Hernani - Guipuzcoa

Los niños vascos vuelven a estudiar Historia de España

El Gobierno vasco promueve el fin del adoctrinamiento impulsado por Ibarretxe, defiende el bilingüismo y condena el terrorismo en los libros de texto
22 Noviembre 09 - Iker Moneo

VITORIA- El cambio político impulsado por el Gobierno de Patxi López comienza ya a fraguarse en el terreno educativo seis meses después de llegar al poder. El primer paso significativo se ha dado este mes con la modificación de los tres decretos que Juan José Ibarretxe impulsó, en la pasada legislatura, para convertir al euskera en la lengua principal de la enseñanza y que hicieron desaparecer la línea de aprendizaje en castellano (modelo A) en más de un colegio.

Los nuevos decretos de currículum vasco, que afectan a toda la etapa educativa y establecen qué contenidos han de estudiar los alumnos, dan el mismo rango a las dos lenguas oficiales del País Vasco y reducen la obligación de aprender euskera a los estudiantes de otras comunidades que realizan algún curso en la red vasca. Según explicó la consejera de Educación, Isabel Celaá, estos textos además pretenden poner fin «a la tentación de hacer de la escuela un instrumento de adoctrinamiento nacionalista», limitan el término Euskal Herria al ámbito lingüístico y cultural, y lo sustituyen por Euskadi o CAPV para referirse a una entidad administrativa o política.

Rechazo del terrorismo
Entre los 150 cambios impulsados respecto a los anteriores decretos destacan también que se normaliza el epígrafe de asignaturas como la de «Historia de España», antes denominada «Historia», y se hace referencia a la Constitución y al Estatuto de Guernica como «fuentes de valores cívicos». Celaá explicó asimismo que se recoge «claramente el rechazo a la violencia terrorista» y se fomenta la empatía con las víctimas.

Lo cierto es que todas estas novedades no afectan al presente curso. Los libros de texto revelan la persistencia del término Euskal Herria fuera de contexto, por ejemplo, para referirse a un «pueblo» de Europa al que se equipara con Francia o Italia, y la alergia que produce el mapa de España. Lo que aún llama más la atención es que los contenidos varían según la lengua en la que se impartan. Los del modelo A son «generales» y los del D (íntegro en euskera) «van de Europa a Euskal Herria sin pasar por España», según denuncia la Plataforma por la Libertad de Elección Lingüística, que apunta que esta diferencia afecta incluso a las actividades extra escolares.

También a la iconografía. Así, en un mismo curso de segundo de Primaria el libro del modelo D presenta en una viñeta a un astronauta que planta una ikurriña en la Luna mientras añora volver a Euskal Herria y pide que el alumno complete las siete provincias del mapa de Euskal Herria. Mientras que el libro de inglés ofrece datos objetivos sobre la Luna e incluye para hablar del tiempo el mapa de España.

Exigencia
El PP es el partido que más aplaude esta reforma porque es una de las exigencias que incluyó en el pacto por el cambio firmado con el Gobierno del PSE. El secretario general de los populares vascos, Iñaki Oyarzábal, destacó que los nuevos decretos resuelven los problemas legales de los anteriores, recurridos en el País Vasco, por privilegiar al euskera como lengua vehicular de la enseñanza, y en Navarra, por la injerencia que supone cierto uso del término Euskal Herria.

Pero Oyarzábal advirtió de que para que los cambios no queden en «papel mojado» ante la autonomía que tienen los centros de enseñanza, ahora es necesario que actúe la Inspección Educativa. «Hay que lograr que tengan un efecto práctico y que no se permita a los centros en manos de radicales que hagan de su capa un sayo», apuntó.

En el otro extremo, los nacionalistas acusan al Gobierno vasco de «poner en peligro todos los avances hacia un bilingüismo real» y de «adoctrinar en lo español». La respuesta del Ejecutivo vasco la da su portavoz, Idoia Mendia, quien afirma que los nuevos textos «no ponen en peligro el euskera» porque la enseñanza íntegra en esta lengua no desaparece. «No hay razón para que salte ninguna alarma», señala.

Los padres reclaman «una mayor contundencia»
La Plataforma por la Libertad de Elección Lingüística respaldó los cambios introducidos en la educación vasca. Pero, al mismo tiempo, advirtió de que la «plena autonomía de los centros impide en la práctica la libertad de elección de las familias».

El colectivo, que integran a más de 3.000 padres de alumnos, subrayó que su confianza en el Gabinete de Patxi López «continúa inalterable», aunque echan de menos «una mayor contundencia en la traslación de las palabras a los hechos». Por otro lado, explicó que ha suspendido de forma temporal los recursos que había presentado la plataforma contra los decretos del anterior Ejecutivo de Ibarretxe ante el Tribunal Superior de Justicia del País Vasco «al quedar ya vacíos de contenido».

La medida no se ha tomado de forma definitiva porque los padres aún están a la espera de comprobar que las nuevas directrices impulsadas por el PSE se llevan a la práctica en todos los centros el próximo curso. Para entonces, además, está en estudio un nuevo sistema de matrículas. La intención es que sean remitidas al Departamento de Educación en lugar de a los centros, como sucede ahora.

https://arazon.es/noticia/los-ninos-vascos-vuelven-a-estudiar-historia-de-espana

ME ALEGRO YA QUE ES ALGO NORMAL ES TODOS LOS PAISES DEL MUNDO QUE SUS NIÑOS CONOZCAN LA HISTORIA DE SU PAIS Y MAS SI ES LA DE ESTE PAIS QUE ES TAN GRANDIOSA Y DE LA CUAL TENEMOS QUE ESTAR MUY ORGULLOSOS, YA QUE CONOCIENDOLA SE DARAN CUENTA DE MUCHAS COSAS QUE PASAN HOY EN DIA.


SALUDOS......................