QUE ES UNA COSA Y OTRA Y QUE EL ELIJA. Eso es una barbaridad? eso es intolerancia?. Por supuesto que e mi hijo le tengo que educar yo. O nó digo tambien eso en mi escrito?. Veo que además de ignorante eres prepotente y no tienes ni idea de lo que dices. Por que si lees mi escrito verás que yo lo unico que he dicho es que el elija. Pues mi hijo lo educo yo y me suda la pinga que pienses si está en buenas manos o nó. Faltaria más que un progre de todo a cien venga ahora a darme leciones de moralidad. Me jode hablar así pero esque entras atacando y yo en todo momento no he dicho lo que es bueno y es malo.
Cuida tu de tu hijo y deja a los de los demás.
O es que la unica educación es la que de la voz de su amo.

Lladro, tu comparación no solo ha sido desafortunada, también muy ofensiva, te he dado la oportunidad de reflexionar y pedir perdón por si alguien se ha sentido ofendido por la burrada que has escrito y por dos veces la has rechazado, una insistiendo: “tienes que reconocer que no te puede demostrar como se coge una raqueta.”, y otra, ignorando mi respuesta.

Solo te pido que reflexiones, y por favor antes de escribir, piensa.

Mira bonito, estoy hasta las pelotas de revientaforos, de profesores progres y de personajillos que se dedican a coger frases de un post y trasladarlos al suyo con letra negrita, como diciendo "tu has dicho". Mira los listillos como tu me la sudan, por que no haceis nada más que marear la perdiz. Hala vete al cine y olvidame "LISTO". y TEN LOS HUEVOS PARA NO CAMBIAR DE NICK CADA DOS MINUTOS. Se os huele a la legua

Mira Leonardo, Intentas enfrentar al personal con tonterias sin sentido.
El que dices burradas eres tú. Cualquier persona con un mínimo de sentido común se dará cuenta que una persona sin brazos no puede enseñarte a coger una raqueta (al menos en la práctica) y es evidente por que no tiene manos. En teoria puede darte veinte mil vueltas y enseñarte veinte mil cosas. Aun que tú te empeñes en decir tonterias, tienes que entender que es así. Eso es una burrada, eso es una ofensa?.

Mira estais más vistos que el tebeo, y la unica manera de que se os lea es diciendo tonterias para crear polémica, por que no tienes nada sensato que decir.

Dices que me has dado la oportunidad de reflexionar y pedir perdón. PERO ES QUE TU ERES DIOS PARA CONCEDER PERDON?.

Tu sabes lo que hacen los trileros?. Donde está la bolita?, aquí, allá? cuanto apuestas?.

Por cierto como eres muy habil con el ordenador, ahora sacarás un texto de aquí, lo pondrás allá en cursiva y negrita, y todas esas maniobras de distracción.

Como la unica manera de que las personas normales te contesten, es cambiando de nick constantemente, no sé con que nick me vas a insultar a vuelta de correo. De cualquier manera no te voy a contestar por que ya te huelo a distancia.

Ah por cierto; Carlos Marx ya está muerto y enterrado.

Buena la paráfrasis de Serrat, pero él quería decir todo lo contrario...

Por cierto, tienes razón en cuanto a lo de la raqueta; a mi parece la asignatura "Educación para la ciudadanía" es una pérdida de tiempo. Pero bueno, también lo es la religión, SCR, en fin, nuestro sistema educativo deja mucho que desear.

Saludos

Javier si te fijas se me acusa de decir barbaridades. Yo dije lo del condon por que lo dijo el Sr. blanco en la tele. Tambien dije que que no queria que a mi hijo le digan esto es bueno o esto es malo, Que le muestren las dos cosas y el que elija. A ti no te parece que es una manera justa de ver las cosas?. Tambien dije que me gustarian que le educaran en la tolerancia, y en el respeto (todo esto está escrito en lo que puse). Sinceramente Javier, yo puedo estar equivocado. Pero creo que esta exposición es justa. No he menospreciado ni a los ateos ni a los cristianos. Entonces por que se me acusa de decir barbaridades, y se me dice que me han desinformado (simplemente por que no digo lo mismo que el que me ataca?). Por pensar así se me dice que duda mucho que mi hijo esté en buenas manos. En cuanto a lo de la raqueta es una realidad. Si una persona no tiene mano no puede coger la raqueta como una persona que si la tiene. Seguramente esa persona al no tener mano haya desarrollado otras habilidades y pueda ser un fenómeno en otras cosas. Sinceramente tu crees que eso es insultar al alguien gravemente como se me acusa. Estoy muy de acuerdo contigo en que la EPC y la religión es una perdida de tiempo, y por eso digo que a los niños hay que dejarlos crecer y cuando tengan capacidad de diferenciar, pués que elijan lo que ellos quieran. Ni los ateos son malos, ni los cristianos son buenisimos; simplemente son distintos. Bueno pués todas estas son las burradas que he dicho.
Un saludo y muchos exitos con la musica.

Si, desde luego la postura más acertada, a mi entender, consiste en la capaciad de elección. Lo mejor es la libertad de pensamiento. A lo peor estamos equivocados, pero yo, en ese sentido, pienso como tú.

Y desde luego, no es de pesonas que digan que el hijo de alguien no está en buenas manos sin tan siquiera conocerlo.

Un saludo

No intento enfrentar a nadie, pero ¿¿¿ a ti te parece lógico decir que una persona sin brazos no puede enseñarte a coger una raqueta ?????

Chico tu mismo, si no lo ves.......

Por cierto, saludos de las personas que no tienen brazos y de sus familias, están contigo por ser un buen hombre y buena persona !!!!

Un poco de humildad joder

..por cierto, yo soy de esas familias, vamos que para mi, si es algo que me duele de manera directa que la gente diga esas cosas.

Mira si no tienes nada congruente que decir, mejor es que te calles en vez de contaminar el foro.
No te voy a contestar más por que no tiene sentido

Tranquilo, que prefiero que no ladres.

Tu eres un cobarde que además de decir jilipolleces aprovechas el anonimato para insultar.
El unico que ladra eres tu payaso

contigo no sirve lladro ,deja le no ves que solo quiere carnaza ,y tu le sigues, no le contestes,y se acabo el tema esta gente hay que hacerles el vació, como tienen el cerebro,no te suena el vocabulario que tiene es muy familiar verdad menudo,con lo animada que esta hoy la tele ,todo el dia saliendo,marianico el corto que grasia que tiene el joio,osu, UN SALUDO LLADRO,deja de ver a los payasos de la tele.

¿y tu que haces valiente?

Yo también me animo a hacer comparcaciones desentonadas:

Eres mas inutil que Lladro en una ONG.

Madre mia lo qe hay que oir, bueno leer!!!

La verdad es que yo si quiero que a mi hijo/a le enseñen a ponerse un condon en clase(si ese fuese el fin de la asignatura educacion para la ciudadania) si así mi hijo/a evita contraer enfermedades como el sida, sifilis...y demas, ademas de evitar embarazos no deseados.
Ademas creo q hay un gran desconocimientos sobre esta asignatura porque en ella no se toca el tema tan magnifico e intocable para determinadas persona como es la religion(soy creyente)simplemente se enseñan valores como es el respeto, y la tolerancia(Por ellos no gusta a determinadas personas de sta sociedad).
El que seas catòlico o no eso es cosa tuya, y elección propia(si te dejan), pero para poder elegir tenemos que vivir en una sociedad en la que nos dejen elegir, es decir basada en el respeto y la tolerancia...
Y por cierto esta asignatura no la dara ningun politico, sino profesores q se formaran para ello.


Agur

Tienen razon, estos rojos masones, progres listillos y demas seres inherentes. ZP dimisión y a la carcel por ser culpable de la rotura de españa y de la santisima madre iglesia apostolica romana carpe diem rosa rosae lupus lupi.

Si quereis enteraros de lo que es la educación para la ciudadania bajaros la LOE que pa eso hace la gente el BOE, no lo hacen porque se aburren y dicen venga vamos a hacer un BOE que me aburro; y cuando lean lo que es la materia de educación para la ciudadania veran que no es nada malo, que no impone, que no va encontra de las ideologias de las personas (sea cual sea). Y no lo dice un progre listillo como comentan por otros mensajes, lo dice uno que por obligación (y que conste que me estoy jodiendo) se ha tenido que leer la LOE y estudiar es asignatura que nadie conoce.

SALUD Y LIBERTAD

BUENO PUES EXPLICANOSLA,POR QUE YO PIENSO COMO LLADRO.
POR QUE PERDONA,CUANDO COMPRO EL MARCA EN EL QUIOSKO,NO ESTA AL LADO LA LOE NI EL BOE.
AMIGA NATIVA,SI ESA ASIGNATURA SIRVE PARA ENSEÑAR A NUESTROS HIJOS A PONERSE EL PRESERVATIVO,¿QUE PINTAMOS LOS PADRES?.POR QUE A MI EN EL COLEGIO DE ESA EDUCACION NI FLORES,NOS LO ENSEÑARON NUESTROS PADRES,POR LO MENOS A MI Y PIENSO HACER LO MISMO CON MIS HIJOS.
LEONARDO:LO DEL MANCO Y LA RAQUETA,HASTA MI HIJO DE TRES MESES VE QUE ES UNA METAFORA.
INTREPIDO:FALTARIA MAS QUE NO LES EDUCARAN CONTRA LA INTOLERANCIA.
PERO UNA MISMA COSA DICHA DE DIFERENTES FORMAS, PUEDE RESULTAR TOTALMENTE TENDENCIOSA.
AH MI MODESTO PUNTO DE VISTA,ANTES DE IMPONERLA DEBEN DE EXPLICAR Y CONSENSUARLA MUCHO MAS.


UN SALUDO

Bueno sin ofender, a mi si me enseñaron en clases de sexualidad a poner preservativo y a mantener relaciones sexuales segura, sera por que a lo mejor somos d epocas diferentes.Y por cierto entre parentesis aclaro que ese no es el obejtivo de la asignatura.
A mi tampoco me han preguntado si quiero gestiones privadas en escuelas infantiles, hospitales, si quiese cambiar la ley de educacion, ... y mil cosas mas que no nos han gustado amuchos ciudadanos...y hemos tenido que acatarlas, desde luego no puede llover al gusto de todod y todo no puede ser sometido a referendum.

Y el problemas de determinadas metaforas esq son inadecuadas.

Agur.

Querida amiga/o, no me extrañas que pienses así si sólo lees el marca (perdón si ofendo) pero el BOE es una cosita con muchas hojas que publica el estado y que se puede consultar en internet y en algunas bibliotecas de la comunidad de madrid.

En cuanto a lo que se va a "enseñar" en esa asignatura todavia no se sabe porque el curriculum de esta, como de todas las asignaturas lo saca la comunidad de madrid, y todavía no lo ha hecho, pero si puedes coseguir el BOE veras que como la definen no es mala ni nada, es una materia de nueva creación (que seguro que tu as recibido pero de manera diferente) que se compone de las materias que antes eran trasversales como la educación para la paz etc.

SALUD Y LIBERTAD

hay algún bocazas por ahí me e equivocado es un fanfarron,que no sirve ni para una ONG


pd vete al ayuntamiento a que te respondan el mua no te contesta mas

¡¡¡¡¡¡ CHAITO Y NO SALUDOS¡¡¡¡¡
se me olvidaba ,soy muy educado no como otros, como me preguntas de que voy te saco de la duda voy de vaqueros pero bien puestos.

QUERIDA NATIVA ,EN PRIMER LUGAR MI TEXTO NO LO HE ESCRITO CON LA MAS MINIMA INTENCION DE OFENDER,PERO DE TODAS MANERAS TE PIDO DISCULPAS SI TE HE PODIDO OFENDER EN ALGO.
ESTA CLARO SOMOS DE EPOCAS DIFERENTES,YO ESA ASIGNATURA NO LA TENIA,TENIA HISTORIA QUE PUEDE LLEGAR HA SER MAS INSTRUCTIVA PARA APRENDER DE HERRORES PASADOS.
POR SUPUESTO QUE NO HAY QUE SACAR TODO HA REFERENDUN Y QUE HABRA COSAS QUE TE GUSTEN Y OTRAS QUE NO,PERO OBVIAIS UNA COSA,ESTA ASIGNATURA ES PARA NIÑOS.
AMIG@ MANERAS.NO ME OFENDES CON LO DEL MARCA ES MAS LO LEO POR QUE ESTOY CANSADO DE LOS DEMAS PERIODICOS QUE DEPENDIENDO PARA DONDE TIREN TE CUENTAN UNA COSA O OTRA.TU PUEDES LEER LO QUE QUIERAS Y PENSAR LO QUE QUIERAS.
SE LO QUE ES EL BOE DE TODAS MANERAS GRACIAS,PERO PIENSO (SI SON LEYES DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO A LO MEJOR LO TENDRIAN QUE VENDER DONDE YO COMPRO EL MARCA)Y SI NO TENGO INTERNET,Y SI NO SE CUANDO SE PUBLICA,ETC,ETC.Y CREO QUE EL BOE NO ES QUIEN PARA JUZGAR UNA ASIGNATURA.AH Y SI NO ES MUCHO PEDIR ¿ME PODRIAS EXPLICAR QUE SON MATERIAS TRASVERSALES? ES POR QUE CUANDO YO IVA AL COLE DE ESO NO HABIA.


UN SALUDO

Nooo, si lo de la ONG lo he dicho sin ofender....pero hombre no me podrás negar que no pinta mucho ahí dentro...

Querido/a pema, estoy contigo en que leer cualquier periodico deportivo es mejor que leer cualquier otro tipo de prensa porque para lo que hay que leer...., en cuanto a lo del BOE venderlo no lo podrian vender porque esto al ser de interes publico no se vende pero creo que tendria que estar en todos los ayuntamientos (no se si ahora esta y se puede consultar).

Las materias o areas trasversales son aquellas que se trabajan en todas las areas de conocimiento, travajando otras enseñanzas como la coeducación, la educación ambiental, educación para la paz, educación para la convivencia, etc. Por ejemplo, en conocimiento del medio a parte de saber las partes de una flor, también se enseña a no maltratar el medio ambiente y cosas asi. Te puedo asegurar que esto si existía, a no ser que fuera cuando el capitan america era cabo. Espero que te sirva.

SALUD Y LIBERTAD

Querida nativa muchas gracias por la aclaración, te me as adelantao pero lo de SALUD Y LIBERTAD ES MIO no plagees

Si más o menos por lo que nos contais los progres sabemos lo que es el BOE. Lo que ocurre es que en la empresa o la obra en la que trabajamos, pues la unica lectura que hay es lo que podemos leer de la hoja de periodico en la que llevamos el bocata de sardinas.
Aparte de que tenemos poco tiempo para leer.
Tu tienes la suerte que posiblemente en el despacho que ocupas, pués tengas el boe en la mesa y sellado con el registro de entrada. Y así entre café y café, y entre sudoku y soduku, puedas echarle un vistazo. Además que si a mi pe pillan en la fabrica leyendo me pueden despedir. Yo no soy inmune.
Por cierto voy a ver si hago oposiciones y me coloco de FOTOGRAFO EN EL BOE.

LLADRO TU MISMO TE LO DICES TODO, todo eso que explicas que kieres para tu hijo se da en EDUCACION PARA LA CIUDADANIA. y te lo dice una persona que ha ido toda la vida a religión y ahora me doy cuenta de que ha sido TODO UNA FALSA LO QUE HE VIVIDO¡¡¡


NO A LA IGLESIA¡¡¡¡ NO A LOS QUE PIDEN PARA LOS POBRES Y NO VENDEN NI UN CUADRO¡¡¡¡ NO A LOS SOPONES¡¡¡¡

ME GUSTARIA DE VERDAD VERTE A TI PASAR HAMBRE Y QUE TUBIESES QUE PEDIR PARA COMER´,TE LASDAS DE LISTA Y DE ESO TIENES LO JUSTO,HABLAS PORQUE TIENES BOCA,PERO CON TU JEFE ZP Y TU PARIENTE PEDRITO ALOMEJOR PASAMOS HAMBRE DE VERDAD.UN SULUDO Y SI A LA IGLESIA Y AL QUE NO LE GUSTE QUE NO VALLA A MISA ESO ES LIBRE

explosion, no se como gastas tu tiempo en contestar a semejantes ,analfabetos chupa culos
UN SALUDO EXPLOSION ME ALEGRO DE QUE SIGAS EN EL FORO

Lladro, buenos días. Veo que sigues en tu línea, la intolerancia. Debes volver al instituto y pasar por la asignatura educación para la ciudadania. Te dejo aqui un artículo interesante por si acaso quieres contrastar con esas otras informaciones contrarias.

La EpC y la sentencia del Supremo

Hace unos días el Tribunal Supremo puso fin a una situación del todo absurda en torno a la asignatura Educación para la Ciudadanía. El fallo del pleno de la sala tercera de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Supremo rechazó la objeción de conciencia a esta asignatura y sentenció que la EpC no vulnera “el derecho fundamental de los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”.

Educación para la Ciudadanía es una asignatura que tiene el cometido de formar ciudadanos inculcando en los alumnos de Educación Primaria y de la ESO, valores constitucionales y fomentando el concepto de igualdad como principio básico de convivencia pacífica en una sociedad plural, abierta y democrática.

La pregunta que se planteó desde el primer momento de la controversia por la EpC es qué oscura razón lleva a unos padres a desear qué sus hijos no cursen una asignatura que es una herramienta para el desarrollo del criterio propio. La respuesta es clara, en ningún momento el debate real fue educativo sino político e iba parejo a un claro intento de manipulación por parte de determinados sectores.

Una asignatura que invita a los alumnos a la reflexión sobre las relaciones humanas y sobre las posibilidades que ofrece la participación en la sociedad ¿es perjudicial o es beneficiosa para su formación como personas? ¿Acaso no deben conocer los derechos y deberes ciudadanos? ¿No es necesario conocer las sociedades democráticas del siglo XXI? ¿No es imprescindible el conocimiento de las características de la sociedad actual?

Los contenidos de la asignatura Educación para la Ciudadanía están organizados en bloques y sujetos a los mismos controles que las otras asignaturas siendo fijados por los Reales Decretos del Estado y por los Decretos de Currículo de cada comunidad.

Dentro de estos contenidos ni buscando con lupa podríamos encontrar ni un atisbo de intromisión en convicciones morales y mucho menos religiosas. La EpC es un recorrido por el respeto a uno mismo y al contrario, por la igualdad de hombres y mujeres; por la asunción de las propias responsabilidades; por el aprendizaje de los valores cívicos: respeto, tolerancia, justicia, solidaridad; por el entrenamiento en el diálogo y el debate; por el reconocimiento de la igualdad desde la diferencia; por los derechos y deberes que asisten a los ciudadanos; en definitiva el conocimiento de normas y principios establecidos por la Constitución y el papel de los Organismos internacionales en la resolución de los conflictos del mundo actual.

Detrás de la objeción a esta asignatura está la negativa a formar futuros ciudadanos críticos, capaces de pensar en libertad y con criterio propio porque para algunos sectores prima “el pensamiento único” y la aceptación sumisa, sin réplica ni oposición a sus directrices.

Saludos

Vamos a ver intrépido; Solamente contestamé si es verdad esto que te digo ahora o nó.

YO DIJE QUE LO QUE QUIERO PARA MIS HIJOS ES QUE LES DIGAN LO QUE ES UNA COSA Y LO QUE ES OTRA. Y QUE EL ELIJA. Eso Es Tan malo?

DIJE QUE ME GUSTARIA QUE LE EDUCARAN EN LA TOLERANCIA Y EN RESPETO. Eso es tan malo?.

YO HE DICHO QUE SER ATEO ES MALO Y QUE SER CRISTIANO ES BUENO?. Solo he dicho que le digan lo que es una cosa y lo que es otra y que el elija lo que quiera. Eso es tan malo?.

DIJE QUE NO NECESITABA QUE EL SR. BLANCO LE ENSEÑARA A PONERSE UN CONDON. Tú que eres tan tolerante entenderás que tengo el mismo derecho a pensar esto como tú tienes derecho a pensar lo que te parezca. Esto es tan malo?

EN ALGUN MOMENTO YO HE DICHO QUE TU ESTES EQUIVOCADO Y YO NO?

BUENO PUES ESTO ES ALGO QUE ESTA ESCRITO Y SE PUEDE LEER LAS VECES QUE HAGA FALTA.

QUIEN ES EL INTOLERANTE? YO QUE DIGO QUE CADA UNO ELIJA LO QUE QUIERA?, O TU QUE ME INSULTAS POR NO PENSAR LO MISMO?.


PUES SI EL INSULTAR A LA GENTE POR NO PENSAR LO MISMO, ES LO QUE TU PROPONES; MENUDA EDUCACION.

SEGUN TU MI HIJO NO ESTA EN BUENAS MANOS.

PARA TI QUE ESTAR EN BUENAS MANOS?. EL QUE YO LE DIGA: MIRA HIJO AL QUE NO PIENSE COMO TU LE PÒNES A PARIR QUE ES LA VERDADERA EDUCACION.

ME DECIAS QUE YO ESTABA MAL INFORMADO SOBRE LA EDUCACION PARA LA CIUDADANIA.

YO TE DIGO: MAS VALE ESTAR MAL INFORMADO QUE ESTAR MANIPULADO.

PUEDO ESTAR EQUIVOCADO PERO NO ME DICE NADIE LO QUE TENGO QUE DECIR.

LA VOZ DE SU AMO ERA UNA DISCOGRAFICA.

UN SALUDO

Mira Intrepido. Te diré que no tuve la oportunidad de ir al instuto. Desde muy joven tuve que trabajar para mantener a mucho progre con carguito.
Te felicito por que pudiste tener una buena educación.
Veo que has aprovechado bien las clases sobre todo el dia que dieron:
Manipulacion de las palabras.
Como puedes decir que soy un intolerante si el que insultas eres tú. Es que los de tu calaña os empeñais en hacer lo blanco negro.
y sirva el ejemplo: NO HAY CRISIS, y resulta que se está muriendo de hambre media españa. NO HAY PROBLEMAS EN LAS CARRETERAS, y te tiras 4 horas bloqueado por la nieve. YO NO DIJE PLENO EMPLEO, y te lo pasan 20 veces por la televisión cuando lo dijo. YO NO PERMANECI SENTADO CUANDO PASO LA BANDERA DE EEUU, Y resulta que lo vió el mundo entero etc. etc,.

Lladro, me parece bien el discruso que tienes, pero si tanata tolerancia y respeta quieres que se inculque a tus hijos/as eso de usar la palabra progre con la intencionalidad que la usas deja mucho que desear de tus ideas y pensamientos, sin mentar el discurso del obrero que no tiene tiempo de leer el BOE. Si lo dices por ti, puedes perder un minutro y dejar de escribir en el foro y consultar el BOE, y si no es el caso, no defiendas que creo que ellos saben.

Si dices que mas vale estar mal informado que estar manipulado, yo te digo que es tan malo una cosa como la otra y que las dos son lo mismo, el no tener ni p... idea.

SALUD Y LIBERTAD

Maneras de vivir llevas razón en que podia dejar el foro un minuto y leer el BOE. El problema es que yo no lo tengo a mano. Es decir que a mi no me lo llevan al despacho, en el quiosco no lo venden, y a la hora que yo estoy en el foro la biblioteca está cerrada.

Dices SALUD Y LIBERTAD

SALUD: La que le falta a muchos pobrecillos que cada dia dia llenan la consultas con ansiedad y depresión, por que se han quedado sin trabajo y se van a quedar sin vivienda. Mientras otros se compran sillas de 2.3oo euros para el despacho.

LIBERTAD: La que no tengo para expresarme sin que me insulteis.

Volviendo al tema de la educación. Importa tres narices que se pase de curso con 4 suspendidas. El unico problema es que corremos el riesgo de tener médicos, cientificos, etc. etc. analfabetos. Pero eso que importa lo que importa es analfabetismo para manipular al personal.

Por cierto donde donde están los que tienen que estar defendiendo a los trabajadores en la calle?.

Borrado por el usuario.

Tanta cosa que leer para luego no tener nada que decir. El discurso conservador que sueltas es mas propagando, no del siglo XXI y me voy a ahorrar a quien y a que epoca pertenece por no calentar mas.
La educación para la ciudadania no tiene ningún trasfondo político, sólo el que tú (y la gente que teneis esa idea) querais darle, nada más. Y tranquilo que no se va a enseñar a tus hijos e hijas a quemar iglesias ni a ser un pogre, no tengas miedo.
Hablas de doble moral y dices que corriste detras de los grises y todas esas cosas tan bonitas pero lugeo escribes lo que escribes ¿quien tiene doble moral?.
Por último decirte que aqui no estamos para dar lecciones a nadie sino para que, discutiendo democraticamente sin insultar a nadie directa o indirectamente, cada uno deje su humilde opinión y el que tenga alguna duda sobre algún tema en concreto pueda sacar sus propias conclusiones; pero creo que la humildad no viene mal a nadie, y a pesar de todo lo que dices, el mundo avanza y con el la gente y las ideas y creo que si deberías de recibir alguna lección de democracia, libertad y cobretodo de progresismo, porque renovarse o morir.
Ya pa terminar, te diría que hay que dejarse de juzgar a la gente, sobretodo sin conocerla, igual que dices que nadie dice lo que tienen que aprender tus hijos, yo digo que tu no eres quien para decir lo que somos (según tu)

SALUD Y LIBERTAD

Endeluego como sus pasais.....me voy a seguir oyendo la Cope que son los únicos no progresillos de este amado y fracturado país !!!!!

Cope: Guay
Resto: Progres

¡¡Es lo que hay, y al que no le guste, que no estudie!!

QUE DURO TIENE QUE SER TENER QUE LAMER LA MANO DEL QUE TE MALTRATA.

CUANTO SERVILISMO. CUANTO PELOTEO. Y QUE PENA ME DAN LOS ABDUCIDOS QUE NO SE ATREVEN A DECIR AL AMO QUE LO BLANCO ES BLANCO Y LO NEGRO ES NEGRO.

AH¡ POR CIERTO A INSTANCIAS DE ALGUNA PERSONA QUE ME RECOMENDABA QUE ME ENTERARA LO QUE ERA EL B.O.E. - PERO SI YA ME ACUERDO HASTA DEL NOMBRE DE UNA DIRECTORA QUE HUBO.

QUERIDA NATIVA.GRACIAS POR LA EXPLICACION,PERO ME REITERO EN UNA COSA,YO NO TUVE ESAS ASIGNATURAS Y TE DIGO QUE:AMO LA PAZ,SOY UN FERVIENTE ENLOQUECIDO POR EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE,Y SI ME APURAS HASTA HACE 4 DIAS ODIABA LA INTOLERANCIA.
ESO Y PERDONA SI ME REPITO,ESTA EN LA EDUCACION QUE LOS PADRES DEN A SUS HIJOS.
SEGUN LAS ULTIMAS ENCUESTAS,ESPAÑA ESTA A LA COLA DE NIVEL ACADEMICO DE EUROPA,SOLO SUPERAMOS A PORTUGAL Y ME PARECE QUE GRECIA ESTE ULTIMO NO LO SE.
¿NO SERIA MAS CONVENIENTE QUE EN VEZ DE ESTA ASIGNATURA LES ENSEÑARAN A NUESTROS HIJOS COSAS COMO LENGUAJE,MATEMATICAS,CONOCIMIENTO DEL MEDIO, INGLES,ETC?POR QUE ESAS ESTADISTICAS NO ME LAS INVENTO YO.
Y CREO QUE SI LA QUIEREN PONER,PUES QUE SEA COMO LA RELIGION,QUE SI QUIERES LA DAS Y SI NO PUES NO LA DAS.
DE TODAS MANERAS ES UNA ASIGNATURA QUE DESDE EL PRINCIPIO NO ENTRA CON BUEN PIE.

UN SALUDO

Pema, Nativa, perdonar que me meta en vuestra conversación, pero me parece interesante.
Pema me parece muy bien que ames todas esas cosa, pero también la tolerancia que es importante y es uno de los valores a tener encuenta en esta asignatura.

Con respecto a:
LENGUAJE,MATEMATICAS,CONOCIMIENTO DEL MEDIO, INGLES,ETC
No se ha dejado de dar en las escuelas he institutos se sigue dando, EpC es una asignatura más que se debe de dar, en la mayoría de los paises de Europa es así. Es una asignatura de educación en valores, basada en los principios constitucionales españoles y carta de los derechos humanos.
Quizás deberías informarte quién esta detrás de una campaña tan fuerte contra ella y verás lo que hay detrás.

Saludos

Rubeola2, de todo esto que nos cuentas, que parte corresponde con educación para la ciudadania, porque me da la impresión que tal y como te expresas, cada vez es mas necesaria en las escuelas y posiblemente con caracter retroactivo.
Educacion para la ciudadania es todo lo contrario a lo que tu demuestras en tu escrito.
Educar en valores y con respeto.
Espero que se te pase el cabreo.

EN ESO TIENES RAZON INTREPIDO ,Y YO NO QUIERO QUE MIS HIJOS SEAN UNOS INTOLERANTES ,YO ME HE VUELTO UN POCO POR OTRO TEMA QUE AQUI NO INTERESA ,PERO SIEMPRE DESDE EL RESPETO.
DIGO LO DE ESAS ASIGNATURAS POR EL NIVEL CULTURAL QUE LES ESTAN DANDO A NUESTROS HIJOS Y QUE A MI MODESTO PUNTO DE VISTA HABRIA QUE REFORZARLAS.
TE PONGO UN EJEMPLO:CON UNA ASIGNATURA SUSPENSA,SE PASA DE CURSO,PUES IMAGINATE QUE UN NIÑO PASE DE CURSO SIN SABER CUAL ES EL VERBO EN UNA ORACION. AL SIGUIENTE CURSO YA VA DE CULO,PUES ESO ,QUE CREO QUE ES MAS INTERESANTE ESO QUE POR EJEMPLO QUE A LOS 8 AÑOS LES EXPLIQUEN ALGO DE SEXUALIDAD, PERO SOLO ES MI OPINION.

UN SALUDO

Partiendo de que comparto q nuestro sistema educativo es una p.. mierda....y ojala volviera la E.G.B, de verdad que no veo el mal de esta asignatura, mas qe na esqe yo creo qe hay transfondo politico en el rechazo a esta asignatura, bueno a lo mejor no sólo politico sino tambien religioso,porque nunca he visto que un partido se manifieste de esta manera contra nadacomo el pp; bueno si el psoe y el pueblo contra la guerra y nos dio igual)pero vamos que esqe no se si estas personas y los que hablan de progres(qe por cierto prefiero ser un progre tolerante q. un conservador extremista)creen qe la asignatura la van a impartir politicos, porque vamos que yo sepa la van a dar profesores, cuyos ideales tambien puedes ser influyentes en clases como la historia(guerra civil,franco... y demas) y nadie pone en duda que el profesor será imparcial y que deja sus ideales fuera el aula, porque son profesionales.
P.D: MI PADRE TAMBIEN TRABAJA EN FABRICA Y LEE ALGO MAS QEU EL PAPEL QUE ENVUELVE SU BOCADILLO. TAMPOCO FUE A LA ESCUELA.
y tampoco hace falta estar en una oficna sentado para acceder al BOE. hace mas el que quiere que el qe puede.Y no es criticable ( o intentar ofender a una persona )trabajar en una oficina sentado, por que yo no te desprecio por no leer nada y hablar de todo.
Agur.

Amiogos/as foreros/as, estoy completamente con vosotros, nuestro sistema educativo es una p... mierda, pero eso no tiene porque llevar a la gente a tomar esa inquina con una materia de nueva creación, parece que teneis miedo joer y no pasa nada es inofensiva, no muerde ni pega ni nada.

Pero lo que peor llevo es eso de: "no tengo ni idea de lo que es la Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (que la asignatura se llama asi no EPC)pero es una cagada una mierda un esto un lo otro, que si los progres rojillos....." y mas y mas y mas. Un poquito de por favor.

SALUD Y LIBERTAD

Ante todas las barbaridades dichas por el PP y la Conferencia Episcopal (Tal para cual) El tribunal supremo dice esto para vuestra información, ya que al parecer hay emisoras que esto no lo comentan y yo como buen ciudadano quiero que todos estemos informados, os expongo:

Dos semanas después de tomar la decisión, la Sala de lo Contencioso del Tribunal Supremo hizo pública ayer la sentencia sobre la asignatura de Educación para la Ciudadanía, en la que deniega el derecho a la objeción de conciencia Se trata de cuatro sentencias sustancialmente idénticas, que corresponden a los recursos contra tres fallos del Tribunal Superior de Asturias que denegaron el derecho a la objeción, y otra contra el del Tribunal Superior de Andalucía que lo reconoció por primera vez. El fallo no deja ninguna puerta abierta a la insumisión de los padres, insiste en que la materia no se utilice para inculcar puntos de vista en cuestiones controvertidas y afirma que la asignatura "no implica fines de adoctrinamiento ni transgresión" de la Constitución.

- Libertad ideológica. El reconocimiento de un derecho a la objeción de alcance general a partir del artículo 16 de la Constitución [derecho a la libertad ideológica y religiosa] equivaldría a que la eficacia de las normas dependiera de cada conciencia, lo que supondría socavar los fundamentos del Estado de derecho.

- Formación moral. Tampoco el artículo 27.3, derecho de los padres a la formación religiosa y moral de sus hijos de acuerdo con sus convicciones, permite objetar a Ciudadanía. La asignatura abarca temas ajenos a la religión o la moral, como la organización y funcionamiento de la democracia, el significado de los derechos fundamentales y los usos sociales. El 27.3 sólo regirá para aquellos aspectos morales.

- Punto de equilibrio. Es indiscutible que los padres no tienen un derecho ilimitado a oponerse a la programación de la enseñanza por el Estado. El artículo 27.3 no permite pedir exenciones individuales, que sería tanto como poner en tela de juicio esa ciudadanía para la que se aspira a educar.

- Igualdad para todos. En un Estado democrático de derecho, el estatuto de los ciudadanos es el mismo para todos, cualesquiera que sean sus creencias. En la medida en que éstas sean respetadas, no hay razones para oponerse a la existencia de una materia cuya finalidad es formar en los rudimentos de dicha ciudadanía.

- Moralidad. La moralidad cívica establecida en la Constitución es común a la que rige en otras sociedades similares. Los contenidos de Ciudadanía se sitúan en planos bien alejados del relativismo moral y de la tacha de totalitarismo que argumentan los recurrentes. Algunos contenidos -autonomía personal y relaciones interpersonales, afectos y emociones, valoración crítica de la división social y sexual del trabajo y prejuicios sociales, racistas, xenófobos, sexistas y homófobos- no merecen un juicio negativo ni en sí mismos ni en el contexto del Decreto 74/2007.

- Contenidos. Los contenidos que asignan los reglamentos a Ciudadanía han de experimentar ulteriores concreciones a través del proyecto educativo de cada centro. Proyectos, textos y explicaciones no deben deslizarse hacia el adoctrinamiento.

- Cuestiones morales. Las normas reglamentarias estatales y autonómicas no pueden ser tachadas de ilegales o inconstitucionales. Sin embargo, el deber jurídico de cursar Ciudadanía no autoriza a la Administración educativa -ni a centros ni a profesores- a imponer o inculcar, ni siquiera de manera indirecta, puntos de vista determinados sobre cuestiones morales que sean controvertidos.

- Exquisita objetividad. Las asignaturas que el Estado califica como obligatorias no deben ser pretexto para tratar de persuadir a los alumnos sobre ideas o doctrinas que reflejan tomas de posición acerca de problemas sobre los que no existe un generalizado consenso moral en la sociedad. Para estos temas, es exigible la más exquisita objetividad.

- Tutela judicial. Cuando proyectos, textos o explicaciones incurran en tales propósitos desviados de los fines de la educación, el 27.3 les hace acreedores de la tutela judicial efectiva, preferente y sumaria.

- Derechos fundamentales. La comparación de los reglamentos con la Ley Orgánica 2/2006, con la Constitución y la Recomendación (2002) 12 del Comité de Ministros del Consejo de Europa, lleva a descartar que las normas cuestionadas infrinjan derechos fundamentales.

Algunos creyeron que les querían quitar la exclusiva de lo que vienen haciendo desde hace siglos MARCARNOS LA RELIGIÓN Y LA MORAL.

ESTA ES UNA SENTENCIA POR LA LIBERTAD

Un saludo

Tus maneras de vivir, que queremos que nos las impongas con falsos liberalismos de pacotilla.



No te quepa la menor duda de que la formación en los valores democráticos, libertad, solidaridad, bien común, justicia, legitimidad, derechos, deberes, patriotismo, debería ser una asignatura obligatoria en todos los niveles del sistema educativo para conseguir la madurez política de los ciudadanos y, como consecuencia, una opinión pública proactiva, que con su participación exigente y vigilante garantice que todas las instituciones van a cumplir con sus obligaciones de manera absolutamente democrática (eso incluye los casos de corrupción que tanto daño hacen a la moral democrática).

Nada cambiará permanentemente si nos dedicamos a la crítica puntual de manera partidista y oportunista, y no construimos un sólido criterio individual que garantice el consenso democrático colectivo de acuerdo con estos valores fundamentales.
Esto para que tu lo sepas es abogar por el constitucionalismo ciudadano.
Espero que te guste.

Un saludo.

Pues haber si te aplicas el cuento, porque no creo que seas el más indicado para dar lecciones de "imparcialidad" y de realizar las "críticas más constructivas".
Como te decía en otro hilo, me parece bien que expongas tu opinión (faltaría más, por supuesto) y que pidas dimisiones, además de corta/pega todos los artículos sobre la corrupción que salpica actualmente al PP, pero también podrías hablar de las comisiones a los asesores de Almería (del PSOE), de los vídeos en los que se ve a un alcalde (del PSOE) cobrar comisiones por obras, de las cacerías nada éticas entre jueces y ministros (y encima sin licencia de caza, ¡el colmo!).
El ejercicio de "autocrítica" es tan necesario como el ser vigilante con la actuación de nuestras instituciones, es más, sin ella no se es tan "vigilante" como se debiera, porque se "vigilan" más unas instituciones que otras, según sean o no de los que opinan como nosotros.
Creo que nos das demasiadas lecciones y quizá deberías aplicarte alguna otra.
Como dices tú: ESPERO QUE TE GUSTE.

Creo que con Franco se llamaba "Educación de la Conciencia Nacional" y te hacian ir con el Frente de Juventudes, yo no lo viví, pero los mayores se acordarán. Ahora el EPC es lo mismo.

La educación de mis hijos es basicamente problema mio, y no del Estado como se tratan de imponer, hoy el gobierno es Socialista, mañana del PP, pasado Comunista o de Extrema Derecha, y cada uno tratará de perpetuarse en el poder con su EPC particular, es decir inculcando su doctrina en las mentes que se estan formando, creando borregos faciles de llevar.

Si con Franco estaba mal pues ahora siguen estando mal. Cada uno debe educar a sus hijos y el que no lo haga debería ser sancionado si no ¿Donde esta la libertad? Dice la DGT "NO PODEMOS CONDUCIR POR TI", pero habría que añadir ... PERO PENSAMOS POR TI.

Lo siento Cronopio pero creo que te equivocas en algo, la educación de tus hijos es un problema que afecta a todo el mundo, no solo a tí. Si tus hijos (estoy seguro que no será así) no reciben una buena educación, se pueden llegar a convertir en un peligro para la sociedad.

Creo que no me he explicado bien, la educación de mis hijos es mi responsabilidad, y en caso de que no lo haga bien y acaben siendo un peligro, entiendo que la sociedad tiene derecho a "defenderse" de ellos y de mi, quiero decir en resumen que yo asumo mi responsabilidad y no necesito a "Papa Estado" para que haga mi trabajo.

El chollo ahora es que los padres no son responsables de sus hijos y les aplauden y defienden cuando se comportan asocialmente, cuando pegan a un profesor o a un compañero, cuando destrozan las farolas o pintan el coche del vecino.

Creo que la solución no es que el Estado asuma la responsabilidad de los padres, sino pedir responsabilidad a quien debe tenerla.

no te inventas nada por que yo tambien lo e visto ,es muy fuerte lo que pusieron ,lo que no entiendo que puedan abortar con 16 años y con la misma edad no puedan votar ,comprar alcohol y otras cosas son mayores de edad para lo que le da la gana al gobierno, esto es absurdo.

yo tambien lovi es un monstruoso.

Buenas tardes, de nuevo, lafarola.

Me hace a mi reir eso del adoctrinamiento, lee y seguro que aprenderas algo, de esos que te han adoctrinado y no quieren perder el privilegio..

Hace unas semanas se publicaron en su integridad las sentencias dictadas el 11 de febrero por el Pleno de la Sala III del Supremo sobre la aceptación por el Tribunal Superior de Andalucía y la desestimación por el Tribunal Superior de Asturias (en tres ocasiones) de las peticiones de objeción de conciencia contra la materia Educación para la Ciudadanía (EpC) y los Derechos Humanos, Educación Ético-Cívica y Filosofía y Ciudadanía presentadas por padres de alumnos. La lectura de esas cuatro resoluciones pone de manifiesto la dudosa buena fe y la falta de honradez intelectual de la campaña lanzada por la Conferencia Episcopal y por el PP contra la incorporación a los planes de estudio de esas asignaturas obligatorias, utilizando además a los escolares, a sus padres y a sus profesores como carne de trinchera.

La Iglesia católica se resiste a perder su antiguo y rentable monopolio educativo

Esa ofensiva forma parte de una estrategia general de la Jerarquía Eclesiástica y de la derecha conservadora para exigir al Estado aconfesional de la Constitución de 1978 que subordine la moral de toda la sociedad española a los mandamientos religiosos obedecidos sólo por una parte de la ciudadanía. Durante el franquismo, el Concordato con la Santa Sede aseguró con siete candados la servidumbre de las costumbres y de la enseñanza a la doctrina vaticana. Las zonas de autonomía conquistadas tras el restablecimiento de la democracia en los ámbitos de la libertad sexual, divorcio, control de la natalidad, interrupción voluntaria del embarazo y matrimonio homosexual han encontrado la feroz resistencia de la Conferencia Episcopal. El terreno de la educación (en los aspectos financieros y de contenidos) ha sido también escenario de batallas campales de una Iglesia católica que se resiste a perder su antiguo y rentable monopolio educativo.

Pero una sociedad democrática que descansa sobre el pluralismo necesita un espacio ético común subyacente a los idearios sectoriales de los ciudadanos. Los derechos humanos garantizados por la Constitución expresan los valores que sirven de sustrato moral al sistema político. La beligerante actitud de la jerarquía eclesiástica contra esa ética compartida, independiente de la religión y subyacente a los derechos fundamentales, está en el trasfondo de la consigna dada a los padres de familia (que corrió como reguero de pólvora) para plantear la objeción de conciencia. Las sentencias dictadas por el Supremo cierran el camino a los casos aún pendientes de juicio. La objeción de conciencia ahora rechazada invocaba los artículos 16.1 (que ampara la libertad ideológica) y 27. 3 de la Constitución (que garantiza el derecho de los padres a que sus hijos reciban formación religiosa y moral acorde con sus convicciones). Según las sentencias, la nueva materia es ajustada a derecho: su obligatoriedad es un deber jurídico válido. La Constitución no otorga a la objeción de conciencia ante un deber jurídico la condición de derecho fundamental de alcance general; sólo la menciona a propósito del servicio militar. El reconocimiento de esa dispensa en el campo educativo es inexistente. Y los derechos de los padres sobre la educación de sus hijos se hallan limitados por los derechos del Estado sobre la materia amparados por los parágrafos 2 y 5 del artículo 27 de la Constitución.

Una pléyade de periodistas y tertulianos chistosos de profesión pretenden desacreditar la disciplina mediante chuscos paralelismos con el anterior régimen. Siempre obediente a sus asesores mediáticos, Esperanza Aguirre también descalificó EpC como versión socialista de la Formación del Espíritu Nacional franquista. Los objetores asturianos consideran los contenidos de la asignatura como adoctrinamiento ideológico propio de "los regímenes fascistas o marxistas-leninistas". Y quienes impusieron bajo el franquismo la obligatoriedad de la enseñanza de religión y defienden ahora la catequesis católica como asignatura del mismo rango que las matemáticas culpan a la nueva disciplina de tratar de imbuir en el alumnado los falsos valores del relativismo, el positivismo y la ideología de género. Sucede, sin embargo, que EpC, incorporada en 2007 a los planes de estudio, no es una herencia del franquismo -con el que convivió simbióticamente la Iglesia católica- sino una innovación pedagógica de los sistemas democráticos, patrocinada por la Recomendación de 2002 del Comité de Ministros del Consejo de Europa y por la Recomendación Conjunta del Parlamento de Europa y del Consejo de la UE de 2006.

Saludos

JODER MACHO PARECES LA WIKIPEDIA. a VER SI ERES CAPAZ DE DECIR ALGO DE COSECHA PROPIA EN VEZ DE CORTA Y PEGA. VAMOS SI TE DEJA EL AMO

INTREPIDO01.. ¿es que estas muy informado o te lo inventas todo?,... seguro que estudiante en un colegio de curas, lo digo por lo bien que te expresas.

muy buena cronopio, este debe estar todabia en la guarde ,solo sabe copiar y pegar ,haber si copia y pega lo de sus amigos que tiene tema para hacer una enciclopedia,esta gente son mutantes pero sin cerebro.

Perdona El Error. MOnchito es el muñeco de Jose Luis Moreno y no de Maricarmen.

Hay que admirar al PSOE ya que la tiene las cosas muy claras, para perpetuarse en el poder todo vale, lo primero crear votantes (EPC), lo segundo hundir al contrario (Garzon y CIA) y lo tercero pregonar a voz en grito que la culpa de todo es de otros (la crisis es culpa del PP y de Bush). Lo malo es que con tanta ocupación no les queda tiempo para gobernar y buscar soluciones.

LLevas razón cronopio. Hay que tener habilidad.

BUENAS TARDES, LAFAROLA.

AQUELLOS QUE ESTÁIS ACOSTUMBRADOS A SER AMOS, CREEIS QUE TODOS TENEMOS QUE TENER AMO. POR CIERTO, QUIÉN ES MI AMO?

UN SALUDO

MEJOR QUE TU NADIE SABE QUIEN ES TU AMO. TU SABRAS LA MANO QUE LAMES. TU SABRAS QUIEN TE HACE DECIR QUE LOS BLANCO ES NEGRO Y LO NEGRO BLANCO. TU SABRAS QUIEN TE DA EL TERRONCITO DE AZUCAR CUANDO TE PORTAS BIEN.
POR CIERTO NUNCA HE SIDO AMO. LLEVO TRABAJANDO DESDE LOS 10 AÑOS Y TODOS LOS TRABAJOS ME LOS HE GANADO A PULSO SIN TENER QUE LAMER EL CULO A NADIE. ESPERO QUE TU TAMBIEN.
UN SALUDO Y DISFRUTA DE LO QUE OS QUEDA QUE ESTAR MANGONEAQNDO,

perdona farola mano no lame ,lame el culo les gusta mucho que les den por detras,terron de azucar n000000 esta gente solo les gusta chupar huesos,pero de perro.

aki hay toamte! BUENAS TARDES.

VEO QUE A TI Y ALGUNOS COMO TU LES HUBIERA VENIDO BIEN ACUDIR ALGUNAS CLASES DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA O COMO LO QUIERAS LLAMAR. YA QUE TU DE EDUCACIÓN SE VE POCA.

CUANDO LOS PADRES NO EDUCAN VIEN A LOS HIJOS Y NO HAY UNA ASIGNATURA COMO EDUCACION PARA LA CIUDADANIA, OCURRE LO QUE TE HA PASADO A TI.

NO SE SI TU ERES PADRE O MADRE, PERO POBRES NIÑOS SI LOS TIENES, LES HA CAIDO UNA DESGRACIA ENCIMA.

pOR CIERTO, NOS VEREMOS EN LAS PROCESIONES DE SEMANA SANTA, NO SE SI IRAS BAJO PALIO, DIRIGIENDO EL COTARRO O ESCONDIDO DEBAJO DEL CAPUCHON.

SALUDOS Y BUEN FIN DE SEMANA.

POR FAVOR NO METAIS A LOS NIÑOS QUIEN LOS HAYA METIDO EN ESTOS COMENTARIOS QUE NO TIENEN NADA QUE VER QUE ESTOS COMENTARIOS CON RESPETO
SON COSAS DE ADULTOS QUE NO TENEN NADA QUE VER LOS NIÑOS.
SALUDOS

PREGUNTO TU ERES EL QUE VAS DETRAS FLAJELANDOTE

Vamos a ver INGTREPID@. Cuando te vas enterar que la EPC es puro adoctrinamiento. Que a mi hijo no le tiene que decir ningún progre, si la homosexualidad es buena o es mala. Que le expliquen respetuosamente lo que es la homosexualidad y el que saque sus conclusiones. (lo de la la homosexualidad es un respetuoso ejemplo). Tu te acuerdas del padre aquel que montó el pollo por que habia un crucifijo en la clase de su hija, y creó un espectáculo mediatico de cuidado. BUENO PUES RESULTA QUE SU HIJA HACIA DE LA VIRGEN EN EL BELEN VIVIENTE DE LA ESCUELA. De que vamos?.

Buenas tardes Lafarola.

Y qué?

Y así es como se da la asignatura, enseñando que son las cosas.
Leete bien, te contradices.

Crucifijo, leete la constitucion española y verás lo que dice.

Sabés lo que es el adoctrinamiento y la imposición?

Por si no lo sabes, te remito a los últimos siglos de la historia de España. que tu sabes bien y posiblemente participes de esas imposiciones y adoctrinamientos.

SAludos y buena tarde.


AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!

AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!
AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!
AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!
AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!
AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!
AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!
AGUIRRE DIMISIÓN POR INDIGNA Y CORRUPCIÓN.
PP CORRUPCIÓN!

Espero que me enseñes tu lo que es adoctrinamiento. Siempre es bueno aprender de los expertos.
Tu pegas y cortas PERO NUNCA CONTESTAS, ¿ O es que no te dejan salirte del guión?
Buenas tardes

lafarola, es mejor hacer caso, a palabras necias, oidos sordod.No pierdas el tiempo con este personajillo.No hay mayor desprecio que no hacer aprecio.
Saludos.

Buenas noches a todos.
Espero que os guste, apesar de que alguno no le gusta.

Avalada por el supremo y apear de esos que siempre han tenido a nuestra querida España en el ostracismo y el atraso, la derecha, esa derecha de siempre, que no evoluciona y tanto daño causa a nuestro pais. La derecha.

Educación para la Ciudadanía

La asignatura Educación para la Ciudadanía pretende evitar que los actuales efectos negativos de una secular ausencia de cultura democrática en España se sigan perpetuando. La crispación como estrategia en la lucha por el poder es un tipo de violencia heredada de un siglo y medio de guerras civiles y hunde sus raíces en ocho siglos de guerras de religión contra musulmanes y judíos patrios, turcos y protestantes europeos, con todo el fanatismo, intolerancia y afán exterminador que acarrearon y que han marcado el inconsciente colectivo de un gran sector del país. Nuestro régimen anterior fue una larga dictadura represora, nacida de una guerra de exterminio de los demócratas, que educó a dos generaciones en un "espíritu nacional" sectario y dogmático, basado en los más rancios tópicos antiliberales y antidemocráticos y plagado de mentiras históricas. Tan mala educación era, a su vez, fruto de esa vieja mentalidad intolerante y de una supina ignorancia de la verdadera historia española, convertida en una perenne lucha entre el bien (las derechas) y el mal (las izquierdas).

Con esos antecedentes no extraña el bajísimo nivel de cultura política tras 30 años de democracia formal y el desconocimiento de su origen histórico. Abundan los ejemplos diarios: los índices de participación electoral; los no sabe, no contesta de las encuestas; la inopia de periodistas jóvenes en materias juridicopolíticas; los ni idea ante preguntas de historia en los concursos televisivos; el lenguaje insultante y soez de los blogs de la derecha; los pateos y broncas de ciertos parlamentarios bien conocidos. Los valores constitucionales de respeto a la libertad, al consenso y al pluralismo no son vividos por muchas personas. Según una encuesta oficial, el 40% no cree que la democracia sea el menos malo de los sistemas políticos. Es verdad que estos valores se aprenden mejor si los practican los políticos profesionales y los promueven los medios de comunicación. Pero la conducta de ambos no ha sido nada ejemplar (sobre todo por la derecha eterna) y el periodismo ha fallado por lo general en su misión educadora, movido ante todo por lo conflictivo, morboso y frívolo, que es lo que produce mayor venta entre un público superficial e ignaro.

La nueva asignatura no puede sustituir por ahora esa educación básica cuyos maestros han de ser los políticos y los periodistas, pero pone las bases de un futuro comportamiento cívico, democrático, patriótico de verdad, informado, responsable y participativo. Promueve el respeto y la ampliación de todos los derechos humanos y de toda minoría social; presenta el diálogo como única solución de los conflictos, la igualdad de géneros, la solidaridad sin fronteras, la paz en la justicia; combate la xenofobia y el racismo; describe objetivamente y ensalza la pluralidad política sin autoritarismos, así como la nacional, cultural y lingüística de los españoles; la laicidad del Estado y el valor de la religión, las reglas éticas entre partidos, el análisis científico de las ideologías y los deberes ecológicos; todo ello sin sectarismo ni dogmas doctrinales impuestos a los alumnos. Por eso es pura calumnia interesada alegar, como alega la jerarquía eclesiástica, que se trata de un totalitarismo moral contrario a la fe cristiana, al que incita a rebelarse por objeción de conciencia. Quien no dudó en bendecir el nacionalcatolicismo del catón franquista obligatorio protesta ahora por que se forme a la juventud en la tolerancia respetuosa. Si tal catón volviera, nada objetarían los partidarios de la antigua intolerancia. El propio presidente de la Conferencia Episcopal acaba de reconocer: "toda intervención directa de la Iglesia (en el campo del ordenamiento político y social) constituiría una injerencia indebida". Su ataque a la nueva asignatura es un ejemplo de predicar y no dar trigo, pues se justifica, entre otras sinrazones, por un supuesto atentado a la moral católica en el caso de la homosexualidad. Ahora bien, la condena de la homofobia es puro respeto cívico a la no discriminación. Respetar no es recomendar ni promover. Lo verdaderamente cristiano es esa ética de la pluralidad convivente en la igualdad, no la de condenar inquisitorialmente todo aquello que no coincide con ciertas opiniones, harto discutibles y sin fundamento, sobre la naturaleza humana.

La crispación política promovida por cierto partido cuenta conscientemente con el pobre nivel de cultura democrática y con la ignorancia de muchos ciudadanos. Sin esas carencias ancestrales su estrategia fracasaría, como fracasa en zonas del país (Cataluña entre ellas) con mayor educación cívica. Nuestra democracia peligra y el fantasma del caudillaje mesiánico sobre un pueblo agresivo pero servil, irracional e inculto, vuelve a rondarnos como si volviéramos atrás varios siglos o tan sólo 30 años. Mientras cobra sus frutos futuros la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía, al haber formado a los más jóvenes en los ideales por los que siempre lucharon los demócratas de esta desventurada patria, hagamos todos lo posible por educar a nuestros conciudadanos con la palabra y, sobre todo, con el ejemplo.

Debido a la compaña feroz de la derecha y esta INDIGNA PRESIDENTA DE MADRID, os invito a gritar:


GRITEMOS ¡TODOS:

AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!
GRITEMOS ¡TODOS: AGUIRRE DIMISIÓN!

MEDA LEERTE QUE NO TE LEO TIENES POCAS

INTREPIDO01: SERIA MARAVILLOSO QUE ALGUN DIA TUVIERAS CRITERIO PROPIO Y NO TUVIERAS QUE ESCRIBIR LO QUE A TI TE DAN ESCRITO. ES BUENO TENER CRITERIO PROPIO; PUEDES TENER RAZON O NÓ, PUEDES SER DE DERECHAS O DE IZQUIERDAS O DEL TERCERO B. PERO SIEMPRE PENSANDO POR TI MISMO.

¡VENGA HECHALE HUEVOS Y DILE AL AMO QUE YA NO VAS A LEER MAS SUS DISCURSOS¡ QUE TU ERES TU CON TUS DEFECTOS Y TUS VIRTUDES.¡ QUE SE METAN EL KIT CORTAYPEGA POR LOS HUEVOS.

EN VEZ DE INTREPIDO01 DEBERIAS LLAMARTE "TRANCAS O BARRANCAS" COMO LOS DEL HORMIGUERO. LO DIGO POR QUE ELLOS LLEVAN UNA MANO POR DEBAJO QUE LES MUEVE.

BUENAS TARDES
ME DA LA IMPRESION QUE ESTO QUE TE PONGO AQUI, TAMPOCO TE VA A GUSTAR NADA.

UN POQUITO DE TILA TE VENDRÍA BIEN.


Educación para la ciudadanía y “formación moral” de los hijos

Las últimas semanas, un asunto ha permanecido eclipsado por las miasmas de Moctezuma y el tsunami económico derivado de la recetas neocon. Me refiero a la sentencia del Tribunal Supremo que consagra el derecho de Estado para educar en valores morales.

En efecto, la Sala Tercera de lo Contencioso-administrativo, Sección Pleno, 11 de febrero de 2009 (Rec. 905 / 200, ha analizado la potestad educativa del Estado en relación con el derecho de los padres a “formar moralmente” a los hijos. Esta “formación moral”, al menos en mi opinión, representa una franquicia para inculcar ideas particulares a quienes deberían elegir en libertad.

Así, tradicionalmente, se ha interpretado que el Estado debía limitarse a la mera enseñanza académica cediendo el terreno ético a instituciones religiosas y a las discutibles convicciones paternas. Esta visión abstencionista de los poderes públicos ha sido superada por la reciente jurisprudencia.

En esta línea, el apartado sexto de la reseñada sentencia refiere que Educación para la ciudadanía limita de manera legal la libertad de los padres para “formar moralmente” a sus hijos.

Esto resulta asombrosamente razonable, toda vez que negar límites a la supuesta “formación moral a los hijos” podría devenir en patente de corso para imbuir prejuicios, discriminación e ideas inconstitucionales. Defender lo contrario equivaldría a proteger, por ejemplo, el derecho de unos padres neonazis a “formar moralmente” a sus hijos en esos “valores paternos”.

Aclara la sentencia que “…la actividad educativa no podrá desentenderse de transmitir los valores morales que subyacen en los Derechos fundamentales o son corolario esencial de los mismos… aquellos que constituyen el sustrato moral del sistema constitucional y aparecen recogidos en normas jurídicas vinculantes, representadas por las que reconocen los Derechos fundamentales”.

A su vez, continúa la resolución, “es lícita su exposición en términos de promover la adhesión a los mismos… también hace lícito fomentar sentimientos y actitudes que favorezcan su vivencia práctica”. Recuerda la sentencia que con esto “no podrá hablarse de adoctrinamiento”.

Opino que este pronunciamiento del Tribunal Supremo ha puesto en negro sobre blanco lo que el sentido común dicta: el Estado ha de velar por el conocimiento y respeto de los Derechos fundamentales y las libertades públicas fulminando cualquier rastro de discriminación por motivos de orientación sexual, raza, religión, condición social…

Frente a esta postura, propia de un país libre y moderno, no puede prevalecer ninguna “formación moral de los hijos” como pretenden algunos. Idea, por cierto, anclada en la visión del pater familias romano y que, por otra parte, nada sorprende en esta derecha de opereta que padecemos.


NUEVAMENTE GRITEMOS TODOS:

ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN

ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN

BUENAS TARDES.

PARECE QUE ULTIMAMENTE NO OS INTERESA EL TEMA. PUES ES UN TEMA MUY PERO QUE MUY SERIO.

ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN

ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
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BLA BLA BLA BLA BLA...

HOLA

ME GUSTARIA SABER TU OPINION SOBRE ESTE TEMA.

ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN

ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
ESPERANZA AGUIRRE DIMISION,POR MENTIROSA Y CORRUPCIÓN
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