Cuevas del Campo - Granada

maestra dijo:

“Hoy vamos a dibujar”

“¡Bien!, “pensó el niño

Le encantaba dibujar.

Sabía hacer todo tipo de dibujos:

Leones y tigres,

Gallinas y vacas,

Trenes y barcos-

Y sacó su caja de ceras

Y se puso a dibujar

Pero la maestra exclamó:” ¡espera!

Aún no es hora de empezar”.

Y la maestra esperó hasta que todos estuvieron preparados

“Ahora”, dijo la maestra

“Vamos a dibujas flores”.

“¡Bien!”, pensó el niño

Le encantaba dibujar flores

Y empezó a hacer preciosas flores

Con las ceras de color rosa, naranja y azul.

Pero la maestra dijo “¡Espera!”

Te enseñaré cómo se hace

Y dibujó una flor roja, con el tallo verde.

“Así”, dijo la maestra.

“Ahora ya puedes empezar”.

El niño miró la flor que había hecho la maestra

Le gustaba más la suya

Pero no dijo nada.

Le dio la vuelta al papel

E hizo una flor como la de la maestra.

Era roja, con el tallo verde.

Otro día

Justo cuando el niño abría la puerta de clase él solo

La maestra dijo:

“Hoy vamos a trabajar con arcilla”.

“¡Bien !”, pensó el niño

Le gustaba la arcilla.

Sabía hacer todo tipo de cosas con arcilla:

Serpientes y muñecos de nieve

Elefantes y ratones

Coches y camiones-

Así que empezó a estirar y pinchar

Su bola de arcilla.

Pero la maestra dijo: “¡Espera!,

¡No es hora de comenzar!

Y esperó hasta que todos estuvieron preparados.

“Ahora”, dijo la maestra

“Vamos a hacer un plato”.

“¡Bien !”pensó el niño

“Me gustan las platos”.

Así que empezó a modelar unos cuantos

De todos los tamaños y formas.

Pero la maestra dijo:” ¡Espera!”

“Te enseñaré cómo es:”

Y les enseñó a todos a hacer un plato hondo.

“Así”, dijo la maestra.

“Ahora ya podéis empezar”

El niño pequeño miró el plato de la maestra

Y después miró los suyos.

Le gustaban más sus platos,

Pero no dijo nada.

Volvió a amontonar su arcilla para hacer una bola.

E hizo un plato hondo.

Y muy pronto

El niño pequeño aprendió a esperar,

Y a observar,

Y a hacer las cosas justo igual que la maestra.

Y muy pronto dejó de hacer las cosas a su manera.

Luego, sucedió que la familia del niño

Se mudó a otra ciudad

Y el niño tuvo que ir a otra escuela,

Y su clase no estaba en frente de la entrada

Y tenía que subir unas escaleras altas

Y cruzar un largo pasillo

Hasta llegar a su clase.

Allí estaba él el primer día,

Y la maestra dijo:

“Hoy vamos a dibujar”

“¡Bien!”, pensó el niño

Y esperó a que la maestra le dijera

Lo que tenía que hacer.

Pero la maestra no dijo nada.

Sólo caminaba por el aula

hasta que llegó hasta donde estaba el niño.

“¿Es que no quieres dibujar?”le dijo la maestra

“Sí”, dijo el niño.

“¿Qué vamos a hacer?”

“No lo sabré hasta que no lo hagáis.”

“¿Y cómo lo hago?”preguntó el niño

“Pues como tú quieras”, contestó la maestra.

“¿Cualquier color?”preguntó el niño.

“Cualquier color”, contestó la maestra.

“Si todo el mundo hiciera el mismo dibujo,

Y usara los mismos colores,

¿Cómo sabríamos quién hizo qué

Y cuál era cuál ?

“Pues no lo sé,” dijo el niño pequeño.

Y comenzó a dibujar una flor roja,

con el tallo verde.