Cartaya - Huelva

En diferenciar los términos multiculturalidad e interculturalidad es en lo que están trabajando estos días los responsables de la Biblioteca Municipal de Cartaya en colaboración con el Instituto Andaluz de las Letras y las Artes, las áreas de Educación y Cultura del Ayuntamiento, y los distintos centros educativos del municipio, con la puesta en marcha de la edición de este año de dicho centro público de lectura cartayero.

Una iniciativa en la que unos 300 jóvenes de cuarto de Primaria y de 3º de ESO de los centros educativos de la localidad están siendo los protagonistas de toda una serie de actividades que tienen como principal objetivo la puesta en valor de la presencia de alumnos de distintas culturas en los centros cartayeros, fomentando el mensaje de que la mezcla de todos los elementos identitarios de cada una de ellas no sólo es positivo, sino además enormemente enriquecedor desde el punto de vista personal y social.

Para ello, se están desarrollando un total de 5 talleres de interculturalidad de carácter didáctico y participativo de la mano de expertos en la materia pertenecientes a las empresas y asociaciones de gestión cultural ‘Teanimas’, ‘Engranajesculturales’ o ‘Entreculturas’; una mesa redonda protagonizada por los propios alumnos de los centros y los miembros de los clubes de lectura del municipio; varias actividades para los más pequeños basadas en ‘cuentacuentos’ a cargo del grupo ‘Granjabantaba’, una exposición fotográfica del conocido artista onubense Francisco Naranjo y denominada ‘Al sur de Marruecos’; y para finalizar, la representación teatral centrada en interculturalidad de la obra ‘De noche, justo antes de los bosques’ a cargo de la compañía ‘El Navegante’.

Sobre los talleres interculturales, que suponen la parte más importante de la iniciativa y que se están desarrollando en las propias instalaciones de la biblioteca cartayera, los responsables de la iniciativa han destacado que en ellos se trabaja primero en que los menores conozcan y acepten las características y valores de su propia identidad cultural, para que a continuación mediante juegos, manualidades y trabajos en grupo, sean ellos mismos los que las pongan en común y las compartan con sus compañeros para finalmente valorar sus aspectos positivos.

Y es que para el responsable de la biblioteca pública de Cartaya, Rafael Méndez, los centros de lectura “juegan un papel decisivo en la integración social de los grupos minoritarios, haciendo partícipes a sus miembros en los procesos de integración social e interviniendo en la lucha contra los prejuicios culturales mediante la organización de actividades como esta”.

Me parece una iniciativa y una labor estupenda, que se realicen actividades de este tipo.

A mi tamben, aunque con una biblioteca casi a oscuras por la cantidad de luces estropeadas y sin papel higiénico.